《桂美版小学美术8陶罐教学设计(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《桂美版小学美术8陶罐教学设计(2).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、8 陶罐 教学设计1教学目标 1.知识与技能:了解陶罐造型的对称特征以及陶罐纹样的美观、对称、重复的特点。2.过程与方法:掌握对折、画、剪的制作方法表现对称的陶罐外形,尝试用不同的材料和表现方法绘制新颖漂亮的纹样装饰陶罐。3.情感与态度价值观:感受陶罐的使用美观,培养学生热爱生活的美好情感。2学情分析 学生已经学过有对称的特点3重点难点 教学重点:了解和感受陶罐的艺术魅力,用对称的方法画出陶罐的形,并用纹样装饰陶罐。教学难点:陶罐纹样的设计装饰。4教学过程 活动1【导入】激趣导入 组织学生观看有关陶罐的录像,欣赏陶罐的种类、造型、色彩和纹样,让学生初步简单了解陶罐的历史。活动2【讲授】初步感知
2、 教师出示范图,引导学生学生简述陶罐的外形特征、色彩、纹样特点等,教师小结归纳并简单介绍陶器的历史文化。活动3【讲授】直观欣赏 教师引导学生欣赏陶罐图片,说说自己喜欢的陶罐是什么样子的。(例如高矮胖瘦)活动4【讲授】总结归纳 通过欣赏观察,学生分小组进行学习讨论,总结归纳出陶罐的结构是由罐口、罐身和罐底组成的,陶罐的造型有对称的特点。活动5【活动】发展阶段 限2分钟的时间,让学生在白纸上画一个陶罐的形状。经过实践,让学生感受到画出一个对称的图形不容易。活动6【活动】小组讨论 提问:用什么方法可以在短时间内画出对称的图形?学生:小组讨论、回答。教师归纳:可以用对折-画-剪的方法,也可以用复写纸印
3、画的方法。活动7【活动】教师范画 教师示范画陶罐的方法:1.在对折的纸上画出陶罐外形的一半并剪下来2.展开剪下的陶罐,用水粉颜料上底色活动8【练习】学生尝试 1.在对折的纸上画出半个罐子的外形2.展开,给陶罐涂上底色3.讲述陶罐常见纹样(1)教师引导学生如何给陶罐装饰漂亮的纹样,讲述二方连续纹样、四方连续纹样(2)教师逐个介绍课本中几种陶罐常见纹样:旋涡纹、云纹、菱形纹、绳索纹(3)介绍这些纹样线条、图形的特色和纹样重复、对称的特点,并指出装饰纹样有多种方法(4)启发学生思考:除了绘画还有什么方法可以用来装饰陶罐4.在画好底色的罐子上画纹样活动9【作业】学生作业 1.教师:讲述本课作业要求学生:大胆尝试,自主创作教师:巡回指导活动10【作业】作业展评 1.学生展示自己的作品2.学生介绍自己作品创作过程3.学生互相评价活动11【作业】总结拓展 教师小结,拓展延伸(鼓励学生用双手美化我们的生活)