七年级音乐上册第2单元欣赏《伏尔塔瓦河》课件1新人教版.ppt

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1、伏尔塔瓦河从下面图片中,你能看出是哪个国家吗?伏尔塔瓦河是捷克最大的河流,它纵贯捷克国土,是捷克人民赖以生存的母亲河,是捷克民族繁荣昌盛的摇篮,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我们一起欣赏一首同名音乐作品伏尔塔瓦河。交响诗伏尔塔瓦河选自交响诗套曲我的祖国,被称为“捷克第二国歌”。捷克作曲家,捷克民族乐派创始人。他一生写有多种体裁的音乐作品,其中交响诗和歌剧是最突出的创作领域。重要的作品有:交响诗套曲我的祖国、歌剧被出卖的新嫁娘、第一弦乐四重奏我的生活等。作曲家简介作曲家简介斯美塔那斯美塔那 1824-1884 交响诗伏尔塔瓦河,从河水的源头开始描写,逐渐映现出奔腾不息的河流、岸边茂密的森林、

2、富有生气的乡村、宁静的月夜、险要的峡谷、古老的城堡,这些景致与民俗生活和神话传说相联系,展示了捷克山河的美丽和悠久的历史文化。现在就让我们一起完整欣赏这首交响诗伏尔塔瓦河,根据课本提示,整体分辨并感受不同乐段表现的音乐意境。乐曲一开始,表现两股清澈的泉水从山涧涌出:一股寒流,一股是暖流,请你听听分别由哪些乐器来表现?寒流由长笛奏出,随后,单簧管以温暖的音色进入,表示暖流前来汇合。同时,小提琴、竖琴的演奏犹如飞溅的浪花在阳光下闪烁银辉。两条小溪欢悦地向前流淌,水势越来越猛,最后终于汇聚成一条波涛翻滚的河流伏尔塔瓦河。请同学们随音乐哼唱主题旋律,感受这段主题旋律表现的音乐意境。主题由全体乐队演奏出一个宽广、律动性很强的旋律。它接近捷克民歌,朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。请同学们随钢琴伴奏哼唱主题旋律,并背唱。请大家继续欣赏乐曲并思考:1.下面几个乐段分别表现了什么音乐意境?2.当滔滔流水乐段音乐响起时,与主题旋律相比,你有什么不同感受,并随之哼唱。大调式 以do为主音,按一定的音程关系组成的体系,叫大调式。大调式一般具有明朗的色彩特征。大调音阶:小调式 以la为主音,按一定的音程关系组成的体系,叫小调式。小调式一般较为暗淡、柔和。小调音阶:同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全

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