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1、黑龙江省龙东地区2013年中考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分,每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填入括号内）1（2分）（2013黑龙江）下列图中属于物理变化的是（）A烧制陶瓷B用炸药拆除楼房C火箭升空D干冰升华考点：化学变化和物理变化的判别专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成解答：解：A、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化B、用炸药拆除楼房过程中有二氧化碳等物质生成，属于化学变化；C、火箭升空过程中有新物质水生成，属于化学变化；D、干冰升华过程中只是物质的状态
2、发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选D点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2（2分）（2013黑龙江）下列物质属于纯净物的是（）A空气B海水C二氧化碳D石灰石考点：纯净物和混合物的判别专题：物质的分类分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等物质，属于混合物B、海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质，属于混合物C、二氧化碳是由一种物质二氧化碳组成的，属于纯净物D、石灰石的主要成分是碳酸钙，还含有一些其他物质，属于混合物故选：C点评：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一
3、种物质组成就属于纯净物3（2分）（2013黑龙江）下列实验操作正确的是（）ABCD考点：实验操作注意事项的探究专题：实验操作型分析：A、用滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内；B、取用液体要注意：瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；C、取用固体药品要遵循“一横、二放、三慢竖”的原则；D、加热试管内的液体要注意试管内液体的量和试管的倾斜度等解答：解：A、用滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，防止滴管污染药品，故A操作错误；B、取用液体药品时，瓶口与试管口要紧挨，防止药品流出，试剂瓶上的标签要朝向手心，防止药品腐蚀标签，瓶塞要倒放在桌面上，防止污染药品，故B操作正确；C、取用固体药品时，首先把试管横放，再
4、镊子夹住药品轻轻放入试管中，最后将试管慢慢竖起，故图示操作错误；D、加热试管内的液体时，试管内液体的体积不可超过试管容积的，试管与桌面成45角，图中试管内的溶液过多，故D操作错误故选B点评：以实验为基础的学科，需要同学们掌握正确的实验操作方法，这是保证实验成功的基础，同时此类考题也是中考中的常见题型4（2分）（2013黑龙江）下列实验现象描述正确的是（）A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳C硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象专题：实验现象的观察和记录分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分
5、析判断B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，产生火星，故选项说法错误B、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确D、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误故选C点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别5（2分）（2013黑龙江）下列各组中的物质化学式与俗名、
6、名称均一致的是（）ACaO、滑石粉、氧化钙BNaOH、纯碱、氢氧化钠CNa2CO3、苏打、碳酸钠DCH3OH、酒精、乙醇考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可解答：解：A、氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，其化学式与俗名、名称不一致B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为：NaOH，纯碱是碳酸钠的俗称，其化学式与俗名、名称不一致C、碳酸钠俗称纯碱或苏打，其化学式为：Na2CO3，其化学式与俗名、名称均一致D、酒精是乙醇的俗称，其化学式为：C2H5OH，CH3OH是甲醇的化学式，其化学式与俗名、名称不一致故选C
7、点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键6（2分）（2013黑龙江）下列化肥中属于复合肥料的是（）ACO（NH2）2BKClCKNO3DCa（H2PO4）2考点：常见化肥的种类和作用专题：常见的盐 化学肥料分析：含有氮元素的肥料称为氮肥含有磷元素的肥料称为磷肥含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：A、尿素中含有氮元素，属于氮肥；B、氯化钾中含有钾元素，属于钾肥；C、硝酸钾中含有钾元素、氮元素，属于复合肥；D、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥故选：C点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥只含
8、有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥7（2分）（2013黑龙江）低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，下列做法不符合低碳理念的是（）A随手关灯B双面使用纸张C焚烧大量秸秆D减少化石燃料的燃烧考点：自然界中的碳循环专题：化学与环境保护分析：低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可解答：解：A、随手关灯，能节约电能，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念B、双面使用纸张，能节约造纸所用的木材
9、，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳”理念C、焚烧大量秸秆，能产生大量的二氧化碳、空气的污染物，故选项不符合“低碳”理念D、减少化石燃料的燃烧，减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念故选C点评：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去8（2分）（2013黑龙江）从微观角度分析，训练有素的缉毒犬可以嗅出藏匿的毒品的原因是（）A分子间有间隔B分子在不断运动C分子的体积很小D分子在化学变化中可以再分考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据分子的基
10、本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可解答：解：训练有素的缉毒犬可以嗅出毒品藏匿处的原因，是因为毒品中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使训练有素的缉毒犬闻到毒品的气味与分子的大小、分子的间隔，分子能否再分无关所以，B正确，A、C、D错误故选B点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键9（2分）（2013黑龙江）化学与生活密切相关，下列食物中主要为人体提供蛋白质的是（）A鱼B黄瓜C白菜D香蕉考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素专题：化
11、学与生活健康分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断解答：解：A、鱼中富含蛋白质，故选项正确B、黄瓜中富含维生素，故选项错误C、白菜中富含维生素，故选项错误D、香蕉中富含维生素，故选项错误故选A点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键10（2分）（2013黑龙江）有机合成材料的出现是材料史上的重大突破，下列物质属于有机合成材料的是（）A羊毛B棉花C塑料D天然橡胶考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响专题：化学与生活分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高
12、分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断解答：解：有机合成材料必须具备三个特征：人工合成、有机物、高分子A、羊毛属于天然有机高分子材料，故选项错误B、棉花属于天然有机高分子材料，故选项错误C、塑料属于三大合成材料之一，故选项正确D、天然橡胶属于天然有机高分子材料，故选项错误故选C点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在11（2分）（2013黑龙江）下列结构示意图中的粒子，化学性质相似的是（）A（1）（2）B（2）（3）C（3）（4）D（2）（4）考点：核外电子在化学反应中的作用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据元素的化学性质
13、跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析判断解答：解：元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切，故决定元素化学性质的是最外层电子数，最外层电子数相同的元素化学性质相似A、（1）中元素原子的最外层电子数为2，（2）元素的原子最外层电子数也为2，但它们化学性质不相似；（1）中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定，故与（2）中元素的化学性质不相似故选项错误B、（2）（3）的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项错误C、由结构示意图中的粒子可知，（3）（4）的最外层电子数均为1，则（3）（4）的化学性质
14、相似，故选项正确D、（2）（4）的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项错误故选C点评：本题难度不大，掌握核外电子在化学变化中的作用、元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系是正确解答此类题的关键12（2分）（2013黑龙江）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料它们具有很多优良性能，在元素周期表中钛元素某些信息如图所示下列有关钛元素说法正确的是（）A原子核内质子数为22B相对原子质量为47.87克C属于非金属元素D中子数为22考点：元素周期表的特点及其应用专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即
15、可解答：解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为22；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为22，故选项说法正确B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为47.87，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是钛，属于金属元素，故选项说法错误D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为22，根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子核内质子数为22，而不是中子数为22，故选项说法错误故选A点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别
16、元素种类的方法进行分析解题的能力13（2分）（2013黑龙江）实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是（）A计算、称量、量取、溶解B称量、量取、计算、溶解C量取、称量、溶解、计算D计算、溶解、称量、量取考点：一定溶质质量分数的溶液的配制专题：溶液、浊液与溶解度分析：根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤进行分析判断即可解答：解：实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解故实验室配制50克溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是计算、称量、量取、溶解故选A点评：本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数
17、的溶液实验步骤是正确解答此类题的关键14（2分）（2013黑龙江）密闭容器内有四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量（克）901158反应后质量（克）36M3532A该反应是化合反应BM的值是15C反应中甲、丙质量比为15：27D该反应是分解反应考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律分析：此题是借助质量守恒定律对反应物生成物先做出判断，再利用质量关系进行求解，反应中反应物质量会减少，生成物质量会增加，从而判断生成物与反应物，即可判断反应的类型，且反应物与生成物质量相等可求出待测的质
18、量，据此回答问题即可解答：解：根据质量守恒定律可知，反应前各物质的质量总和=反应后生成各物质的质量总和，则得：90+11+5+8=36+M+35+32，解得M=11A、甲的质量减少为反应物，丙丁的质量增加为生成物，乙的质量不变，肯能是催化剂，也可能不参加反应，因此该反应属于分解反应，故说法错误；B、由上分析可知，M的值是11，故说错误；C、反应中甲、丙质量比为：（9036）g：（355）g=9：5，故说法错误；D、由A分析，该反应属于分解反应，故说法正确故选D点评：本题主要考查了学生根据图表数据分析问题的能力，要学会去伪存真，挖掘出有效数据然后根据质量守恒定律以及化学反应中的质量关系求解15（
19、2分）（2013黑龙江）下列叙述错误的是（）A法轮功的组织者说法轮功法力无边，发功可将水变成汽油B在水的净化过程中，净化程度最高的是蒸馏C化学反应在溶液中进行的速率较快D铁的冶炼过程是铁的化合物变成单质铁的过程考点：质量守恒定律及其应用；水的净化；溶液的概念、组成及其特点；铁的冶炼专题：课本知识同类信息；压轴实验题分析：A、根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变分析；B、根据在水的净化过程中，蒸馏得到的是纯水分析；C、根据反应物的微粒接触面积越大，反应越快分析；D、根据铁的冶炼原理进行分析解答：解：A、汽油中含有碳元素，而水中没有，根据质量守恒定律，在化学反应前后元素的种类不变，因此水
20、不可能变成汽油，故说法错误；B、在水的净化过程中，蒸馏得到的是纯水，净化程度最高，故说法正确；C、反应物的微粒接触面积越大，反应越快，因此化学反应在溶液中进行的速率较快，故说法正确；D、铁的冶炼过程是用还原剂将铁的化合物还原成单质铁，故说法正确故选A点评：本题涉及到的知识点较多，掌握质量守恒定律解、水的净化过程以及铁的冶炼原理等就能顺利解决，增加了分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力二、多选题（共5小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得1分）16（2分）（2013黑龙江）下面是李阳同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的是（）A区别物
21、质的方法B安全常识白酒和白醋观察颜色棉线和羊毛线灼烧闻气味氢氧化钠和碳酸钠加盐酸假酒中毒由甲醇引起煤矿爆炸由瓦斯引起假盐中毒由亚硝酸钠引起C日常生活中的化学知识D物质的性质与用途食品中常用的干燥剂生石灰洗涤剂除油污乳化作用篝火晚会将木材架空增大与氧气的接触面金刚石切割玻璃硬度大石墨做电极导电性碳酸钙做补钙剂AA、BB、CC、DD、考点：物质的鉴别、推断；乳化现象与乳化作用；生石灰的性质与用途；酸、碱、盐的鉴别；碳单质的物理性质及用途；完全燃烧与不完全燃烧；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；常见中毒途径及预防方法专题：课本知识同类信息分析：根据已有的知识进行分析，A根据物质的性质进行解答，B根据
22、常见的安全措施进行解答，C日常生活中的化学知识进行解答，D根据常见物质的性质和用途进行解答解答：解：A、白醋和白酒都是无色的，所以不能根据颜色来进行区分，故归纳A错误；B、假酒通常用工业酒精勾兑的，而工业酒精中含有甲醇，而甲醇有毒，饮用少量就会使人的眼睛失明，煤矿爆炸是由瓦斯引起的，亚硝酸钠有着和食盐相似的外观和咸味，但是亚硝酸钠有毒，误服会引起中毒，故B归纳正确；C、生石灰可以水反应且无毒而常被用作食品的干燥剂，洗涤剂具有乳化功能，能够清洗油污，篝火晚会将木材架空增大与氧气的接触面，故C归纳正确；D、金刚石是天然存在的最硬的物质之一，可以用来切割大理石，石墨具有导电性，所以可以用作电极，碳酸
23、钙可以和盐酸反应，而我们的胃液中含有盐酸，所以碳酸钙可以作为补钙剂来使用，故D归纳正确故选A点评：将零散的化学知识整理归纳，得出一般的规律，是学好化学的可取方法之一我们要在平时的学习过程中，养成归纳整理，得出规律的习惯，从而帮助自己学好化学17（2分）（2013黑龙江）下列各组物质的溶液，不需要外加试剂就能鉴别出来的是（）ANaOH，FeCl3，HCl，KClBNa2SO4，NaCl，BaCl2，KNO3CNa2SO4，BaCl2，Na2CO3，HClDNa2CO3，H2SO4，HCl，KCl考点：酸、碱、盐的鉴别专题：物质的鉴别题分析：不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来，首先需考虑物质的颜
24、色，然后将鉴别出来的物质与其他物质混合，根据现象的不同加以鉴别，若物质都是没有颜色，则让溶液之间两两混合，根据不同的实验现象加以鉴别解答：解：A、观察，呈黄色的为氯化铁溶液，将氯化铁少量分别滴加到盛有剩余三种溶液少量的试管中，出现红褐色沉淀的是氢氧化钠溶液，取剩余溶液中的一种滴加到红褐色沉淀中，沉淀消失，加入的是盐酸，剩余一种是氯化钾，故A正确；B、将四种溶液两两混合，产生白色沉淀的是硫酸钠和氯化钡，其余都不反应，无法鉴别出来，B错；C、将四种溶液各取少量，两两混合，能产生两种沉淀的物质是氯化钡，能产生一种沉淀，一种气体的物质是碳酸钠，只产生一种气体的是盐酸，只产生一种沉淀的是硫酸钠，故C正确
25、；D、四种溶液两两混合，硫酸和盐酸都能与碳酸钠反应产生气体，所以无法鉴别盐酸和硫酸，故无法鉴别，故D错故选AC点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质结合物质间的反应及反应的现象进行18（2分）（2013黑龙江）下表列出的除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（）物质杂质除杂质的试剂盒方法ACOCO2用足量NaOH溶液吸收，干燥BNaOHNa2CO3加稀盐酸，蒸发CN2O2通过灼热的铜网DCaOCaCO3高温煅烧AA、BB、CC、DD、考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的
26、除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质解答：解：A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确B、NaOH和Na2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确D、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化
27、碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选B点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键19（2分）（2013黑龙江）下列图象对应关系正确的是（）A向氢氧化钠溶液中加水B将过量的镁和铝分别放入质量和溶质质量分数相等的稀盐酸中C向带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸D向稀盐酸和氯化钙的溶液中，加入过量的碳酸钠溶液AA、BB、CC、DD、考点：酸碱溶液的稀释；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质专题：元素化合物知识型；压轴实验题分析：A、根据氢氧化钠溶液显碱性pH大
28、于7，加水时碱性减弱，pH减小，pH接近7但不会等于7进行解答；B、根据镁和铝过量，所以分别放入质量和溶质质量分数相等的稀盐酸中生成氢气的质量相等以及镁比铝活泼，所以反应用的时间少进行解答；C、根据向带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸，盐酸先和铁锈氧化铁反应生成氯化铁和水，当铁锈反应完后铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，且氢气的质量不断增加，当铁反应完时氢气的质量不再增加为一定值进行解答；D、根据碳酸钠溶液先和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以溶液的酸性逐渐减弱，当反应完毕后溶液呈中性，pH值等于7；然后碳酸钠溶液和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液仍然呈中性，当反应碳酸钠溶液过量时溶液呈碱性
29、，且随着碳酸钠溶液的不断增加，溶液碱性增强进行解答解答：解：A、氢氧化钠溶液显碱性pH大于7，加水时碱性减弱，pH减小，pH接近7但不会等于7，故A错误；B、镁和铝过量，所以分别放入质量和溶质质量分数相等的稀盐酸中生成氢气的质量相等，而镁比铝活泼，所以镁反应用的时间少，故B错误；C、向带锈的铁钉中加入足量的稀盐酸，盐酸先和铁锈氧化铁反应生成氯化铁和水，当铁锈反应完后铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，且氢气的质量不断增加，当铁反应完时氢气的质量不再增加为一定值，图象与反应过程一致，故C正确；D、碳酸钠溶液先和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以溶液的酸性逐渐减弱，当反应完毕后溶液呈中性，pH值等
30、于7；然后碳酸钠溶液和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液仍然呈中性，当反应碳酸钠溶液过量时溶液呈碱性，且随着碳酸钠溶液的不断增加，溶液碱性增强，图象与反应过程一致，故D正确故选：CD点评：本题是过程与图象结合题，是对学生识图能力的考查，解题的关键是能正确的分析各个反应的过程并能结合图象分析问题20（2分）（2013黑龙江）把一定量的Fe粉放入AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合溶液中，充分反应后过滤，对滤出的固体和滤液中溶质的叙述正确的是（）A滤出的固体中含有Ag，滤液中一定含有Cu（NO3）2，Fe（NO3）2，Zn（NO3）2，可能含有AgNO3B滤出固体中有Ag，Cu，
31、滤液中一定有Cu（NO3）2，Fe（NO3）2，Zn（NO3）2C滤出固体中有Ag，Cu，Fe，滤液中一定有Zn（NO3）2，可能含有Fe（NO3）2D滤出的固体中有Ag，Cu，Fe，滤液中一定含有Zn（NO3）2，Fe（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2考点：金属活动性顺序及其应用专题：压轴实验题；金属与金属材料分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析有关的问题解答：解：由金属活动性顺序可知，锌铁铜银，AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁粉首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完
32、全反应后继续与硝酸铜发生反应而不能与硝酸锌发生反应；A、如果铁粉的量不足，只能部分或全部置换出溶液中的银，则滤出的固体中含有Ag，滤液中一定含有Cu（NO3）2，Fe（NO3）2，Zn（NO3）2，可能含有AgNO3故A正确；B、滤出固体中有Ag，Cu，滤液中Fe（NO3）2，Zn（NO3）2，可能含有Cu（NO3）2故B错误；C、滤出固体中有Ag，Cu，Fe，滤液中一定有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2故C错误；D、滤出的固体中有Fe，滤液中一定不含有Cu（NO3）2故D错误故选A点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行三、填空题（本题共7小题，每
33、空1分，共22分）21（3分）（2013黑龙江）用化学用语表示：（1）2个氢原子2H；（2）一个镁离子Mg2+；（3）氧化铁中铁元素化合价显+3价2O3考点：化学符号及其周围数字的意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后解答：解：（1）由原子的表示
34、方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故一个镁离子可表示为：Mg2+（3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素化合价显+3价可表示为：2O3故答案为：（1）2H；（2）Mg2+；（3）2O3点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、化合价、离子符号等）的书写和理解能力22（
35、3分）（2013黑龙江）用C、H、O、Na四种元素组成符合条件的有关物质的化学式（1）人体中含量最多的物质H2O；（2）小苏打NaHCO3；（3）香烟烟气中含有的一种有毒气体CO考点：化学式的书写及意义专题：化学用语和质量守恒定律分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法写出物质的化学式即可解答：解：（1）水是人体中含量最多的物质，其化学式为H2O，故答案为H2O：（2）小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3，故答案为：NaHCO3；（3）香烟烟气中含有一氧化碳，一氧化碳是有毒气体，其化学式是CO，故答案为：CO点评：本题难度不大，熟练掌握常见物
36、质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在23（3分）（2013黑龙江）化学与我们生活有密切的关系，请用化学知识回答下列问题：（1）区分硬水和软水可选用的物质是肥皂水（2）氧气在自然界存在非常广泛，并不断的循环变化，自然界中消耗氧气的途径有动植物呼吸（或物质燃烧）；产生氧气的途径是植物的光合作用考点：硬水与软水；自然界中的氧循环专题：空气与水分析：（1）根据区分硬水软水的方法解答（2）根据自然界中的氧循环规律分析解答：解：（1）硬水中加入肥皂水产生泡沫少浮渣多，软水中加入肥皂水产生泡沫多浮渣少，故可用肥皂水区分硬水和软水（2）动植物呼吸时吸入氧气呼出二氧化碳，物质燃烧需消耗氧
37、气，植物光合作用是将二氧化碳和水在光照条件下产生氧气故答案为（1）肥皂水（2）动植物呼吸（或物质燃烧）； 植物的光合作用点评：本题考查硬水软水的区分方法以及自然界中的氧循环过程，属中档题目24（4分）（2013黑龙江）利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题（1）汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是节约石油资源、减少污染（2）在燃料中，最清洁的燃料是氢气（3）合成材料的应用于发展，大大方便了人类的生活，但合成材料废弃物急剧增加带来环境问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重（4）化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，请写出减缓温室效应的一项措施：减少化石燃料的使用考点：常用燃料的使用
38、与其对环境的影响；二氧化碳对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点；白色污染与防治专题：化学与环境保护；化学与能源分析：（1）根据汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是节约石油资源以及减少污染进行解答；（2）根据氢气燃烧生成水无污染进行解答；（3）根据塑料制品不易降解进行解答；（4）根据化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，所以减缓温室效应的措施减少化石燃料的使用，使用清洁能源或大量植树造林进行解答解答：解：（1）汽车燃料中使用乙醇汽油的优点是节约石油资源、减少污染；故填：节约石油资源、减少污染；（2）氢气燃烧生成水无污染，属于最清洁的燃料；故填：氢气；（3）塑料制品不易降解，废弃塑料容易带来“白色污染
39、”；故填：白色污染；（4）化石燃料的大量使用加剧了“温室效应”，所以减缓温室效应的措施减少化石燃料的使用，使用清洁能源或大量植树造林等故填：减少化石燃料的使用点评：此题是对生活以及环保相关的知识的考查，对生活与所学的化学知识的结合是解决的关键25（3分）（2013黑龙江）生活中常用的调味品食盐中含有碘酸钾（KIO3）（1）KIO3中碘元素的化合价+5价（2）该物质中含有的微量元素是碘（3）人体缺少该微量元素易患甲状腺肿大疾病考点：有关元素化合价的计算；矿物质与微量元素专题：化学式的计算；化学与生活健康分析：（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合碘酸钾（KIO3）的化学式进行解答本题（2
40、）根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析解答即可（3）根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断解答：解：（1）钾元素显+1价，氧元素显2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（2）3=0，则x=+5价（2）人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒碘酸钾含有的微量元素是碘，钾、氧属于常量元素（3）碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺少会患甲状腺肿大故答案为：（1）+5；（2）碘；（3）甲状腺肿大点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、了解常量元素和
41、微量元素的种类、微量元素的生理功能和缺乏症即可正确解答本题26（3分）（2013黑龙江）如图：A，B，C是三种固体物质的溶解度曲线（1）M点表示的意义t1时A、C的溶解度相等（2）将t2时A，B，C三种物质的饱和溶液均降温到t1时，溶质质量分数最小的是C（3）当A物质中混有少量B物质时，提纯A物质的方法是冷却热饱和溶液（或降温结晶）考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度分析：（1）溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等；（2）据三种物质的溶解度随温度变化情况及饱和溶液中溶质质量分数的计算式分析解答；（3）据AB的溶解度受温度影响情况分
42、析提纯物质的方法解答：解：（1）M点是t1时A、C的溶解度曲线的交点，表示此时二者的溶解度相等；（2）据图可知：AB的溶解度随温度的升高而增大，C的溶解度随温度的升高而减小；所以将t2时A，B，C三种物质的饱和溶液均降温到t1时，AB析出晶体，依然是饱和溶液，C变为不饱和溶液，溶质的质量分数与降温前相等，据饱和时质量分数的计算式100%，可知溶解度越大质量分数也就越大，t1时B的溶解度大于A的溶解度大于t2时C的溶解度，所以降温后溶液的质量分数最小的是C；（3）由图可知：A的溶解度受温度影响变化大，B的溶解度受温度影响不大，所以当A物质中混有少量B物质时，可利用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法提纯A物质；故答案为：（1）t1时A、C的溶解度相等；（2）C；（3）冷却热饱和溶液（或降温结晶）点评：溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等，饱和溶液中溶解度越大质量分数也就越大，溶解度随温度升高而增大且变化较大的物质中混入溶解度受温度影响较小的物质时可采取降温结晶的方法提纯变化大的物质27（3分）（2013黑龙江）已知A，B，C，D，E，F是初中化学常见的六种物质，其中A，B是组成元素相同的两种液态物质，D是改良酸性土壤常用的碱，F是常用的建筑材料的主要成分，它们之间的转化关系如图所示：（1）写出A物质的化学式H2O2（2）写出BD的化学方程式CaO+H2OCa（OH）2