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1、浙江省绍兴市2015年中考化学试卷 1在装有水的四个烧杯中分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是 A牛奶 B食盐 C菜油 D面粉解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确C、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误故选：B3、下列实验操作正确的是A滴加液体 B盖上盖玻片 C测溶液PH D使用测电笔解：A、滴加液体时胶头滴管不能伸进试管
2、内，错误；B、盖上盖玻片的时候要从清水的一边盖上，正确；C、pH试纸不能伸进待测液内，错误；D、使用测电笔的时候食指要和测电笔的尾端的金属接触，错误；故选B5小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。他应施加的化肥是AKOH BCa3(PO3)2CKlCO3 DCO(NH2)2解：小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏A、KOH含有钾元素，但具有强烈的腐蚀性，不能用作钾肥，故选项错误B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确 D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误故选：C8在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法。下列
3、实验与这一科学方法不符合的是A.研究可燃物燃烧的条件B.研究蒸发影响的因素C研究空气中氧气的含量D研究种子萌发的条件解：A火柴头和火柴梗的着火点不同，此实验设计了火柴头和火柴梗燃烧温度的对比，探究了可燃物的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；B此实验设计了加热和不加热两种实验对比，表明了升温能加快液体的蒸发；C探究空气中氧气含量的实验中，没有设计对比；D此实验中，通过设计种子只与空气接触、种子既与水接触又与空气接触、种子只与水接触三个对比试验，探究了种子萌发的条件故选C11常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3Na
4、ClCBa(OH)2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba(OH)2NaCl解：A、锌能够和盐酸反应产生氯化锌和氢气，但不能和难溶性的氯化银反应，故错误；B、氧化铁能够溶于稀硫酸，但不能和氯化钠盐溶液反应，故选项错误；C、碳酸钠能够和氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠，故选项正确；D、氢氧化钡能和稀硫酸反应产生硫酸钡沉淀和水，不能和氯化钠反应，故选项错误；故选项为：C非选择题二、填空题16、酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于 变化。要配置100克溶质质量分数为75%的消毒溶液，溶解时要用 搅拌 解：由题意，酒精具有杀菌消
5、毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，过程中有新物质生成，属于化学变化要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用玻璃棒搅拌，以加快溶解速率故答案为：化学；玻璃棒21、今年科学家成功制备了一种含有铱元素(Ir)的带一个正电荷的离子（四氧化铱正离子）。结构模型如图所示，则该离子的符号为 ,其中铱元素的化合价是 。解：1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，由结构模型图，1个离子中含有1个铱原子和4个氧原子，其离子符号为：IrO4+1个四氧化铱正离子带一个单位正电荷的离子，则四氧化铱原子团的化合价为+1价；氧元素显-2价，设铱元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原
6、子团的化合价，可得：x+（-2）4=+1，则x=+9价故答案为：IrO4+；+923、将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中，当生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为 这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是 。解：氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，其中氧化铜与水的质量比为：80：18；氧化镁与稀硫酸反应的化学方程式为：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O，其中氧化镁与水的质量比为：40：18则生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为：80：40=2：1；80g氧化铜中，铜元素的质量为：；40g氧化镁中，镁元素的质量为：=24
7、g；则这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是64：24=8：3故答案为：2：1；8：3三、实验探究题25、 因为“升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳。在集满二氧化碳时，玻璃片的 （选填毛或光）面应朝下盖上集气瓶。有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：排气集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；排空集气法于排水集气法的二氧化碳纯度比较如图所示： 收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法71%排水集气法87.5%他们得出的结论是： 。
8、解：由集气瓶的瓶口是打磨的，毛玻璃片是打磨的，在集满二氧化碳时，玻璃片的毛面应朝下盖上集气瓶，能防止二氧化气体逸出由于二氧化碳在水的溶解性不大，二氧化碳在水中的溶解损失很小，用排水集气法收集的较为纯净，可以用排水法收集二氧化碳故答为：毛，二氧化碳能用排水法收集28小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气。他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢?【提出问题】镁是否能与水反应?【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞指示剂。实验过程和现象如图：【反思与总结】（1）小明得出的实验结论是 。 （2）小明发现B试管放置空气中一会儿溶液的红色会
9、褪色，这说明溶液的碱性减弱了。于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致从溶液碱性的减弱。将腿色后的溶液 ，如果溶液变红，说明小明的猜想正确。小明通过实验验证了自己的猜想是正确的。 (3)一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到买验室制取二氧化碳不能用稀硫酸和大理石反应时，便有了解释。他的解释是 。解：（1）根据A图可知，镁条放入冷水中，镁条表面没有气泡产生，且加入酚酞试液也没有出现红色；而镁条加入热水中，镁条表面产生气泡，且加入酚酞试液变成了红色，由此可知，镁不能与冷水反应，能与热水反应；故填：镁不能与
10、冷水反应，能与热水反应；（2）因为猜想中提出了可能是因为温度降低造成的，所以可以将褪色后的溶液加热来观察是否变红色；故填：加热；（3）镁与水反应生成氢氧化镁白色沉淀和氢气，生成的氢氧化镁会覆盖在镁条的表面阻止反应的进一步发生；故填：镁条表面覆盖了难溶于水的氢氧化镁导致反应终止四、解答题31氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应。（1）如图，铁丝在氧气中剧烈燃烧，集气瓶中水的作用是 。 (2)现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？（2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2） (3)二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收。二氧化硫的化
11、学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式为 。34图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克。将NaoH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入的NaoH溶液的质量关系如图乙所示。在D中加入Ba(NO3)2 ,溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。（1）A溶液中溶质的化学式是 （2）操作1的名称是 （3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量是多少36五水共治：指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水绍兴市近几年在污染理方面取得了显著成效，全市工业废排污达标率100%，生活用也得到了很好理（1）人畜代谢废物生活中重要组成部分，如图人体内肾单位工作模型，最终排出人体外尿液成分与图中 （选填序号）内液体一致（2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除，为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案证明实验方案酸性方案一取少量稀释液，加入金属锌方案二取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三取少量稀释液，加入碳酸钠溶液 小明设计实验方案可行的是 下列对生活污处理，你认为合理 （选填序号） A洗脸、厨房用等可以用来冲洗马桶 B用“洁厕灵”清洗洁具后冲刷液不能用来直接灌溉农田 C全面规划，合理布局，进行区域性综合理