助教实习报告8篇.docx

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1、助教实习报告8篇助教实习报告1 中国同学为什么英语卷面成果很高，但一开口就成哑巴？主要缘由就是现在的填鸭式的教育模式。我和外教争辩过中国的教育模式，他觉得中国的教育模式缺乏制造力，应当要鼓舞学校。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育者也发觉了这个问题，而且也不仅仅局限于学英语中，在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。由于有高考的压力存在。而要转变这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新？由于他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，由于我们的外教都是来着北美国家，他们将本国的教育模式带到了中

2、国，让中国的小伴侣感受北美国家的小伴侣是怎么上课的。就拿我来说，从学校开头学英语，再经受高校四年的学习，坦白说，初高中的学习仅仅教会了熟识了许多生单词，虽然也会读，但不敢开口说。感谢高校四年的专业学习，让我克服了哑巴英语的噩梦。由于高校的教育更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发觉其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国同学，我想这个就是一个转变，中国也需要转变，我信任在不久的将来，中国的小伴侣也可以摆脱哑巴英语的噩梦。 二，让同学宠爱英语 让同学觉得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分,树立良好的自信念和培育深厚的爱好,对学习英语将起到乐观的推动作用。而长期以来,同学却形成了”英语难学

3、,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消退这种心理障碍的主要途径就是要教给同学正确的学习方法。比如在记忆单词时,可以实行多种方式学习相结合,把握其规律,让同学有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个学问点。当同学们用自己学过的学问制造出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。 三，让同学们信任自己 让同学了解自己的学习成果。同学通过学习必定要获得确定的成果，同学准时了解自己学习的成果，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，成果的好否，能巩固和进展他们学习动机。老师对同学在课堂中的口头回答要赐予确定或否定，书面专业要准时批改，让他们知道自己的进步状况，从而使他们的学习态

4、度和方法得以强化，激发他们学习的乐观性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。 四,培育同学的良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能关怀一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平常的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。同学学习英语之初是培育良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难转变。在阅读课文时，留意方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，推断未知信息。练习写句子时，要留意标点符号，大小写，字迹要清楚。平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。 五，端正学习态度 1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英

5、语就是要学到娴熟地使用这个工具的本领。把握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是只有通过足够的练习，才能领悟所学的学问，慢慢达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不行。 2。要乐观大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。 3。要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开头学习时，觉得新奇，爱好很浓，往往忽视学习的长期性和困难性。不少同学，开头学得不错，渐渐跟不上了，缘由很多，而怕困难，不能坚持，往往是缘由之一。 六，提高自身的素养，让同学崇拜老

6、师 对同学来说英语已不是既生疏又奇妙的学科。许多孩子从小就开头在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开头教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对同学有问必答,只要同学想学的东西,我们必需赐予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少把握一些。有一次,在我上课批改作业时,有一个同学对另一个同学说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china。他感到惊异,说”老师,法语你也会啊我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。以后我想学法语,就找你。”我对他说:”只要你肯学,我确定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”OK。 Thank you very much

7、, teacher。”在以后的学习中,这个同学始终努力向前,以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想假犹如学问起来,老师的回答是:不知道。这会让同学感到无望,而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给同学的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。当同学在语言使用中常到了甜头,提兴奋趣,获得成功感时,就会增加信念。同时,也会在语言使用中发觉问题,并想方法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。 经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处，学会了如何做

8、好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。 助教实习报告2 第五天,最终一天,或许是我们四个最难忘的一天了吧? 这一天,我们和他们,玩的不亦乐乎了.就像回到了童年时间,在童真和童趣了畅游了,收获了,孩子了一把. 玩耍是多种多样的.每个玩耍的惩处都是各自的一次才艺呈现.不管是抢椅子,还是传手绢,还是其他,我们都那样地乐在其中.而另外有一件令我们惊异的事是,孩子们中竟然有一个是不能说话的.相处五天,我们丝毫没有察觉,不免有些惊异,也为自己的马虎感到有些惭愧.后来想起来时,倒也才取消了前头的一些疑虑. 那个孩子,的确和大家伙不一样,不太爱说话,我们说什么,她似乎

9、也都没有爱好.可是当大家嚷起来说着她是哑巴她是哑巴的时候,她,分明低下了头,不敢看我们了.不自觉地,对孩子们发了脾气,怎么能就这样大声嚷嚷着人家的缺陷,没有半分敬重.可再想想,孩子们懂什么?不过就觉得人家不太一样罢了.于是,又情不自禁地对着他们说起了教.那个孩子似乎觉察到了什么,看着我不说话,那眼神,却让我觉得感动.后来我还发觉,她总偷偷地看着我.直到放学,她回家时,还可爱地向我们挥起了手,道起了再见.那一刻,自己满足得不得了. 玩耍过后,我们排起了队,拍了照片.这是我们的最终一天,的确感慨时间过得快,给我们的时间太少.假如再有几天,能让我们好好看看这群孩子,多好. 我们看着全部的孩子在我们手

10、里呗家长们接走时,心里还真是五味杂陈,说不出毕竟是什么感觉.只有一点,我们都笑着,欢乐着.五天里,笑声,充斥了全部的时间.我们很欢快. 幼儿园里,空无一人的时候,静得让人不习惯.可无论如何,却还有勃勃的生气在,这可是那群天真,可爱的孩子们的气场. 助教实习报告3 作为高校生涯的最终一次实习，我选择了与自己专业挂钩的工作，来到了庆春广场一家英语培训机构当助教。狡猾说，经受了几次失败的面试之后，我也学会了将自己的要求放低一些，选择当助教，一来是觉得能和外教一起工作，可以熬炼自己的口语，二来也可以像外教学习上课的阅历，或许对自己的将来会有用。 助教的工作还是哼重要的。由于我们方案并且操作一堂课。课前

11、，我们依据教科书编写教案. 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂玩耍等等。课中，我们全程伴随，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。同时融入warm up, game, song and dance多种元素。课堂气氛真的很好，小伴侣既可以学到学问，还可以玩的很欢乐。这样的上课模式完全与自己那时候的呆板的填鸭式模式不一样。 下午五点，开头上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“玩耍”为基本活动的教学活动，更贴近312岁少儿在该年龄阶段身心进展的规律和学习特点。 由于助教要负责许多琐碎的事情，所以助教都是下午亮点来上班。先是预备教案。别看教案只有一

12、张A4纸，但写教案也是有学问的。Warm up里要涉及一些课外词汇，还得包括数字的学习，以及一些之前分类词汇的复习，而且你还得把握同学们的学习进度，也就是说，上课的时候不仅仅要维持纪律，还得留意小伴侣学的怎么样。由于同学是被分为super Tots和English Land两类，就是幼儿班和学校生班，所以教案的内容也不一样。幼儿留意看图认字，而学校生的要求就更高了，要会读，会写。不过学英语最重要的还是要开口说，而不是像那时候我们的哑巴英语。 预备完教案后，负责人刚开头都给我们几个新来的助教上培训课。时间不多，但内容都是些比较细小的事情，由于是年龄比较小的同学，所以都要求助教在工作时要更细心。

13、下午；两点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课需要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson plan和一些关心上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和间续到来的同学和家长打招呼寒暄几句，并且把小伴侣的英文名写在白板上。到了五点钟，外教Kyle走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的玩耍，一首耳熟能详的歌曲London Bridge让全部孩子们立即打起了精神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了玩耍角色。此时，Kyle俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。 我们为低年龄阶段的孩子供

14、应了不同于传统教学的纯英语学习环境。实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的TPR教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小伴侣英语语言技能的逐步成长。 经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。 一， 摆脱哑巴英语的噩梦 中国同学为什么英语卷面成果很高，但一开口就成哑巴？主要缘由就是现在的填鸭式的教育模式。我和外教Nik争辩过中国的教育模式，他觉得中国的教育模式缺乏creativity，应当要鼓舞学校要更加的creative。其实这个问题不只是只有他觉察到，很多中国的教育者也发觉了这个问题，而且也不仅仅局限于学英语中，在其他科目的学习中，中国的教育模式是被称之为应试。

15、由于有高考的压力存在。而要转变这个局面，需要很长的路要走，不仅需要社会，政府的精神支持，也需要大量的资金支持。美国的课堂为什么能够那么创新？由于他们的国力允许他们可以进行各方面的尝试。在回到这个学校，由于我们的外教都是来着北美国家，他们将本国的教育模式带到了中国，让中国的小伴侣感受北美国家的小伴侣是怎么上课的。就拿我来说，从学校开头学英语，再经受高校四年的学习，坦白说，初高中的学习仅仅教会了熟识了许多生单词，虽然也会读，但不敢开口说。感谢高校四年的专业学习，让我克服了哑巴英语的噩梦。由于高校的教育更倾向与自主学习。这么多天实习下来，我发觉其实这样的寓教于乐的模式也是适合中国同学，我想这个就是一

16、个转变，中国也需要change，我信任在不久的将来，中国的小伴侣也可以摆脱哑巴英语的噩梦。 二，让同学宠爱英语 让同学觉得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分。树立良好的自信念和培育深厚的爱好,对学习英语将起到乐观的推动作用。而长期以来,同学却形成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消退这种心理障碍的主要途径就是要教给同学正确的学习方法。比如在记忆单词时,可以实行多种方式学习相结合,把握其规律,让同学有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个学问点。当同学们用自己学过的学问制造出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。 三，让同学们信任自己 让同学了

17、解自己的学习成果。同学通过学习必定要获得确定的成果，同学准时了解自己学习的成果，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，成果的好否，能巩固和进展他们学习动机，老师对同学在课堂中的口头回答要赐予确定或否定，书面专业要准时批改，让他们知道自己的进步状况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的乐观性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。 四,培育同学的良好习惯 每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能关怀一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平常的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。同学学习英语之初是培育良好习惯的好时机，否则，一

18、些不良习惯一旦形成，就很难转变。在阅读课文时，留意方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，推断未知信息。练习写句子时，要留意标点符号，大小写，字迹要清楚。平常养成按时完成作业。勤用工具书，科学利用时间等好习惯。 五，端正学习态度 1、要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地使用这个工具的本领。把握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是只有通过足够的练习，才能领悟所学的学问，慢慢达到纯熟地运用的地 步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不行。 2、要乐观大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕

19、羞、不敢开口的心理障碍。 3、要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开头学习时，觉得新奇，爱好很浓，往往忽视学习的长期性和困难性。不少同学，开头学得不错，渐渐跟不上了，缘由很多，而怕困难，不能坚持，往往是缘由之一。 六，提高自身的素养，让同学崇拜老师 对同学来说英语已不是既生疏又奇妙的学科。许多孩子从小就开头在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开头教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对同学有问必答,只要同学想学的东西,我们必需赐予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少把握一些。有一次,在我上课批改作业时,有一个同学对另一个同学说了一句俄语,我当

20、时说;你说的是法语,意思是china。他感到惊异,说”老师,法语你也会啊我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。以后我想学法语,就找你。”我对他说:”只要你肯学,我确定教你，但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”OK。 Thank you very much, teacher。”在以后的学习中,这个同学始终努力向前,以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想假犹如学问起来,老师的回答是:不知道。这会让同学感到无望,而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给同学的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。

21、当同学在语言使用中常到了甜头,提兴奋趣,获得成功感时,就会增加信念。同时,也会在语言使用中发觉问题,并想方法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。 经过这么多天的实习下来，我学会了很多，学会了怎么和同事相处。学会了如何做好外教的助手，学会了如何在工作中表现自己。我也真正希望这份工作能让自己学会成长。 助教实习报告4 经过长途跋涉，我们最终走进了吕梁，走进柳林，也走进了一个生疏的世界。 我对山区的熟识是从贺家坡乡的杨家凹开头的。为了支持我们的活动，县里特地派车接送我们，关心我们的工作。 对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今日

22、我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路，除了固有的坎坷回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，直接就是望不毕竟的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惊，车厢里的队员反而呈现了特殊的宁静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作方案。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一无所知，除了设想还是设想。 而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“始终访者学习!好好学习，每天向上!”一种久违的亲切感

23、顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情严峻而认真。在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡学校，那里已经聚集了许多的村民。领导们开了一个简洁的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的高校生已经觉得酷热难耐了，可那些孩子们照旧静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，毕竟这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。 仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的

24、外衣，让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消退了我们之间的生疏感和不该有的隔阂，气氛马上变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的伴侣，这种小小的欢快渐渐在校内的上空布满开来 杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。 村民们很早就在家等我们了，通过一些简洁而直接的交谈，我们了解了好多。这里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教育对孩子的将来有直接的准备作用，一般家庭都会尽最大力气供孩子读书。 杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，原来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当

25、时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。 这里的教育水平很落后。老师授课以自己制定的教学方案和班里的尖子生的把握状况为准，其他大部分同学很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式导致的直接后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的同学升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的一般农夫来说，这可不是一笔小数目呀!在本地复读虽然廉价，但效果很难让人满意，据说，有的孩子读了三年也没能考上高中。 这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右犯难着，最终家庭稍困难的同学就此失去了读高中的机会。当

26、然这并不是确定。宋老师就是一个例外。 说实话，第一次观看宋老师让我想起了电影凤凰琴中的校长。棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜，薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着，一副老师所特有的单薄的身体，更显憔悴。宋老师是负责我们与孩子之间联络的，很多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的。他的家住在废弃学校的旧窑洞里，简洁的陈设中大部分是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平常怕影响孩子学习是很少看的。宋老师不但是一个成功的老师，也是一位成功的父亲，他的女儿是全校唯一应届考上高中的同学，并成为我们首批奖学金的获得者。这道让我想起一首歌曲：世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到 村民对我们可以说是热忱备至。他们

27、总是出于人性中最和善的本质为你静静的做着一切，他们质朴而忠厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的白面，做了南瓜白面条(他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，很多家庭吃的还是玉米面、高粮面)。饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满足的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的，田雨的妈妈看着被我吃干净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下。可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。 这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是

28、在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤，在家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下，我们去了他家。当时天很黑，原本坎坷不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行。在我们后，刘爱军全家才在厨房的一角开头吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是后悔当时为什么不早一点来!晓辉给爱军补习了会儿英语。天渐渐的晚了，他的父亲执意要送我们回去，要知道走一趟至少得用半个小时，而当时已经接近十一点，这将直接影响到他的休息，明天的劳作该怎么办呢?况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了，于是我们拿了手电筒独自往回走，路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道，他们在家等了我们两个小时，实在等不及了

29、才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累，我一躺下就睡着了，梦里布满了老乡们和善单纯的笑容，孩子们期盼信任的目光在城市里长大的我，从来没有发觉，自己原来可以给别人带来如此大的欢快与幸福。他们敬重我、支持我、需要我，而我所做的却又那么微不足道!啊，这种人与人之间公正的爱与被爱。 怀与被关怀的感觉多么好呀!其次天，田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀，这么甜的梦我能不笑么? 江平哥的妈妈总是那样自信的笑着，她家简陋的窑洞里陈设简洁而朴实。(江平哥家的穷是出了名的，以前就连卖豆腐的都绕过他家的门，到去别处卖。)面对贫困，她以常人难以想象的毅力挺了过来，不仅添饱了肚子，而且将两个孩子培育成文化

30、人。如今两个儿子都已经走出了大山，成为了人民老师和脑科医生。对此，她家的一副对联是最能说明的了：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”横批：“苦尽甘来”。 助教实习报告5 依据方案,我们的第三第四天是围围着讲授世博和亚运学校问进行的. 分工好后,大家便各自预备了要叙述的材料.我和同班的一个同学预备的是与世博有关的学问.在这之前,我们已经预备了世博各馆的一些资料,并找了相关的馆园的图片,方案着能把电脑带过去给孩子们进行呈现.除此之外,我们更自己画了海宝的宣扬画,摘录了孩子们宠爱的海宝的.故事,预备工作进行得特别顺当. 圆满的是,电脑在幼儿园里并不能起到我们理想中的作用.我们手上只有手提的14寸电脑,

31、屏幕太小,图片呈现起来很困难.孩子们对那些图片和文字不感爱好,讲解特别吃力.最终大家全都通过,不用电脑了. 虽然少了电脑的关怀,但是,我们的故事却受到了孩子们的欢迎.大家听的津津有味.不仅如此,在其他两位同学叙述亚运吉利物五羊的故事时,孩子们在我们的知道下还玩起了角色扮演.事后再问起来孩子们都记忆深刻,正所谓寓教于乐,正是如此吧? 助教实习报告6 暑假期间，作为一个英语师范专业的大三同学，我如愿以偿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lessonplan，再到能娴熟地进行授课活动；从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所

32、措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了很多，尤其是增长了许多的经受，这说长不长说短不短的两个月，是我在教育之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。 从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经受了从student到studentteacher再到teacher的成长过程。 作为助教，我们的作用是很大的。由于我们方案并且操作一堂课。课前，我们依据教科书编写lessonplan.就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂玩耍等等。课中，我们全程伴随，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，由于外教只上一个半小时。这一部分也有le

33、ssonplan,而且是很系统很紧凑的，由于在这短短的半小时里，我们要关怀小伴侣们复习巩固他们所学的学问，同时融入warmup,game,songanddance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小伴侣们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简洁介绍一下我是如何开头和结束一堂课的吧。 上午10点，开头上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“玩耍”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心进展的规律和学习特点。 我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，

34、通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的tpr教学，从视觉、听觉等多方面进行感觉刺激，促进小伴侣英语语言技能的逐步成长。 镜头一：sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小伴侣提问：“whatsthis?”卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，立刻有小伴侣应声答道：“monkey”sharaif立刻举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小伴侣画上了一颗五角星，作为乐观发言的答题嘉奖。紧接着，sharaif在每一位小伴侣前站立，让小伴侣仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小伴侣的每一次发音有错误，她便会要求小伴侣再次跟读直至将单词朗读正确为止。 镜头二：在学习了一系列有关动物的单词后，sharaif和孩

35、子们玩起了动物仿照秀，由老师仿照动物，小伴侣们竞赛谁写说出正确的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小伴侣sky嘹亮的冒出了单词elephant。 镜头三：十五分钟后，全部单词卡片分散在教室的地面上，这回，小伴侣们必需身体力行，练习听单词找卡片。全部单词卡片分散在教室的地面上，小伴侣都站在自己的座位前面，他们需要在最短的时间里精确无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛立即进入高潮，手脑并用的教学方式增加了许多趣味。小伴侣们在边学边玩的快乐过程中就学会了这些单词。 镜头四：接下来是玩耍时间。玩的是wolf,wolf,whattimeisit.小伴侣们和外教分别在教室的东北角和西南角，小伴侣们

36、发问wolf,wolf,whattimeisit.wolf（外教）就会回答fiveoclock,这时候小伴侣们就要往外教走五步。在最终的dinnertime时被抓住的小伴侣要过去念卡片.直到剩下一个小伴侣，就是winner. 经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。 一，首先，让同学宠爱英语 让同学觉得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分,树立良好的自信念和培育深厚的爱好,对学习英语将起到乐观的推动作用。而长期以来,同学却形成了”英语难学,自己学不好”的心理问题,这就给英语教学工作带来了不利的影响,消退这种心理障碍的主要途径就是要教给同学正确的学习方法。比如在记忆单词时,可以实行多

37、种方式学习相结合,把握其规律,让同学有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个学问点。当同学们用自己学过的学问制造出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。 二，让同学们信任自己 让同学了解自己的学习成果。同学通过学习必定要获得确定的成果，同学准时了解自己学习的成果，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，成果的好否，能巩固和进展他们学习动机。老师对同学在课堂中的口头回答要赐予确定或否定，书面专业要准时批改，让他们知道自己的进步状况，从而使他们的学习态度和方法得以强化，激发他们学习的乐观性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。 三，培育同学的良好习惯 每个人都有自己不

38、同于他人的学习习惯。好习惯能关怀一个人提高学习效率，使他终生受益。但良好习惯的需要在平常的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。同学学习英语之初是培育良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难转变。在阅读课文时，留意方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，推断未知信息。练习写句子时，要留意标点符号，大小写，字迹要清楚。平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。 四，形成正确的学习策略 所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人学问、学习方案、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学的单词,句型

39、,应实行什么样的形式对所学学问的理解、记忆和运用等。 五，端正学习态度 1、要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地使用这个工具的本领。把握英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是只有通过足够的练习，才能领悟所学的学问，慢慢达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能使用这个交际工具，非勤学苦练不行。 2、要乐观大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。 3、要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。开头学习时，觉得新奇，爱好很浓，往往忽视学习的长期性和困难性。不少

40、同学，开头学得不错，渐渐跟不上了，缘由很多，而怕困难，不能坚持，往往是缘由之一。 六，提高自身的素养，让同学崇拜老师 对同学来说英语已不是既生疏又奇妙的学科。许多孩子从小就开头在父母的教育下学习英语,有的孩子在学校开头教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对同学有问必答,只要同学想学的东西,我们必需赐予回答,甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少把握一些。有一次,在我上课批改作业时,有一个同学对另一个同学说了一句俄语,我当时说;你说的是法语,意思是china。他感到惊异,说”老师,法语你也会啊?我是跟我爸爸学的,就会这么一个词。以后我想学法语,就找你。”我对他说:”只要你肯学

41、,我确定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句:”ok。thankyouverymuch,teacher。”在以后的学习中,这个同学始终努力向前,以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上,也可以看到一些外语单词。我想假犹如学问起来,老师的回答是:不知道。这会让同学感到无望,而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给同学的第一印象,将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用,用是学习的目的,也是学习的动机。当同学在语言使用中常到了甜头,提兴奋趣,获得成功感时,就会增加信念。同时,也会在语言使用中发觉问题,并想方法解决,单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加

42、努力地学习，发挥自身的辅导作用。 当今世界，国力竞争日趋激烈，教育在综合国力的形式中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素养，取决于各类人才的数量和质量、为此国家提出了全面推动素养教育，培育适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人的要求。国家的现代化建设不仅需要许多高级人才，更需要大量有文化、懂外语、生疏业务的各行各业的技术人员，管理人员和服务人员。英语教育的任务，就是为培育具有创新精神和实践力气的高素养的合格劳动者和各级各类的合格人才打下确定的英语基础。以上是我在英语教学中的初步尝试，体会比较肤浅，信任随着阅历的不断积累，我确定会成为一个优秀的人类灵魂的工程师。 助教实习报告7 其次

43、天,天气不像预料中那样好.滂沱大雨,雨水像停不住似的往地上直直地倒.幼儿园里本该到来的孩子们,只剩几个懒懒散散地在教室里坐着.其他的孩子,该是被家长留在了家里吧.雨下得太大,家长们都不放心这种天气还让孩子到幼儿园来. 同伴们还没到,看着空空荡荡的教室.我拨通了电话. 结果是,上午,我们的方案泡汤. 下午的我们,精神出乎意料的好.或许是由于雨过天晴后的好心情,也或许是由于不甘心就那样铺张了一个上午,觉得该更努力吧. 这个下午,过得很惊喜,过得很震撼. 人人都说,孩子的制造力是最不该被无知扼杀的.以前是听听就算了,可就在这一天,我们是领悟得淋漓尽致. 为了迎合我们的主题,下午,结合最近孩子们看得火

44、热的动画片,关于世博吉利物海宝的故事,我们让大家发挥想象力,在美术课上,设计一所房子,给他们心爱的海宝住. 教室并没有炸开了锅,而是悄悄静的没有动作. 我们有些慌了手脚,再一次地向他们讲了讲内容,这样,大家才有了反应.老师告知我们,他们毕竟还小,只说一遍他们可能并不能全部理解,解释两遍是必要的. 画画是在静静的状况下进行的.他们并不怎么争辩,反而只是个画个的.可是交上来的画作在同桌之间却很相像,虽然没有争辩,还是相互“借鉴”了一下呢! 不论如何,我们还是为他们那丰富的想象力而折服.有的在房子外观上花了心思,有的则考虑到了房子的外部环境.这一些,都被我们收录在了相片里.通过这一个下午,孩子们也有

45、了爱好来好好了解海宝,了解世博,这对于我们明天的讲授工作好好地做了基础,也生怕是给我们这些想象力早已无比缺乏的同学好好上了一堂想象课吧? 助教实习报告8 不知是过了几天,那是我们的活动结束后的一天.我,碰见了一个小女孩儿. 我们走在大街上,就那样,四目相对着.彼此都没有说话,只是看着.就那样四目相对间, 看到了幼儿园里我们有些澎湃,兴奋的心. 一个不一样的暑假在我的期盼之中到来了，没有了纷繁的作业任务，也没有了往日劳碌的补习课程.一切显的是那么的闲适。我突然想在这短短的2个月内也书写一些人生的美丽篇章，而不是那么惶惶忽忽地虚度。自从进了高校，始终想找机会证明一下自己的存在价值，我成人了，是应当

46、独立地去面对一些事情，而不是一味地依靠与躲避。我想闯出属于自己的一片天空，组成天空的云朵就从这次的实践动身吧。满怀信念!整装待发!我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。带着希望与渴望，开头了我的找工作的征程。一开头我期望很高，一心想怎么说，我也是个南邮的本科高校生，找个工作不在话下，确定要趁这个机会大捞一笔，但当我真正开头时，发觉很多的工作都需要工作阅历，那些端盘子，做促销的工作我又不想干，觉的不能真正地熬炼自己的力气，接触社会，每天都以失败告终，在无尽郁闷的同时我开头了自我反省。关键在于我没有正确地摆正自己的位子，放下一切，不在工资问题上纠结。以“我就是一位打工者的心态”重新开头。总结了

47、以前的失败的教训，摆正好自己的位置，我准备社会实践只要有工作，能供饭吃，试用的也可以干啊。 于是我找到了中国联通宽带网络授权代理有限责任公司。经过面试经理同意试用一个月。当时我兴奋不已。其次天，我便开头了我的暑假假社会实践生活。虽然是试用，明知我只在公司干一个月，但我还是以饱满的工作态度来开头实践的每一天，虚心向一些前辈请教，主动要求完成一些工作任务。有几个同事都没念过高校，他们对高校生活很有爱好，我就饶有兴致地跟他们介绍我的高校生活，一切发生地是那么的轻松快乐。但我的实践之路并不是只有这些元素的存在，它同时掺拌着艰辛与汗水。我所在的部门是运行维护部主要是宽带网络售后服务，我们搞售后服务的最重要的是想方设法解决客户问题，在我们看来整个部门就是一个整体，假如客户上网有什么问题就是我们整个部门十多个人的事情。在这里我们追求的是团体效益，是协作。虽然也是计算机学院的一名同学，但是毕竟刚读大一，只学过一些简洁的计算机基础课程，所以在完成某些任务时就寸步难行，始终问前辈们又不好意思，他们的工作任务也特殊繁重，于是我只能上网查找资料，一边学习消化一边处理工作，因此有时会耽搁完成任务的时间，而遭到上级的批判。 为此我也感到很委屈，