信息技术教学工作计划表.docx

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1、信息技术教学工作计划表 信息技术教学工作方案表（精选21篇） 信息技术教学工作方案表 篇1 一、学情分析或工作特点分析： 从这两天上课班级状况调查来看，七班级的同学对信息素养参差不齐，有的班级只有四分之一的同学学校学过电脑，而有的班级有一半的同学学过电脑，有的能利用网络查找所需资料，有的会用Q天，有的对电脑一无所知。文本编辑等基本学问很不了解，同学对计算机的学习不感爱好，没有目的，上课只想上网、打嬉戏等，这给教学将会带来不便。为此准备采纳分层教学，同学互帮互助的教学方法，每节课给出不同难易程序的任务，让同学依据自己的力量来有选择性的完成，但至少会完成一个任务。本学期内容要是WORD20xx的操

2、作。这对同学来讲没有什么味道，不感爱好，这就会导致学习效果变差。 二、教育教学目标： 把握好学校阶段的信息基础教育，本期主要以培育同学对信息技术的学习爱好和意识，最有猎取信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理道德和社会等方面的问题；了解计算机的基本组成，能够将计算机进行简洁的连线组装；能利用网络查找到所需的信息资料；使同学有个正确使用电脑、保持机房清洁卫生的好习惯。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响；通过信息技术课程，使同学具有猎取信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦

3、理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学措施： 1、教学方法一般在多媒体网络教室内老师边讲解、边演示操作，同学准时操作练习，期间老师巡回指导，准时反馈矫正，引导同学从仿照到制造，培育同学解决实际问题力量和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能老师一人表演唱“独角戏”，要让同学在老师的讲解演示引导下，自我探究、发觉，并通过上机体会把握操作技能。 2、在传授专业理论学问的同时，要加强对同学的思想品德教育，教育同学疼惜电脑，不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统，

4、负责任地使用计算机，自觉抵制盗版和拒绝网上不健康信息。 3、加强微机房的日常管理，充分做好课前预备（教学软件、示范文档、练习文档、平安上网），确保机器的正常运行，保证教学任务的顺当完成。 4、理论学习与上机实践相结合。 5、采纳任务驱动教学方法，在相关课时中，支配肯定量的任务（项目），应用小组合作、分组沟通、作品展现等形式组织同学学习和实践，引导和培育同学良好的学习爱好。 6、利用因特网络资源，扩高校习空间，丰富课堂教学。 7、仔细备课、上课，严格要求同学。 8、利用课余时间组织信息技术爱好小组 四、教学内容及工作支配： 第一单元信息与信息技术共5课6课时 其次单元我的新学期共5课6课时 第三

5、单元畅游齐鲁共5课6课时 信息技术教学工作方案表 篇2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，更好地促进同学全面素养的进展，大胆开设信息技术课程，深化有效的开展课程改革试验，进一步提高素养教育和教育现代化进展水平。以中学校信息技术课程实施标准为指导，注意培育同学应用信息处理信息的力量，培育他们良好的信息素养为目标。 二、同学基本状况分析 信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注意培育孩子的动手操作实践力量，达到手脑并用，同步进展。同学先从培育爱好爱好入手，只有对信息技术产生了深厚的爱好，才有学习的动力。 本学期我仍旧担当七班级1-6班的信息技术教学工作，通过上学期的学习

6、，同学对电脑有了肯定的熟悉，能够正确的开机关机，能进行简洁的计算机操作，及使用一些简洁的应用程序。 但是由于每一学期信息技术课时比较少，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是靠每周上课时间巩固练习的，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏； 同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学

7、对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 三、教材分析 本学期教材是使用陕西科学技术出版社：七班级信息技术下册。内容包括：初始因特网、网上扫瞄、网上搜寻和软件下载、收发电子邮件和即时通信五章内容。其中第三章的软件下载和第四章的收发电子邮件是本册教材的重点和难点内容。 依据以往的教学阅历，我方案把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑学问内容的系统性，也考虑对同学信息素养形成过程的系统性。在第一单元信息与信息技术中，不是简洁的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求同学依靠自己的力量，通过网络收集、筛选信息，培育同学的信息素养。 基础型课程中，关于信息科技基础的内

8、容采纳以学问、技能体系为主的编排原则，应用软件则采纳以合适的任务或活动串连相关学问、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简洁做法，要留意力量提高的有序性。 四、教学目标 1、进一步使同学了解把握计算机的硬件与软件的维护。 2、初步学习熟悉因特网的概念和用途。 3、把握登录网站和扫瞄网页的方法。 4、把握网上搜寻和软件下载的方法。 5、学会申请电子邮箱的方法和收发电子邮件的方法。 6、会在网上和同学进行沟通、学习。 7、培育同学主动学习和自学力量，培育同学正确的学习信息技术的方法。 8、了解网络平安，尝试使用杀毒软件，能正确地引用网上资源，具备良好的网络礼仪和网络道德 五、教学措施

9、 本学期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当开展一些小竞赛及课堂评价，以这种方式促进教学工作的顺当进行。其中仍以同学自学和动手操作为主。 六、教学进度支配 第一章初识因特网2课时 其次章网上扫瞄4课时 第三章网上搜寻和软件下载4课时 第四章收发电子邮件5课时 第五章即时通信2课时 信息技术教学工作方案表 篇3 一、同学状况分析 信息技术课程是一门特别比较的学科，操作性较强，大部分同学对此相当感爱好，学习较乐观，比较热忱，争论和学习的气氛比较不错，这是我们教学的优势。但是由于每一学期信息技术课时比较少，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不

10、是很抱负，参差不齐。 有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作易生疏。 而且还有一个重要问题就是同学感爱好的并不是学习，而是局限于嬉戏消遣和上网谈天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作学问不感爱好，只对消遣功能感爱好。所以，同学对本课程的熟悉还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析 我们学校的教材采纳的是海南省的信息技术教材，本学期学习1信息与信息技术2信息的猎取与管理3信息的整理与加工这三个单元的内容。第一单元中涉及的学问点有：信息技术基础学问、网

11、络基础学问。其次单元中涉及的学问点有计算机的基本操作、搜寻引擎的使用、常用下载工具的使用、常用压缩工具的使用、windwos软件的基本使用以及资源管理器的使用。第三单元中主要是文字处理软件word的使用。 三、本学期教学的指导思想 1、增加同学的信息意识，了解信息技术的进展变化及其对工作和社会的影响。 2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 4、在他人关心下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。树立正确的学问产权意识，能

12、够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 四、本学期教学的目标 1、培育同学自觉遵守社会行为规范和道德标准，增加技术利用中的责任感，能够合理的引用他人的观点或使用他人的成果，养成敬重他人著作权的习惯。 2、让同学了解计算机的组成及使用原理等，会将所学学问应用到现实生活中，养成良好的计算机操作习惯。 3、熟识信息处理的一般过程，能够利用文字处理软件设计、制作作品，并对过程和结果进行评价，从中培育同学的审美意识和观赏水平。 五、本学期实行的详细措施 本期主要实行课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要的。 信

13、息技术教学工作方案表 篇4 转瞬间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期的收获和感想做个简洁的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，盼望在今后的工作上有所提高。 同样的，本学期我还是担当三到六班级信息技术的教学工作，在有了过去一年多的工作的铺垫，本学期的各项工作开展起来要顺当多了，收获了一些小小的教学阅历。但是同时也深感自己的压力越来越大，在不断的摸索中教学，也开头更加多的发觉自己的不足， 通过教学工作使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的进展有了正确的熟悉，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体

14、会。 一、教学方面： 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学方案，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习乐观性，使同学真正成为主体，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，

15、同学上了每一节课都有收获。在同学完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对后进生进行手把手的辅导，课后准时找出不足。 二、个人学习： 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。为此在工作中，我抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术老师和教学阅历丰富的老师学习，丰富教学手段，抓住学校支配听课的机会，不耻下问，准时消化，吸取别人的好的教学方法，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。信息技术教学工作总结三、其他方面： 本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。电脑老师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个

16、重要的前提，因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展现的世界窗口，为了构建更好的展现平台，工作之余还要准时更新网站的后台资料，实现校内的数字化。农远资源的应用更是为了给其他学科的老师教学工作的学习搭建了一个平台，老师可以随时将农远的资源应用到自己的实际教学中。 四、努力方向： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对盼望生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法

17、，训练同学提高、集中留意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 信息技术教学工作方案表 篇5 一、学科教学工作 (一)教学目标 通过本学期的信息技术教学，使同学把握肯定的信息技术的基本学问和基本技能，并且能娴熟的进行基本操作。三班级同学学会简洁开关机，会使用word，把握简洁电脑操作。 四班级同学学会word的基本操作。五班级同学通过幻灯片制作

18、的学习，能制作较精致幻灯片。六班级同学通过使用frontpage把握班级网站的建立方法。七班级同学把握一些理论，了解网络平安学问，学会简单一点的操作。让同学在学习中得到学问。欢乐健康的成长。 (二)教学资源分析 教材分析：现在教材是以整套教学的编写思想、编写原则为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，体现比以往教材不同的风格与特点。教材遵循新课程标准的要求，在内容的选编上贴近儿童的生活实际，顺应现代科学技术的进展，以基础性的、浅显的科学活动作为同学探究活动的主题，同时注意对科学探究、情感态度与价值观、科学学问的整合。以同学的年龄特点为依据，设计教学内容，符合同学能够的

19、心理进展，吸引同学的爱好。 (三)同学基本状况分析 本学期我担当学校3-7班级同学的信息技术课程的教学工作，三班级同学没有接触过计算机，其他班级的同学有了肯定的信息技术水平，依据同学特点，采纳难度不同的教材，使每个年龄段的同学都有收获。 (四)教学方法设计 本学期我会仔细讨论新课程标准，实行活动、老师讲解同学模拟、小组合作争论等多种方式使同学在轻松开心的氛围中把握相关的学问。 二、学科德育渗透 为了连续深化课堂教学改革，探究课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高信息技术课的教学效率，为同学的健康成长服务。 工作重点 要以同学的生活为基础，培育同学文明上网，平安上网的意识，是同学不

20、扫瞄不健康网站，做到文明上网，健康欢乐的成长。 三、教科研工作 我将乐观参与教学科研方面的工作，不断对教学方法进行探究和讨论，虚心谨慎，敬重其他老师，相互关心，维护其他老师在同学中的威信，注意学校荣誉，对于素养教育的理论，更加深化的讨论和学习，在平常的教育教学工作中，注意教学方法的讨论和改进。 四、个人业务进修 老师基本功是一个人综合素养的表现，我们要历练自己的“教学基本功”。让过硬的教学基本功，更好的服务于教学，服务于同学。 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 巩固老师通用基本功。

21、平常仔细练习钢笔字和粉笔字，要仔细学习理论学问，多进行实际操作，并在实际操作过程中虚心学习，对于不懂的地方多请教专业老师，在学习中要学会演示文稿的制作及简洁动画的制作，并结合自己的教学实际把这些技术应用到自己的教学中去，去提高自己的教学效果。 平常参与连续教育学习，努力提高自己的专业技能，讨论教育教学规律，提高自己的业务水平。乐观主动参与各种培训，丰富自己的教学学问。 总之，在练功方面，利用一切有效时间，动心、动脑、动手;大练、苦练、精练。将练功与日常教育教学工作亲密结合，与老师专业进展有效整合，奠定扎实的教学基本功，练就一手独具特色的教学基本功。 信息技术教学工作方案表 篇6 一、 同学状况

22、分析： 大部分同学对计算机有深厚的爱好,在学习时能够勤于动手,乐观参加课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对详细的同学实行不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的基础。 二、教学目的： 在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学方法，充分培育同学对计算机的理解和爱好，提高其科学文化素养，把握计算机的基础学问和基本技能，为同学适应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下必要的基础。 三、教学要求： 1、把握数字化声音的播放、录制和编辑方法。 2、把握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。 3、把握电脑动画的初步制作方法。 四、教材分析： 本教材的特点

23、是充分考虑到学校同学的年龄、生活、学习特点和认知水平，根据信息需求的线索组织教材，注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，适用于实行讲练结合、综合实践、讨论性学习等多种形式敏捷地开展教学活动。三章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的同学，才能适应不断进展变化的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。 五、教学目标： 培育同学对计算机的爱好和意识，关心他们把握计算机基础学问和基本技能的操作，使同学成为能适应现代化社会中的学习、工作和生活方式的高素养的科技人才。 六、组织措施： 1、教学中以教学

24、大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。 2、引导同学针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中把握技能。 3、仔细钻研教材，挖掘教材的深度和广度，仔细备课，明确教学重点、难点，探究、讨论疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备同学，备教法。 4、课堂教学中，以启发式教学为原则，从爱好动身，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习乐观性，注意同学力量培育，提高课堂效率。 5、 严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理

25、支配同学上机，仔细辅导同学上机，提高同学的上机操作力量。 6、 在教学中通过同学自评，同学互评，老师评价等多种方式对同学的学习过程进行评价，以促进同学素养的全面进展。 7、 充分运用多媒体教学，乐观制作多媒体课件，使课堂教学有声有色，调动同学的思维制造力量，培育同学的动手动脑力量，熬炼同学的实践操作力量，切实提高同学的实践操作技能。 8、乐观开展信息技术课堂教学模式的讨论，通过探讨学习，总结得失，加强集体备课，集思广益，相互听课，取长补短，不断探讨新教学方法，不断进行新的教学改革，全面提高教学质量。 信息技术教学工作方案表 篇7 一、教学指导思想： 以教育部中学校信息技术课程指导纲要(试行)为

26、指导。培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析： 本套教材是青岛出版社出版的信息技术。教材中设有一些固定栏目。阅读与思索栏目是给同学供应了与学问、技能、情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思索，进而引出共性化的问题

27、，以培育同学的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。学习目标明确了本单元的学问目标、技能目标和情感、态度与价值观目标。学习与探究本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本学问和技能学习的主要环节。实践与创新同学可在学习过程中敏捷运用基本学问与技能、进行自我评价。我的收获本栏目是引导同学对本节课的学习进行总结。教材注意培育同学探究信息技术的爱好，通过一些同学感爱好的主题探究活动，培育同学信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的力量。 三、班级状况分析： 本学期七班级共八个班，据了解，个别同学的家里有电脑，而且大部分同学在学校学过计算机，对计算机学问有了肯定的了解，也把握了肯定的操作，同学对信息

28、技术这门学科比较感爱好。但从同学上课状况看来，同学的水平参差不齐，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作。同时，同学都还是小孩子，心态好玩，自我掌握力量比较低，所以在上课时，还要留意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺当进行。 四、教学目标及要求： 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程，使同学具有猎取信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦 理和社会等方面的问题，负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适

29、应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。 信息技术教学工作方案表 篇8 一、指导思想 人类社会已进入信息时代，日新月异的信息技术在不断地转变着四周的世界。为了推广计算机信息技术，提高全民族的科学文化素养，进展学校信息技术教育。依据教育部制定的中学校信息技术课程指导纲要，确定本课程的教学任务。 二、同学基本状况分析 我在本学期连续担当五班级信息技术课，该班共有同学25人，其中男生12人，女生13人。所任班级同学的学习状况不一。 三、教材分析 (1)教材特点 教材以浅显易学的实例带动基本学问的学习和应用软件的操作。各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而

30、激发同学的学习爱好，培育同学发觉问题和解决问题的力量。教材以信息处理为主线，注意培育同学的信息意识以及猎取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培育同学自主学习和合作学习的力量，培育同学创新精神和实践力量。主要教学同学制作简洁网页的操作技巧。 (2)过程与方法： 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学

31、习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学态度和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学熟悉到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的富强昌盛而努力学习。 四、改进教学的措施 1、以课改理念设计、教学，乐观发挥同学的主体参加作用。 2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。 3、发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。 4、组织同学合作学习，培育团队精神，增加合作意识。 5、组织多形式、多层次的竞赛活动，培育同学的学习爱好和适应时代新潮的竞争

32、意识。 6、加强学法指导，乐观制造自主学习的机会。 信息技术教学工作方案表 篇9 一、学情分析： 七班级的同学大部分对于信息技术在学校阶段已经有了肯定程度的了解，但由于同学的学习状况不一，有些同学从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒散、怕动手动脑，再加有相当的一部分同学在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要老师看不到就会分神。 学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留意力不集中，不记笔记，课后不复习。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开头有些爱好，以后爱好越来越淡。 二、教学目标： 1、学问目标、力量目标和情意目标。 学问与技能 要求把

33、握的初步学问，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、WindowsXP操作系统和利用Word 20xx制作文稿和电子报刊，详细学问点如下： 信息技术及应用：熟悉信息的基本特征;理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革;知道如何正确的使用信息。 WindowsXP部分：熟识WindowsXP的桌面，把握XP窗口的基本操作;学会设置WindowsXP的桌面、外观及屏幕爱护;学会使用资源管理器管理文件及文件夹;会使用XP的搜寻功能查找文件和文件夹;会在XP系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。 Word 20xx：了解电子报刊设计的基本学问;经

34、受利用Word设计电子报刊的基本过程，娴熟把握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会沟通与合作。 必备技能： 学会正确的启动和关闭计算机，把握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。 了解文字处理软件Word 20xx的基本功能和特点;把握word的基本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。 情感态度与价值观： 让同学理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术剧烈的求知欲

35、，养成乐观主动地学习和使用信息技术、参加信息活动的态度。做好同学的思想工作，调动同学的学习乐观性，树立自信念。在课堂上培育同学学习爱好和学习力量。同时使每个同学在课堂上都能把握更多更广的微机学问，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育同学正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，

36、为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 三、教学进度表周次预定进度周次预定进度 1熟悉信息的特征11报刊的设计与规划 2信息技术及应用12文本的编辑 3信息技术及应用13美化我们的文档 4精彩的WindowsXP14美化我们的文档 5精彩的WindowsXP15图文混排 6国庆节中秋节假期16利用表格呈现信息 7使用资源管理器管理文件及文件夹17利用表格呈现信息 8使用资源管理器管理文件及文件夹18页面的设置 9使用XP管理计算机19展评电子报刊 10期中考试20期末考试 信息技术教学工作方案表 篇10 一、基本状况 本学期本人担当301至305共5个教学班15节信息技术课教学任务，

37、本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与猎取、信息的加工、信息的管理、信息的表达与沟通、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些预备，其且各章是沿着培育信息素养的主线(信息的猎取、加工、管理、制作、管理的评价)有侧重地绽开的。 二、本学期的教学目标 1、树立同学学习信息技术信念，激发同学学习爱好。 2、加强计算机基础学问教学，为学习新学问打下基础。 3、依据新课标精神，加强讨论性学习，培育同学对信息的猎取、加工、管理、表达与沟通的力量;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的力量;培育同学创新精神和探究力量。 4、教学中培育同学遵守相关伦理道德

38、与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。 三、 教学措施 1、强调基础学问，重视教学方法，教学技能 2、注意教同学动形象，激发同学学习爱好 3、培育同学思维力量，提高教学效果 4、课堂中注意讲练结合，充分发挥老师主导，同学主体作用 5、加强同学上机实践操作管理和引导教育措施加强同学上机纪律管理，完善机房管理条例，约束同学不良行为，严厉处理同学违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 四、辅导形式、时间 形式 1、理论辅导：老师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行 2、上机辅导：老师上机指导为辅，同学上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。 五、教学方案进

39、度表 9月份第一周 (8月319月4日) 教学内容：第1课时 2.1因特网上信息的扫瞄与猎取 第2课时 2.2网上资源检索 2.3因特网信息资源评价 9月份其次周 (9月79月11日) 教学内容：第1课时 3.1现代信息处理工具 第2课时 3.2字处理和表处理 3.2.1字处理 9月份第三周 (9月149月18日) 教学内容：第1课时 3.2.2表处理 第2课时 3.2.3使用字处理和表处理软件 9月份第四周 (9月219月25日) 教学内容：第1、2课时 3.2.3使用字处理和表处理软件 9月份第5周 (9月289月30日) 教学内容：第1课时 3.3.1图像处理 10月份其次周 (10月1

40、210月16日) 教学内容：第1课时 3.3.1图像处理 第2课时 3.3.2声音视频处理 10月份第三周 (10月1910月23日) 教学内容：第1课时 3.4.1算法 第2课时 3.4.2算法的表示 10月份第四周 (10月2610月30日) 教学内容：第1课时 3.4.3程序设计实例 第2课时 3.5智能处理 11月份第一周 (11月211月6日) 教学内容：第1课时 4.1信息资源管理及其沿革 第2课时 4.2数据库系统 11月份其次周 (11月911月13日) 教学内容：第1课时 4.2数据库系统 第2课时 5.1信息的表达 11月份第三周 (11月1611月20日) 教学内容：第1

41、课时 5.2电子邮件 第2课时 5.3电子公告板、在线嬉戏 11月份第四周 (11月2311月27日) 教学内容：第1课时 6.1网站和网页 第2课时 6.2网页制作 12月份第一周 (11月3012月4日) 教学内容：第1课时 6.2网页制作 第2课时 6.2网页制作 12月份其次周 (12月712月11日) 教学内容：第1课时 7.1、7.2信息技术对人类社会的影响、学问产权 第2课时 7.3、7.4信息的平安和爱护、做信息时代的合格公民 12月份第三周 (12月1412月18日) 教学内容：第1课时 1.1信息及其特征、1.2信息的编码 第2课时 1.3信息技术 12月份、第四、五周1月

42、分第一周 (12月211月10日) 教学内容：复习 信息技术教学工作方案表 篇11 一、同学基本状况： 20X级新生三个班，共计180人左右。同学在学校已经接触了电脑，通过我的了解，学校所教授的电脑学问中，因地区条件限制，同学没有上网，同学电脑学问仅仅限于用Windows自带的画图软件画图，常练习的嬉戏是顶蘑菇、打飞机嬉戏，基本上谈不上有多少电脑学问，因此进入中学后，就要从最基本的电脑学问讲起，从电脑的基本操作、硬软件系统、操作系统、文字输入等认真的讲解，使同学系统的学习电脑学问，并为同学以后的进展打下坚实的基础。 通过了解，同学对学习电脑大部分同学有较高的乐观性，这种乐观性中，有一部分同学乐

43、观性，是停留在利用电脑打嬉戏的爱好上，也要充分的利用同学的这种积性，把同学引导到对计算机的基础学问的学习上。同学手中与计算机相关的书籍几乎没有，课外自行学习有关计算机学问几乎不行能，对相关学问的学习习惯没有形成。刚进入中学，孩子们仍旧还是学校的学习方式，而我们对他们的要求，就要以一个中同学的标准来要求，要求孩子们对学习更有自觉性，培育用心致至的学习习惯，要尽快使同学能够适应中同学活。 计算机教学的课时少，要使同学养成课前看书，课外学习，课后复习的习惯，这样才能即有效培育孩子的学习习惯，也能使同学的学问学得更扎实。还有一小部分人在思想上认为这是副科，不予以重视，在教学中要留意订正同学的这种不正确

44、的思想意识。同学的学业成果从升学考试的语文、数学成果来看，同学参差不齐，同学的整体学业成果偏差，呈现出两极分化，盼望通过信息技术的学习，激发和调动同学的乐观性，即提高信息技术自身科目的成果，也促进其它科目的学习，提高同学的综合素养。 学校总共能使用的计算机有50台，由于计算机数量有限，一次上课一台微机常有2个以上的同学，要供应机会让每个同学都有机会进行操作，防止娴熟操作的同学大量占用计算机操作时间，而不怎么会的同学，成为看客，越学越差，造成两极分化。要形成比、学、赶、帮的互助与竞争的学习氛围。达到同学能够达到的高度。微机联网后，由于硬件过于落后，老师的演示教学速度慢，每次演示要花费同学大量的时间，因此，不到关键处，绝不进行演示。当然，这也给教学质量打了折扣，这也是难以克服的，只有靠细心的预备工作，使影响降低到最小。 二、教材分析： 本学期要完成的学习内容：第一单元：信息技术基础 第一章：信息和信息技术 本章同学进入中学的开篇之章，通过本章的学习，让同学充分熟悉到信息的作用，调动起同学学习信息技术的乐观性。本章的重点是信息的特征、信息的进展历史、信息技术在生产生活中的重要应用，激发同学学习计算机的爱好。 其次章：信息处理的主要工具 本