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1、自动化专业实习报告15篇自动化专业实习报告1 来上海有一个月了,每天都在不断接受新学问、开阔新视野可编程把握器是集计算机技术、自动把握技术、通信技术为一体的新型自动把握装置。由于它可通过软件来转变把握过程，而且具有体积孝组装维护便利、编程简洁、牢靠性高、抗干扰力气强等特点，已广泛应用于工业把握的各个领域，是现代工业自动化三大支柱之一。随着技工教育的进展，为了适应plc日益广泛应用形势，近几年，许多技工学校都开设了plc这门课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校，而技校层次的同学基础较薄弱，且近年生源素养不断下降，增加了技校老师的教学难度。另一方面，在新技术的专业课教材使用方面，
2、没有成熟、统一的技校配套教材。如何在技工学校教好这门课程？现在笔者结合本人的教学实践，谈谈plc教学的一些见解。 课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和有用性五大教学特点，在教学过程中，既有一般又有特殊，既有新授又有复习，既有理论又有实训，既有工作原理又有编程方法，既有典型单元程序又有简洁有用案例，同时技工学校的同学又是一个学习基储习惯和动机差异很大的群体。这就准备了我们技工学校的老师确定要依据本课程不同教学内容及其特点，实行不同的教学方法，同时，无论是理论教学还是实践教学，我们老师还要努力做到因材施教，在如何充分调动宽阔同学学习乐观性和发挥宽阔同学主观能动性上多下功夫。但调查争论发觉，目前
3、担当的很多老师实行的是“一言堂”和“填鸭式”的教学，势必也就造成了“言者津津，听者昏昏”的教学局面。 课程教学上，尤其是plc指令及应用、编程方法和实际应用等教学内容上，最适宜于实行双边互动式教学方法。在教学中，大胆引入“行为引导学”教学方法。为了搞好双边互动式教学，就要求我们老师在备课时把教材上静态的学问转化为课堂上动态的教学信息，并且在教学过程中要想方设法地制造出一个可以实现双边互动式教学的环境和气氛，通过创设情境、巧设疑问、共同争辩、动手实践等多种教学方式，有效地开展双边互动式教学。不仅是老师传授给同学编程方法等，同时同学可以通过老师给出的任务书，从各方面猎取资料，充分发挥同学的想象。这
4、样不仅培育了同学的思维力气，而且在完成任务书的同时，不自觉地学会了解决问题的方法，在这过程中还增加了同学之间信息沟通。例如：在介绍了一些基本指令后，让每个组的同学自己争辩这些指令能解决的基本电力拖动问题，并动手画有关的图片，有条件的可以用相机拍或者从网上下载与plc应用有关的机床拖动图片，连成一幅作品，完成后粘贴在班级教室内，供同学参观他们所做的成果。 我们知道，用于教学的plc教材，在编写时一般是依据：基本原理、基本指令、基本应用、基本操作等分成各个独立的章节。编者依据结构严谨性进行编书，老师实施教学时，则要考虑有利于学习者的认知过程而开展教学。这是教材使用者要留意处理好的问题。假如任课老师
5、依据教材的挨次进行教学，就是要将全部基本指令学习完毕，再学习基本应用，基本学习完毕再进行基本操作的学习。这样，在一段期间内学习完全部指令，同学学习后的印象不深刻，简洁混淆，到基本应用的学习时，又得重新对所涉及的指令进行学习，效率不高。全部理论学习完后，才进行基本操作，不能互得益障，教学效果不好。 为此，我在plc教学中接受了课题式单元教学，重新自编教学内容。任课老师通过多种途径搜集了上百个plc应用实例，并通过筛癣整合成五个单元，每个单元由几个同类实例组成。每个课题以一个应用实例为主题，其内容包括了：应用实例的生产目的，生产条件和生产环境的介绍，用plc实现把握的线路，所用的基本指令，编程方法
6、、调试应用。由几个应用同类指令的实例课题组合成为一个教学单元，全部教学内容分为五个教学单元。五个单元主题分别是plc原理、时序把握、计数把握、位置把握和特殊功能综合应用。单元内的课题依据其难易程度支配教学的先后挨次。第一单元有电机的点动把握、电动机的连续把握、电机的正反转把握、电机的手动y-把握、抢答器把握系统、数学显示把握系统这六个实例作为对plc工作原理部分的学习(其中也包含几个最简洁指令的学习)。其次单元以电机自动y-降压启动把握、两灯来回闪亮循环把握、多台电机挨次把握、货物传输带把握系统等四个实例为学习对象，学习按时间挨次把握的原理及应用。从以上列举的两个单元可知，任课老师精选设计的每
7、个实例课题有确定的科学性、连贯性，由简到繁、由易到难。 目前在课程实践教学上，由于我们老师所编写的实训指导书详尽有余，明明白白，加之所做的实习实训都是“简洁验证式”或“机械重复式”方面的项目，在确定程度上为同学“依葫芦画瓣”供应了便利，同学在实习实训时只需要进行程序输入、线路连接等简洁操作即可顺当完成。这种实习实训教学方法，目前已被我们老师广泛认可和接受，但至少我认为：没有问题的、不需同学动脑的实习实训是毫无意义的。对于与plc技术应用亲热协作的实习实训教学，老师只有指导同学运用plc编程方法亲自编程操作，在实习实训中既动手又动脑，既能发觉问题又能在老师启发指导下分析问题和解决问题，才能从本质
8、上学好这门课程，从而最终实现本课程在技工学校的教学目标，我们老师应当依据企业对plc技术人才的需求，结合学校实际设备状况，针对技工学校本课程教学特点和教学目标，在如何引导宽阔同学在实习实训中既动手又动脑上多下功夫。技工学校是一个同学学习基储动机和习惯差异很大的群体，因此实习实训教学同样要做到因材施教，实行因人而异的分层教学，即按同学学习力气分组，确定每组不同的实习实训目标，从而使成果好的和成果差的同学在实习实训中，都能够得到相应的熬炼和培育。除要求同学在规定时间做完基本的实习实训项目外，还要支配确定量的选修试验项目和争论性课题，让宽阔同学自主选择，老师现场指导，或者督而不导，从而促使同学自主地
9、分析在实习实训中所遇到的问题，写出试验报告交老师评判，师生共同找出问题的解决方法。对于大型的实训项目，如电梯、机械手等，还可以实行分工合作的教学形式，将全班同学分成不同的小组，由老师明确各小组在实训中的任务和目标，从而培育宽阔同学团结协作的职业 素养和力气。 每个课题以实例为重点，这些实例都是来自我们身边的生活、生产。同学对教学课题感爱好，熟识到所学的东西有用，能解决现实问题，学习热忱是自然地高涨起来。爱好是最好的老师，主要能调动同学的爱好，学习效果确定不懒。爱好是同学主动学习的动力之一，他们对学习的追求往往来源于爱好。凡是有爱好的东西，就简洁激发同学的学习热忱，引起同学的思考，同学若能有爱好
10、地学，教学就成功了一半。因此在教学中，老师要把握时机，结合教材特点，把爱好的东西引入课堂，这些东西越接近同学的日常生活，同时又不偏离教材，同学对所学学问就越简洁理解，同学学习的爱好也越浓，从而同学学习的自觉性和主动性也跟着提高。老师乐观利用这一点，引导同学主动思维，从开头老师提出问题，激发同学的爱好，引导同学分析问题，如何解决问题。慢慢地由同学提出问题，自行分析问题到解决问题。这样不但提高了同学学习plc学问的爱好，而且还提高了同学的分析问题和解决问题的力气。 课题实例来自生产、生活、要处理及留意的有关问题我们都向同学交待清楚，引导同学具体的处理方法、解决方法步骤、方向。通过多个实例的学习、实
11、践与积累，同学能慢慢地提高解决实际问题的力气。 任课老师把plc技术应用教程分为若干个单元，每个单元中的几个实例都是以某个重点指令的应用为主线。应用程序由简洁到简洁。这样，通过一个单元的学习，同学已将该单元的重点指令很深刻地留在脑海中。他们灵敏应用指令的力气会逐步增加。课题式教学中通过恰当的引导，就能逐步提高同学的编程力气，应用plc的力气。 提高竞争意识巩固所学学问 我们知道，适度的压力是动力的.泉源。为使同学能乐观参与，我们任课老师应在教学过程中实行单元过关制度来增加同学学习的适度紧迫感。每个课题教学的最终环节是课题小测验，测试内容与课题大至雷同。一单元结束时进行一次单元综合测验。实施单元
12、过关制度后，同学的学习劲头更足了。曾有这样一个事例：一名同学在单元过关小测后，突然停下正在参与的足球竞赛，跑到笔者身边来，求证他刚想到的解题思路是否正确。当他得到确定的答复时，兴奋得手舞足蹈。由此可见，任课老师应通过单元测验，赐予同学适度的学习压力，使同学有较大的动力，学习效果好。通过测试来检查同学对课题的把握状况，以准时地查漏补缺，也是教学工作必不行少的环节。 通过以上几个方面的教学改革，可以提高技工学校同学的plc应用力气，以适应上岗要求。课程最重要的特点是“综合应用性”，由于一个有用的工业自动化把握系统往往是很简洁的，其中可能包括机、电、液、气等内容，而且还会因行业不同把握要求也有所不同
13、。故在本课程的实践教学中，应把机械、电工、电子、液压、气动和计算机等学问与plc技术进行有机地联系，扩大实习实训课时的比重，逐步加高校校相关设备的投入，建立较为完备的plc技术仿真实训室，从而为“plc仿真项目开发”的实训教学制造良好条件。教学实践证明，只有通过plc仿真项目方面的实训，让同学亲自编程、实际接线和仿真调试，并对运行过程中所遇到的问题进行分析和改进，才能真正培育同学创新思维和综合职业力气，真正实现同学毕业后在plc技术应用领域“零距离上岗”的最终教学目标。本文较详细地阐述了作者在电工专业(plc应用)教学中改革教材，以精选出的实例为重点实施课题教学；丰富教具，运用合适的教学关心手
14、段，尽量运用直观教学；接受一体化的教学模式，；教学中老师做好引导，调动同学乐观参与，发挥同学的主体作用。从而提高同学plc应用力气，以适应现代社会岗位要求。，我到上海科研单位和工厂的实习实践，使我增长了学问和见闻，也让我增长了很多实践学问，很有收获，也很有感受。在几天的活动中，我至少强化了一个观点进展经济要有长远的目光，要有学问，也要有技术。这次的实习，我也增加了一个信念要努力学习学问和技能，全面提高个人的综合素养，为将来进展中国经济贡献自己的力气。 在此，要感谢两位老师对我们的悉心照看和关怀，这些单位的领导和技术人员对我的支持和关爱，他们教给了我许多学问和课本以外的东西，没有他们的关怀，就没
15、有我的暑期实践活动，没有他们的讲解，我也不会学到那么多的东西，有那么多的收获了。特别感谢他们！ 是的，课本上学的学问都是最基本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有很多同学实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消逝挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢？经过这次实践，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，信任人际关系是现今很多高校生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市
16、场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊谈天不仅可以放松一下神经，而且可以学到很多工作以外的事情，尽管许多状况我们不愿定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社会实践的目的了。 除此之外，还有我感受很深的就是熟识到了高校和科研单位的差距，内陆和沿海的差距，熟识到了资金和人才的重要性，熟识到了企业文化对一个单位的重要性，熟识到了科研环境对科研团队的重要性等等。 暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不行铺张。“千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生
17、的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关怀。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自公司领导和老师的教育，这是我一生中的一笔宝贵财宝。从我的实习过程来看，我有以下心得体会： 一、刚接触一样新东西，要有信念把它做好，不要退缩。其实再难的事只要有信念，肯用心，乐观主动就确定能做好！我刚开头项工作的时候，也感觉什么都不懂，什么都难，常常都摸不着头绪。但我仔细地想了想，万事开头难嘛，消逝这种状况是很正常的事情，我不是在为自己找借口，而的确是
18、这样。所以，我熟识到自己的不足便开头了实际的行动，努力地学，有不懂的就问，有不清楚不明白的就通过各种途径去弄明白，根本就不怕别人笑话，由于我知道，刚从学校出来的我就像一张白纸，我要用各种颜色的笔去描绘它。 二、实践才是活生生的东西，通过实践，很多事情就会变得很简洁甚至比理论上的更简洁。条条框框的理论看起来很乏味，有时也难以理解，但自己亲身去实践，去操作，慢慢地就会变得很娴熟，大有一种豁然开朗的感觉。刚开头看到那测试流程时，觉得很烦琐，很多东西都是一头雾水。但当我真正独立去实践，去体验的时候，我突然发觉：原来那么简洁！所以，我现在觉得，单纯理论上的东西，没有经过自己的亲身实践，是无法真正透彻理解
19、它的真正含义的，就算你把它背得滚瓜烂熟也不起什么作用！不把死的东西变成活的东西就等于没有真正的东西。 三、初涉社会，要学会独立思考问题，独立解决问题。外面的世界与学校有太多的不同，远远比学校简洁得多，所以在外面假如还存在较强的依靠心理的话就会使自己到处碰壁。在学校，有一个在各方面都很接近的群体，很多问题都比较简洁沟通、较简洁理解和能得到较好的解决。但在外面可不一样，你要面对各种各样的人，你要面对形形色色的事，孤独无助的你必需要发挥自身的主观能动性去想方法，去寻求一切可能的途径去解决。 在这几个月的实习时间里我所获得的最为深刻的体会就是以上几点，当然还有很多很多。最终，我用一句话来总结我的心得体
20、会：外面的世界是简洁的，但你必需去面对，即使你有过太多的苦闷和不适应；学会做事，学会做人，学会生活！ 自动化专业实习报告2 来上海有一个月了，每天都在不断接受新学问、开阔新视野可编程把握器是集计算机技术、自动把握技术、通信技术为一体的新型自动把握装置。由于它可通过软件来转变把握过程，而且具有体积小、组装维护便利、编程简洁、牢靠性高、抗干扰力气强等特点，已广泛应用于工业把握的各个领域，是现代工业自动化三大支柱之一。随着技工教育的进展，为了适应PLC日益广泛应用形势，近几年，许多技工学校都开设了PLC这门课程。技工学校专业课程在理论要求方面难度不亚于大专院校，而技校层次的同学基础较薄弱，且近年生源
21、素养不断下降，增加了技校老师的教学难度。另一方面，在新技术的专业课教材使用方面，没有成熟、统一的技校配套教材。如何在技工学校教好这门课程？现在笔者结合本人的教学实践，谈谈PLC教学的一些见解。 PLC原理及应用课程具有多变性、综合性、典型性、实践性和有用性五大教学特点，在教学过程中，既有一般又有特殊，既有新授又有复习，既有理论又有实训，既有工作原理又有编程方法，既有典型单元程序又有简洁有用案例，同时技工学校的同学又是一个学习基础、习惯和动机差异很大的群体。这就准备了我们技工学校的.老师确定要依据本课程不同教学内容及其特点，实行不同的教学方法，同时，无论是理论教学还是实践教学，我们老师还要努力做
22、到因材施教，在如何充分调动宽阔同学学习乐观性和发挥宽阔同学主观能动性上多下功夫。但调查争论发觉，目前担当PLC原理及应用的很多老师实行的是“一言堂”和“填鸭式”的教学，势必也就造成了“言者津津，听者昏昏”的教学局面。 PLC原理及应用课程教学上，尤其是PLC指令及应用、编程方法和实际应用等教学内容上，最适宜于实行双边互动式教学方法。在教学中，大胆引入“行为引导学”教学方法。为了搞好双边互动式教学，就要求我们老师在备课时把教材上静态的学问转化为课堂上动态的教学信息，并且在教学过程中要想方设法地制造出一个可以实现双边互动式教学的环境和气氛，通过创设情境、巧设疑问、共同争辩、动手实践等多种教学方式，
23、有效地开展双边互动式教学。不仅是老师传授给同学编程方法等，同时同学可以通过老师给出的任务书，从各方面猎取资料，充分发挥同学的想象。这样不仅培育了同学的思维力气，而且在完成任务书的同时，不自觉地学会了解决问题的方法，在这过程中还增加了同学之间信息沟通。例如：在介绍了一些基本指令后，让每个组的同学自己争辩这些指令能解决的基本电力拖动问题，并动手画有关的图片，有条件的可以用相机拍或者从网上下载与PLC应用有关的机床拖动图片，连成一幅作品，完成后粘贴在班级教室内，供同学参观他们所做的成果。 自动化专业实习报告3 1.实习单位基本状况 深圳市盛锐祺集团创立于20xx年，是一家专注于消费类户外燃气、电取暖
24、器和烧烤产品的设计、研发、生产和销售的大型民营企业。在长期的海外经营实践中，公司拥有了以北美、欧洲和澳洲为主的营销体系，与世界各地著名的大型零售连锁机构、会员店、家居中心建立了良好广泛的合作关系。公司在北美和欧洲享有盛名，其拥有的“SHINERICH”、“Master”、“Outdoor Chef”、“Solais”、“Master Heat”、“King Glow”、“Golden glow”等国际知名品牌，广受海内外消费者欢迎。 随着公司规模的逐步扩大，公司在北美成立了销售团队，并建立了大型仓储中心和产品售后服务中心，为客户供应了良好的产品服务保障。公司以自已实力雄厚的研发生产企业为后盾，
25、设立了相当规模的研发中心，致力于开发各类新产品，其优良的品质，良好的服务，创新的理念赢得了用户的信任。盛锐祺公司坚持以持续技术创新，为客户不断制造价值，并引领全球户外燃气、电取温柔烧烤行业的技术革新。公司的研发人员专注于行业技术创新并获得了100多项专利。 公司将“团结、勤奋、创新、求实”理念贯穿到整个产品的生命周期，以及研发、生产、客户服务等的全过程中。将来，公司将连续致力于引领行业进展，应对全球挑战。机械设计制造及其自动化毕业论文目前公司总体规模为900多人，是一个中型企业，公司于每年4月进行一次薪资调整和技术评定。 2.实习岗位 我们实习的公司锐豪实业有限公司是盛瑞琪集团旗下公司。 实习
26、岗位：储备干部。 3.实习内容 实习过程主要分为3个环节 (一) 入职培训 由人力资源部组织对储干进行为期2天的入职培训，内容包括公司概述、企业文化、规章制度、产品学问、核心业务及素养培训等。 (二) 现场实习： 1.实习挨次准时间： 储干按以下挨次在每个部门/车间各实习两周。 模具车间 PMC部(含下料组) 五金冲压车间 五金焊接车间喷涂车间 装配车间 品管部 中心仓 2.实习内容和任务 (1)实习期间，着重从人(工人和管理人员)、机(设备、工具、工位器具)、料(原材料)、法(加工、检测方法)、环(环境)、信(信息)等生产要素进行了解与生疏，必要时需直接参与生产劳动。 (2)每个部门/车间实
27、习完毕后向人力资源部提交一份实习报告，包括实习内容的总结、自己的心得体会、看法与建议等。 (3)实习期间听从所在部门/车间的管理，部门/车间对储干实习期间的表现进行综合考核与评估。合格者则进入岗位试用。 (三)岗位试用： 依据公司对储干的定位和储干个人的工作爱好爱好，在对应的工作岗上进行为期三个月的试用。 4.实习总结 时间荏苒，为期两个星期的毕业实习已落下帷幕，回想这段实习生活，我感觉收获还是颇丰的。由走出校内时的青涩再到回到校内时的成熟，这其中，我们不仅学习到了课堂上学习不到的专业学问，更重要的是学习到了一种面对困难的态度。 由于实习的公司是把我们作为储备力气被支配到车间实习，所以我们并没
28、有实际的操作岗位。只是到各个车间去生疏产品的生产过程以适应日后的设计研发工作。我们车间实习的第一站是五金车间，由于五金车间主要是冲床，所以噪音比较大，刚开头还有些不适应，后来的几天也就慢慢适应了。在五金车间我们接触到了各种各样的模具，以及零件是如何通过模具来成型的。五金车间可以说是这次实习的车间中最劳碌的一个车间，有时候到办公室去打印生产任务单要连续跑5,6趟，每次都是厚厚的.一叠。从中可以看出车间的生产任务还是很繁重的。除了帮班长打单发单外，平常我们也会找一些简洁的事情做，比如做生产日报表，填写考勤表等等。这些看似比较简洁的工作，却一步步熬炼了我们的毅力。记得第一天实习，主动找班长支配任务，
29、班长就叫我们把有一整箱的旋钮座装到袋子里，我一看起码有几万个零件还要把废料分开那起码要搞几天吧，后来证明我这一想法是错误的，之后和另一同学合作几个小时就全部装完了。从中可以看出我们有时候的确把困难放大了，“只要功夫深铁杵磨成针”这句话在当今社会还是有指导意义的。 由于是刚走出校内的同学，公司也很留意对我们的培育。所以每周一我们都要进行培训总结。除此之外，公司也支配了几次研发部的工程师给我们讲解一些产品的学问，包括一些生产标准，各种型号产品代码的含义，等等。通过他们的讲解，我们对所学的学问更加融会贯穿了。在这次实习中，我们也接触了一些与我们相同专业的师哥师姐们，他们是前几届的储备干部，从他们那里
30、我们清楚了我们的工作方向，更加清晰了我们专业的就业方向，以及在工作中必需把握的专业技能。 这段实习生活我们虽没有接触多少专业上的学问，但是我们却学习了很多比这更重要的东西，这将使我们受益终生。就像一个成天上课不听讲的同学，耳濡目染，他对这个专业的了解也比一个外行人要懂得多。经过这次实习，我们不仅进一步巩固了我们所学的学问，而且更加明确了我们专业的争论方向。此外从自身来说，实习也是一笔受益终生的财宝。实习的过程其实就是塑造良好品质，完善自我的过程。实习熬炼了我们的毅力，让我们接触了不同的人，使我们能在其中学习每个人的优点，从而培育了我们的情商。 总的来说，这次实习不仅使我们巩固了课本上所学的专业
31、学问，而且使我们学习到了严谨，自律，认真的工作态度。这将为我们以后的学习或是职业生涯打下坚实的基础。 自动化专业实习报告4 1、实习目的 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培育我们观看问题、解决问题和向生产实际学习的力气和方法为目标。培育我们的团结合作精神，结实树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了在学校无法学到的实践学问。在向工人学习时，培育了我们艰苦朴实的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调全都是现代化大生产的需要，也是我们当代高校生所必需的，从
32、而近一步的提高了我们的组织观念。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论学问，培育我们的独立工作力气和加强劳动观点起了重要作用。 2、我对公司工作的理解 很荣幸成为公司的一员。公司是一个团结的整体，每一个员工都有自己的工作岗位，公司需要依其更快更好进展的需要并结合个人的状况来支配工作岗位。有做技术工作的，有做市场工作的，还有做管理工作的等等众多的工作岗位。哪一个环节出了问题都是不允许的。因此，我认为每一个工作岗位都很重要。作为一名将来电气把握方面的技术员工，我会始终坚持公司提出的原则。技术员工不能只会配线、接线、调试和装配，而不懂研发、设计和编程等工作。 3、入厂以来的工作体会 在实习期间，毕竟
33、是第一次工作，所以起初做起来笨手笨脚的，也挺辛苦的，不过在同事和同学的的关怀和关怀下不断进步和成长，也充分感受到公司这个大家庭的团结和温和，于是我准备就算再苦再累我也要坚持下去，所以工作起来反而觉得轻松了许多。更是通过虚心请教，在师傅的指导帮忙关心下，我很快的适应了这份工作，经过这几天的过渡，我已经初步把握了步骤和一些基本留意事项。不过对于相关的专业学问我知道甚少，于是我虚心请老师傅同时自己也阅读相关的书籍，并细心专研，最终问题得到很好解决。 在实习的这段时间，虽然有时候工作很苦很累，但是，我从中体会到了实践中的专业技术，不断积累实践技术阅历。生产实习是工贸学院为培育高素养工程技术人才支配的一
34、个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过实习在专业学问和人才素养两方面得到熬炼和培育，从而为毕业后走向工作岗位尽快成为骨干打下良好基础。 在这次生产实习过程中，不但对所学习的学问加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作力气等。 最终，我至少还有以下问题需要解决。 1、缺乏工作阅历 由于自己缺乏阅历，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会慢慢积累阅历的。 2、工作态度仍不够乐观 在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能
35、就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是由于懒散在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。 3、工作上不够钻研 我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践阅历使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的学问，期望在将来的工作中把学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作中来，充分呈现我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。 自动化专业实习报告5 一、概述 这次为期六个月的毕业实习是我顺当完成高校全部课程以及参与社会实践活动很重要的一部分。在就业指导处老师关怀下我在烟台富士康科技集
36、团参加毕业实习。可以说我在这里的实习中学到了很多在课堂没学到的学问，受益匪浅，为毕业之后顺当就业奠定了良好的基础。 烟台富士康为富士康科技集团在烟台的园区，位于烟台开发区，现有员工近8万人，工业总产值居于Foxconn在大陆八大工业园区的第三位，仅次于深圳上海园区，将建设成为山东半岛最大的3c产品工业基地。目前园区内主要有CCPBG和PCEBG两大事业群。 我的实习岗位是CCPBG事业群CNP组装B04线完成品检查，在师傅和同事的关怀下，我顺当完成了各项生产、检测任务，通过不懈的努力和精彩的表现，得到了领导和同事的全都认可。 二、 主体 2、1实习目的 2、11毕业实习是我们机械制造与自动化专
37、业学问结构中不行缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入教学方案中的。通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的基础。 2、12可以使我们通过实习获得基本生产的感性学问，理论联系实际，扩高校问面;同时毕业实习又是熬炼和培育同学业务力气及素养的重要渠道，使我能够亲身感受到由一个同学转变到一个职业人的过程。逐步实现由同学到社会的转变。 2、13培育当代高校生具有吃苦耐劳的精神，也是同学接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，培育我们初步担当技术工作的力气、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际学问，
38、对我们以后的工作，奠定特别必要的基础。 2、2实习单位及岗位介绍; 2、21实习单位简介 烟台富士康为富士康科技集团简介： 烟台富士康为富士康科技集团在烟台的园区，位于烟台开发区，现有员工近8万人，工业总产值居于Foxconn在大陆八大工业园区的第三位，仅次于深圳上海园区，将建设成为山东半岛最大的3c产品工业基地。目前园区内主要有CCPBG和PCEBG两大事业群。山东烟台科技园20xx年开头进行投资设厂前置筹备工作，20xx年7月正式投产运营。烟台富士康科技集团以实力创效益，以效益谋进展，以进展营造规模，以规模换取口碑，以口碑造声势，以强大声势进军市场，以实力赢得了世界五百强企业之称号。 2、
39、22岗位介绍 我们生产的.产品名称是SOK，是一种高端玩耍机，是为日本企业代做的产品。我从事的岗位是完成品检查，隶属于检测段，是组装段与后测试段的过度，有着至关重要的作用。我的工作就是把待检测品从流水线上取下来，然后放在完成品检查治具上，拉合把手，启动电源，待被检查品进入检测画面后，依据画面的提示操作，严格依据SOP作业，直到消逝PASS画面。然后关闭电源，把被检查物从完成品检查治具上取出，放回流水线。在检查过程中，可能消逝各种状况的不良现象。如72-008-201为电池没电了，需要更换电池，在这个过程中必需关机。要是消逝其他代码，需写不良品票，依据公司的要求详细、认真填写不良品票。如25-0
40、04-205，这样的填写不良品票，送修就行了! 2、3实习内容及过程 2、31了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境还好，就是人特别多，车间也特殊大，有1000多平方。呈现在眼前的一 幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作6个月。第一天进入车间开头工作时，所在线体的线长、多能工给我支配工作任务，支配给我的任务是跟着一名叫茌良志的老员工学习完成品检查，我依据师傅教我的方法，运用完成品检查治具开头慢慢学着检查该产品，在检查的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上检查产品，体验首次在社会上工作的感觉。在
41、工作的同时慢慢生疏车间的工作环境。 作为初次到社会上去工作的同学来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一开头我对车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向线体里的师傅、员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的关怀，我对车间的状况及生产组装产品、检查产品等有了确定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上7：10至晚上7：10，晚上7：10至早上7：10。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。 2、32摸索过程 对车间里的环境有所了解生疏后，开头有些紧急的心开头慢慢
42、宁静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待副线长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们支配工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的预备工作，于是我便到我们工站的工具存放区找来一些工作中需要用到的相关用具(比如：不良品票，手指套，防静电手套，静电环、产品标识单等)。在机台位置上依据SOP(员工作业指导书)上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的治具将流水线上的产品检测好，并将检测完毕的产品放回流水线，进行下一道工序。另外在工作中，检测生产出的产品有时会消逝特殊(比如：彩屏、黑屏、不读卡、开机断电等)。消逝上述状况时，要依据规定的程序填写不良品票，交给线外人员送修
43、。 在工作期间有些产品的检测难度较大。第一次检查可能NG， 这是需要追加四次检测，在这四次当中消逝一次NG，视为不良，不能像良品一样放回流水线，需要单独放置在规定的地点。为了提高检测效率，避开NG的发生，于是我便向同工站的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的检测方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧慢慢学着检测这有难度的产品，从中体会检测产品的效果。同时在加工中保持一颗乐观乐观的心态，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索检测产品的有效方法和技巧。有时在摇杆按键测试工站，对怎样高效率的检测不太明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的摇杆按键测试方式，另外也可以询问品管(品质
44、管理员)，按品管供应的要求进行生产、检测产品。 2、33实际操作 经过一段时间的完成品检查、摇滚按键检查、LCD20xx年7月，中冶集团宣布，中冶南方合并中冶连铸，自此，中冶连铸成为中冶南方的全资子公司。 公司主营业务为：方坯、板坯和薄板坯连铸连轧工程，板带冷轧与处理工程和工业电气自动化把握系统。中冶连铸现依托集团各项优势在北京设立了分支机构，从事国内外海水淡化项目的投资、建设和运营。连铸核心业务有：EPC工程总承包，事业部具有专业化连铸技术研发、工程设计、设备制造力气的优势，可以为客户供应各类连铸机(大小方坯、圆坯、矩形坯、异型坯、扁坯、板坯、薄板坯等)的设计、制造、安装、调试一条龙工程总承
45、包及单项服务;技术服务，事业部依靠专业化连铸技术研发实力，为客户供应连铸生产工艺、品种开发、生产工艺诀窍、铸坯质量问题诊断等相关技术服务;设备维护服务外包，事业部具有专业化连铸设备制造、供应链管理力气，能够供应连铸设备维护服务外包，为客户带来良好的经济效益。 公司人力资源实力：20xx年初，公司已有职工854人，其中技术管理人员496人，拥有博士学位11人、硕士学位101人、高级工程师以上职称83人。公司在北京设有自己独立的争论院，拥有多项自主学问产权的核心技术，每年研发费用占营业额的5%，研发实力强大。中冶连铸拥有专业的设备制造基地中冶易新科技，设备制造力气强大。主要机械、电气设备在公司内部
46、制造完成，产品质量和交货期有保证。 事业部/子公司：连铸事业部、海外事业部、北京科贸、斯瑞普科技、中冶易新科技、中冶重工。 四、实习内容 1月5日我们到了中冶易新科技股份有限公司，在实习开头，由公司员工李华刚师傅带领全班同学对公司各个车间进行专业性的参观，在车间里李师傅对同学们参观中的疑问进行了专业、技术性的讲解。在参观过程中，李师傅针对我们专业对他们车间接受及开发的新技术、新设备进行了详细的介绍，这对我专业学问的熟识更深了一层。各个车间各司其职，但又紧密联系，比如做一台轧钢机，它需要各个车间的协作，从最初的图纸设计到最终的零件组装要求毫无差错，精密精确。 对于李师傅介绍的一些简短又新颖的名词
47、如“铜排”“总、分把握机”“PID”等，同学们怀疑百出，纷纷提出自己的疑问。而李师傅急躁的为我们在专业技术与学问方面进行了解惑，电子产品原来就更新速度快，在技术研发方面需要什么，高校生需要具备什么，专业的进展前景怎样等问题他都做了特殊详细的介绍。由于他做该公司工作了挺长一段时间，所以对高校生他很了解，对我们在高校中应把握的技能都做了一些要求，对专业学问的把握以及在他们产品中占据的地位进行了解惑，让我受益匪浅。 五、实习心得与体会 通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。我看清了自己的人生方向，也让我熟识到了从事电子工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态，创新的精神，应当拥有一颗随时接受考验的心，迎接未知的世界。 实习期间，我虚心谨慎，认真听取相关技术人员的指导讲解，并能够仔细观看、切身体验、独立思考、综合分析，也培育了我的急躁和素养，能够做到听从指挥。感受到了提出怀疑和怀疑解决后的快感。对自己的专业也更 宠爱，不再迷茫。 本次实习使我第一次亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学学问的一个初审吧!由于实践是检验真理的唯一标准。这次熟识实习对于我以后学习、找工作也真是受益匪浅。在短短的半