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1、教师学期教学工作总结14篇老师学期教学工作总结 篇1 一学期已经接近尾声，回顾一学期的教同学活，可以用劳碌而踏实，扎实而有效来概括。 本学期教授两个班的语文，共计14节课，加上早、午、晚自习，每天平均4节多课，备课，制作、修改课件，上课，批改作业，批阅小卷等等，每天忙得不亦乐乎，真可谓“无一日曾虚度”。可是，眼睛、身体的劳碌、劳累，换来的是心灵的劝慰，摸着良心问自己，觉得对得起同学，对得起家长，对得起学校，对得起社会。既然如此，足以心安。 漫长的一学期，工作有条不紊的进行，做到了扎扎实实，稳步推动。 扎实上好每一节课，留意学法指导。每一篇阅读课教学中，我都有意识地教给同学学习方法，做到授之以渔
2、。圈点、批注法，是我重点传授给同学的学习方法。看着同学课本上密密麻麻、多而有序的旁批注解，我觉得真的是一种视觉上的享受。 认真对待每一次积累。本学期的积累本上，我们分类整理了字词、成语，诗词，文言现象，写作素材，错例等几项内容，早、午、晚自习，我都按部就班地组织同学积累，教给同学积累的方法，现在，同学已经把握了积累的方法、步骤。一本本同学清楚规范的积累本，简直就是一道道亮丽的风景，令人心醉。 每一次作业批改关注细节。每天我基本上都要批阅两个班的两摞作业，每一次批阅，我都做到了一丝不苟，准时发觉同学作业中的错误，准时在课前予以订正，哪怕是一个草字头，一个三点水，一个反纹与折纹的区分，我都不会放过
3、，虽然自己的眼睛吃力，但是，这些细节之处，即使是戴上、摘下眼镜，反复观看，我也要找出同学书写的微小错误。真的很累，但是，不订正过来，我就不能原谅自己。 每一次检测准时反馈。每课的字词，每一首诗词，每一篇文言文的课下解释、句子翻译，我都会利用课前五分钟或晚自习时间进行检测。所以，我几乎是每天都在批阅检测试卷，在下一次上课时准时订正，无论是普遍错误，还是共性错误，都要在第一时间订正。一学期下来，同学收集的满分小卷不少于40张。这期间，自己付出了多少只有自己清楚，但我真的很欣慰。 作文训练稳扎稳打。本学期的每一次作文训练，我和同伴们都在下水文写作，组织互批，组织修改等方面下功夫，争取给同学更好的引领
4、，同学修改之后呈现的精彩笔触，足以令我傲慢。 考前复习全面实效。每一次考试之前，无论是两次月考，还是期中期末考试，我和同伴都认真组题，全面训练。标点、病句、成语、仿写等等，方方面面，面面俱到，决不让同学的复习因我们的考虑不周而消逝遗漏。 当然，工作中还有很多需要改进的地方，在下一学期，预备从以下几方面进行改进： 加强小组合学。一些基础学问的检测，充分发挥小组长的作用，互帮互助，争取最大的实效。 每节课的阅读教学在教方法的同时，力争有所侧重，不面面俱到。节省下来的时间，开展适时的课外阅读活动，现代文、文言文等，让同学在课外阅读中开阔视野，提升力气。 留意作文方法的教学，开头，结尾，题记等，让同学
5、有话会写，有话能写。 老师学期教学工作总结 篇2 在学校领导的关怀下，在学校其他学科老师的大力支持和协作下，在英语教研组全体老师的共同努力下，英语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学方面取得了确定的成果。摘要如下： 一、加强观念更新，创新英语教学。 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求，要求我们认真学习理论，更新教学观念和学问结构，提高综合素养，以适应时代的进展要求。在教学中，我们每一位老师都努力做到“三个创新”创新课堂教学设计，主要以同学进展为本；创新教学方法，将教学活动从“教”转变为“学”，真正提高45分钟课堂教学效率；创新教学方法和现代教学技术是创新外语
6、教学的重要途径。 二、搞好教学业务，提高老师的.专业素养。 1、加强备课规范化，集体备课与个人备课相结合。 备课是上好一节课的关键和前提。我们接受集体备课和个人备课相结合的方法。集体备课以各班级备课组为主，由各备课组组长负责。每隔一周，一个小时是集体备课时间。每次备课，12名老师选择一个单元讲课，讲清楚重点、难点、疑点、基础练习、教法参考等。这一单元的教学内容。然后，同班级备课组的老师争辩，最终达成共识，再形成书面教案。充分发挥备课组的力气，共享教学资源。 2、组织示范课和公开课，开展讲座和评课活动。 每位老师的讲座都是对全组老师开放的，老师可以随机听课。结合我校实际状况，提出教学调整方案。结
7、合课题争论，开展“一人一课”教学研讨。在学校领导的参与下，课题组还组织全体英语老师在轻松的氛围下召开了教研沟通会，沟通新课改中的阅历或困惑，取长补短，互通有无，并依据本学年的实际状况提出了教学调整方案。 三、乐观进取，无私奉献 全团老师以学校大局为重，克服困难，乐观进取，发扬无私奉献精神，有效完成了学校交给的各项任务。全组老师相互鼓舞，乐观协作，充分体现了团结协作，共同进展的良好团队精神。 四、开展课外活动，激发同学的学习爱好。 课外活动是重要的教具，有利于增长学问，开阔视野。有目的、有组织的适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，能使同同学动活泼地学习，激发学习热忱，培育爱好。组织一些丰富多彩
8、的课外活动；英语单词竞赛；依据不同班级的学问水平，做好优生培育和差生帮扶工作，留意培育同学的语言综合应用力气。 五、实施教学常规检查工作。 本学期四次检查教案审批和同学作业，并准时反馈。 老师学期教学工作总结 篇3 xxxx年度我们组被评为奉化市首批示范教研组，从那以后，我们以示范教研组的标准来衡量我们的工作。我们的工作方针是“教学做扎实，教研求创新”。在刚刚过去的一个学年里，我们英语组乘着新课程改革的大潮，实中求新，不断进取，使学校的英语工作又有了确定突破，现总结如下： 一、制定和谐教研制度 1.教研组制定了学校统一的英语教研方案，老师们严格依据方案实施教学，并进行定期争辩或不定期检查，并有
9、共享的教学资料。 2.教研组发挥良好的传、帮、带传统，组内进行了师徒结队，并依据每位老师的特长，聘请毛秀波为口语、板书辅导老师，聘请蒋丽丽为英语基础学问辅导老师，竺钦锋为简笔画指导老师，王秀妙为英语基础学问辅导老师，由于简笔画在学校英语教学中特殊有用，所以我们聘请周幼红为简笔画教学设计指导老师，并定期对全组老师进行各方面的培训，促使每位老师快速成长。 3.教研组接受集中培训和校本培训相结合的方法。业余时间老师认真阅读学校英语课程标准、学校英语教学法、中学英语语法、中学校外语教学、儿童心理学等专业书刊，整体提升英语老师的素养，提高老师的教科研水平。 二、规范开展教研组活动 1、规范开展主题研讨活
10、动，“工作中学习，学习中反思，反思中提高”是我们学习的途径。依据市教研室精神，每学期都有一个主题。活动经过了学习思辨、实践探究、研讨沟通和总结反思四个环节，做到全程开放，每个活动都有记录和反思。通过个人与集体备课相结合，试教与反思等方式不断完善课堂教学，强化理论与实践的互动，成为我们学习、争论的过程，提升了每位老师的业务力气和理论水平，任洁和毛秀波两位老师连续两届获奉化市教坛新秀一等奖，竺钦锋老师荣获宁波市优质课二等奖，蒋丽丽老师在学科教学论坛中荣获奉化市其次名的好成果，周幼红老师荣获“奉化市学科骨干老师”的荣誉称号。 2、经常性开展“走出去，送进来”的活动。校领导拨出了确定的经费送老师去外地
11、参观学习，xxxx年8月，周幼红老师参加了宁波市学校英语骨干赴澳培训学习，xxxx年xx月毛秀波老师参加了浙江省优质课的观摩活动，同时做好了反思与沟通工作。此外，扎实做好城乡联动工作、街道联动，如：毛秀波老师分别去萧镇、大雁、江口等学校送教，莼湖尔仪学校的舒桃维老师、西邬镇校的董芳等前来我校上课沟通，对农村学校起到了传、帮、带的作用。 3、开展单词教学系列培训活动。本学期，我校英语组老师在语文组的关怀下开展了一系列跨学科校本培训活动，活动的主题是如何更好地开展单词教学，让英语课堂成为同学的课堂，使英语单词教学扎实而有效。从中探讨英语单词教学和语文识词教学的异同点。会上，老师们各抒己见，畅谈本次
12、活动的感受，并撰写了有关的体会和论文。 三、以科研带动教学改革，科研成果硕果累累。 教研组乐观进行课题争论，xxxx年上半年奉化市立项课题学校英语教同学活化的实践与争论获奉化市基础教育课题二等奖。在课题的引领下，英语组老师乐观反思，勤写体会，撰写论文，收到了良好的效果。近10篇论文、案例在教研系统组织的各级竞赛中获奖或发表在省级、国家级核心报刊杂志上，其中国家级核心期刊3篇，省级1篇，宁波市级3 篇。 四、开展丰富多彩的英语课外活动。 一年一度的英语节是英语组为营造双语校内氛围、培育同学学英语、用英语而推出的一项重要活动。年年有新意，届届有特色。今年是第七届，英语节以同学自编自演英语课本剧掀起
13、活动高潮，节目的质量博得了全场阵阵掌声，再一次给嘉宾们和全校师生留下了一个难忘的英语节。 总结过去，展望将来。忙劳碌碌的一年有着不少的收获，如何加强一个教研组的分散力，如何更好地激发每位老师的乐观性，值得我们去努力，同时也期盼校领导能经常性指导我们教研组的工作，使我们组的业绩更上一个台阶。 老师学期教学工作总结 篇4 时间过得飞速，大班上学期的教学工作在我们六名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。本组老师大部分都是年轻人，教学阅历相对不足，另外，周佳玲、张春霞老师又在家疗养了较长时间，才到园上班。针对实际状况，为提高教学业务水平，经常组织组内老师共同探讨，寻求好的教学方法，开展实践课、活
14、动等，取长补短，共同提高。本期我们大班班级组开展的工作包括常规教研和专题教研两个方面，现就这两方面工作做一个总结： 一、常规教研： 在开学初，我们班级组的6位老师大家共同分析了各班老师和孩子的实际状况，并依据各自的状况从而制定了符合我们本班级组开展的工作方案，措施。在工作中我们本着乐观认真、相互学习、探究的态度开展工作。 1、每位老师都乐观认真的参加教研组的例会和各种观摩学习课，并且在教研会上鼓舞每位老师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的看法和建议，使我们的工作真正落到了实处。在教研会上，有的老师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想方法、出留意。如大一班洗手常规的培育，由于
15、盥洗室离教室较远，不便于老师指导孩子洗手、擦手及取放杯子，老师看得到这部分孩子又看不到另外的孩子，不利于孩子良好习惯的形成。当大一班的老师提出问题时，其余的老师均乐观的为她们出谋划策，帮她们想方法，最终最终找到解决问题的方法，即每周选两名孩子当班长，关心老师提示洗手的孩子，而老师则指导擦手、放杯子的孩子，保育员管理教室里的孩子，这样就较好的解决了孩子分散，老师指导不过来简洁消逝平安事故的冲突。接受此方法后，大一班孩子洗手的常规有了较大进步。又如，大二班老师提出困惑，不知把图书角设在哪恰当。我们通过观看场地，争辩哪个地方更合适，最终关怀他们找到了满意的地方。而学前班的老师则是初次执教新的教材，我
16、们便通过例会等形式提出让家长满意而孩子又能接受的教学内容赐予看法和建议，为他们的幼小连接打好坚实的基础。 2、进行了各班一日生活常规和新老师教学活动看评的观摩看评，推动并促进班级间、老师的相互学习，借鉴。本期我们共组织了四次观摩活动：包括早操，新老师教学活动，盥洗活动，玩耍的观摩。通过观摩活动，相互之间取长补短，并制定出最适合本班特点的方案，进行实施。如开学初抓的一个重点工作：早操活动，在进行初次观摩时，我们认为大一班和大二班的音乐是一样的，便可以有相互沟通的机会进行联合早操活动，而学前班的场地显得太窄了一些，可以利用楼下的大操场等，并研讨整改方法，通过这样，三个班的早操有较大进步，在全园的早
17、操观摩中取得较好效果。后来，我们又觉得早操编排无创新，又一起协商整改方案，我们增加了班级间的互动，走步跑步走异形路线。通过这样的变化，孩子做操的乐观性有了较大提高。在玩耍的开展时，我们也实行了这样的方式，观摩，看评找出优缺点提出整改看法再观摩看评。通过这样，我大班组的班级常规培育有了确定进步。新老师杨珍妮为我们供应了应当怎样节约我们身边的事和物的观摩现场，她通过让孩子们观看收集到的一些贫困山区的.孩子只能用砖头代替本子写字和非洲难民很瘦的形象，让孩子体会我们应当节约的感受，并且表现出来。观摩后，每名老师都发表看法，全都认为，她的选材比较好平常很少开展。这种形式能很好的促进孩子欣赏水平的提高，促
18、进创新力气的培育，以后教学中应多进行这方面的尝试。 3、组织孩子进行丰富多彩的活动。为丰富孩子的生活，我班级组开展了秋游活动参观动物园，同时也得到了家长和学校领导的大力支持，让孩子真正回归到大自然的生活中，孩子也表现出了很高的乐观和爱好性，并希望以后多组织此类有益的活动。 4、本期我们大班组还新开设了一个栏目新闻网站，把最新、最准时的国家大事或者身边发生的事情贴在教室外，让孩子随时了解和观看，并主动乐观的参与进来。 二、专题教研 本学期，我大班组结合孩子园教育教学创建特色“开发家庭资源增进家园合作”进行了一系列的争论。我们组织了理论学习，争辩了真正落实家园联系的各种方案。大一班提出制作家长参教
19、，大二班提出分层次进行家长对话，学前班则提出制作精致的家园联系册。通过可行性的分析争辩，最终确定为这三种形式，并且各班都乐观进行尝试。大一班由于没有家长情愿主动担当参教活动，而改成了分层次的与家进步行孩子状况的沟通和纸条的形式与家长沟通，得到了家长的全都好评；大二班的分层次与家长则是利用中午休息的时间将家长请到孩子园来与其进行口头沟通，得到了家长的充分确定。学前班的家园联系册也制作的特殊有实效性，里面有孩子在园的学习和生活照片、孩子的状况简介、需要家长关怀收集的材料、以及孩子的绘画作品。除此之外，各班还通过各种有效形式与家长联系。大二班的家园直通车栏目，准时向家长反映孩子的学习状况；学前班的家
20、园信箱也加大了与家长的书面沟通，先后受到家长来信三十余封。 同时我们也结合大班孩子的年龄特征，提出了我们的问题“怎样让孩子的学习看得见？”让老师、孩子、家长都能“观看”我们开展的活动并投入的参与进来？为此，本学期三个大班的老师们作了很好的尝试，将室外走廊的一大幅墙改以往的“精致、一成不变”为现在的“动态、定期和不定期更换”，以往老师作品的单一张贴区成为了孩子活动的记录墙，每一个块墙面都是活的如：大一班的“我真棒”、“国庆趣闻”，大二班的“欢快树”、“今日我有进步了”；每一个角落都是近期开展活动的缩影，如学前班的“每周一诗”、家长们开头关注了，孩子们开头津津乐道了，但我们也发觉一些新的问题，如：
21、怎样让美感与动态共存，怎样既体现孩子的主体性又有老师支持引领作用的发挥，这将是我们下学期连续争论的问题。 总之在下学期，我们大班组的六名老师将更加齐心协力，在开展好教学活动的基础上，力争开展规范的教研活动，有方案地进行研讨活动，以更好地促进教研水平的提高。 依据课程改革的要求及纲要的教育理念，我们对幼儿实行了灵敏多样的综合创新力气的测。经测试发觉了大部分幼儿各方面力气比上半学期有明显进步，如，有的在数学方面进步根块，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如，小奇小伴侣，他能依据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不洁净不清楚。
22、不过，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如，幼儿都宠爱这个集体，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有集体荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识力气较强，情愿为集体做好事。依据以上状况，我们仔细分析了缘由，主要是： 1、通过创设各个区域活动，依据本班幼儿的基本进展水平，拟定各区角的具体目标。对玩耍中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。通过活动区的活动提高幼儿的动手操作力气，充分发挥幼儿的主动性和制造性，进展幼儿的交往力气和解决问题的力气。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘
23、无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再大方了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。 2、与平常的学习方式有关。通过参观、观看、操作等实践活动，幼儿把握的较好，简洁理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，吸取新的学问也快。在教育教学中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的乐观性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿的数学思维力气得到较大程度的进展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，乐观性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了
24、将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿宠爱探究，观看事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得疼惜、爱惜环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。 3、与学习爱好和个人的特长有关。有的幼儿对绘画比较宠爱，因此在绘画时就能大胆地开放想象，比较自信，画面内容和颜色就相对要丰富。对音乐感爱好的幼儿，在唱歌时就放得开，表情自然。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，通过这个活动，幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听力气及表达力气，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的进展。在老师的指导下，幼儿学
25、会尝试简洁的科学小试验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作力气，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的制造力。 老师学期教学工作总结 篇5 本学期我连续担当幼儿园的老师，作为一名老师，我能忠诚党的教育事业，宠爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，疼惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。 在教学
26、工作中，我能依据教改的新要求，依据新纲要的要求，认真钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力气的主题教学方案，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松快乐的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 本学期我班幼儿的出勤率较高，幼儿们都能坚持不无故请假，按时来园。在教学中，我们依据课程的需要和新纲要的精神，着重开展了活动。融入新纲要中的新观点、新看法，和以往的.活动方式和活动内容有所不同，在我们的尝试和探究中找出符合本班幼儿生理、心理特点的，受到幼儿宠爱的活动内容及方式。在我们努力和探究下，幼儿慢慢将各种活动融入到
27、一日生活各环节中，这不但使幼儿巩固及加深对所授学问的理解，增加幼儿的动手操作力气及探究的机会，也使得幼儿随时都能找到事情做，不因无所事事而争吵、打闹，使我班在幼儿出勤率居高不下时，照旧能平安、有序地进行各项教育活动。 其次，我还乐观参加幼儿园的各项活动，如:运动、玩耍、表演，老师自制教玩具我都尽心尽力的发挥自己的一份力气，作出自己的应有贡献。 在园领导的关怀和班组成员的相互支持下，我顺当完成了本学期的工作，但也存在着确定的不足。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。 老师学期教学工作总结 篇6 本学期我连续担当九班级（2）班的物理教学工作。在教
28、学中我认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各科学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬民主教学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的几点教学总结： 一、要提高教学质量，关键是上好课。 1.认真钻研教材。了解教材的结构，重点与难点，知道应补充哪些学问，怎样才能教好。 2.了解同学原有的学问技能的质量。他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3.考虑教法。解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 4.组织好课堂教学，关注全
29、体同学，留意信息反馈。调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学物理的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。 二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 很多同学爱动、好玩，缺乏自控力气，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，加强同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况
30、、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足，加强师生沟通，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。做好课后辅导工作，还要留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 三、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 在教学上，有疑必问。同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学
31、习别人的优点，克服自己的不足，并常常与其他老师探讨教学方法，征求他们的看法，改进工作。 四、乐观推动素养教育。 目前的考试模式照旧比较传统，这准备了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气，让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 五、认真批改作业。 布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各网站去搜集资料，对各种关心资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将
32、他们在作业过程消逝的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 最终，经过这学期的工作，我正确的熟识到本人在工作中存在确定的不足，但是我信任，只要能对自己的不足加以改进，我们都会有收获的。因此，在面临当前新的教学环境下对老师的素养要求更高，所以在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气。 老师学期教学工作总结 篇7 一学期来，本小组充分利用其次课堂，培育同学的美术学习爱好，发挥同学的美术潜能，呈现同学的才艺，使同学学有所长；丰富同学的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校内文化建设。完成
33、了小组活动的方案，现将一学期的活动开展状况总结如下。 一、加强制度管理，增加同学信念。 在本学期的第一次活动，我向同学简要总结了上学期活动开展的状况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中消逝的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经老师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导老师的要求如期预备好学具，以保证活动的顺当开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向同学描绘了学习美术的奇妙前景，激发了同学的学习热忱，增加同学信念。 二、完成了其次阶段的专业技能培训方案。
34、依据小组活动的学年方案，从校情和学情动身，我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B、两组实施，活动目标为：A组：通过对同学进行美术专业技能的指导与训练，使同学能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步把握石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发同学的美术爱好，使同学乐于美术创作活动，指导同学初步把握卡通画技法和基本技能。 对于A组的训练，因同学已经有了一些基础，再则教具、学具也较易预备，活动开展起来相对顺当，目标也简洁达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是颜色的运用要协调，经过与同学共同探究，也摸索出一些阅历。 三、乐观组织同学参加美术作品展评活动
35、。 对同学进行基础学问和基本技能的培训，不是爱好小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用学问和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我留意组织、辅导同学进行美术创作，这些美术活动的开展，既丰富了校内文化，开阔了同学视野，又为同学进展美术特长搭建了一个平台。 四、存在的问题: 由于各方面的缘由，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想方法解决。 1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，在确定程度上影响了活动开展的进度和质量。 2、还有部分同学没有利用好课余时间进展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。 3、部分班级同学的考勤状
36、况不理想，有班主任托课状况，甚至留同学在班里写作业。 老师学期教学工作总结 篇8 一、组员风采 我们高中语文组共有12位老师，我们是一个布满朝气，布满活力，团结、民主、欢快、奋进的小组。我们宠爱生活、宠爱工作、宠爱同学，我们相互理解、相互信任、相互敬重。我们的信念是：勇于反思、勤于钻研、乐于奉献，创出丰镇一中高中语文教学特色，与同学共同成长。 二、认真学习，提高教学教研力气 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。老师平常假如不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强自身修养，提高素养，我们认真学习了一般高中课程方案、一般高中语文课程标准、高考语文科考试说明等教学理论，了解教研信息
37、，丰富、提高了自己。“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组老师的共识，我们在平常的教学中留意运用教学理论指导教学实践，并认真撰写教学论文。一学期来我们组有多名老师论文获奖或在杂志上刊发。 除此之外，我们乐观开展教研活动，推动教学改革向深层次进展。教研活动搞的好坏直接关系到老师理论水平和教学水平的提高，所以我们特别重视并努力搞好教研活动，做到有方案、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展： 1、学习外地的阅历，取人之长，补已之短。 每当市县进行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学习先进阅历，以便改进自己的教学。 2、坚持教学评估制度。 每学期我们教研组都
38、要搞公开课、试验课、观摩课、争论课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会，当然也是对上课老师劳动的敬重。本学年我们组搞了“一条龙”争论课，即说课上课评课。老师个人备，组内老师关心备，上课老师说课、上课、组内评课，我们这样做受益匪浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内老师的授课水平大有提高。 3、在教学实践中不断总结阅历，乐观撰写论文。 我们高二语文组全体老师承揽了“少教多学”国家级试验课题。在教学实践的基础上，大家随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，我们组老师撰写省级论文3篇，市级论文5篇。 三、坚持教学工作“六认真”，把教学过程的每个环节都落实到实处 课堂教
39、学是主渠道、主阵地，是教学争论工作中的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育提高同学综合素养的学习实践基地。开展集体备课，说专题教学目标、重点、难点，说教材的地位和前后的联系，讲解突出重点、化解难点的措施，说一专题同学应把握的认知规律和方法、技巧等。另外还开展公开课、示范课活动，本学期先后有郭红霞、赵璇等老师在校内开设了公开课，在校内外产生了广泛的影响，深受师生们的好评。 1、认真备课。 做到四个细心。每位语文老师都能认真制定教学方案，细心设计教学过程，选择具体有效的教学方法，细心设计专题训练。 统一备课规范。按课时备课，每课时都有教材分析、
40、教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动同学学习语文的爱好，发挥同学的制造力气和实际运用力气。 加强备课组工作，乐观参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，准时了解教育教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。 2、认真上课。 全体语文老师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。 做到四为主：老师为主导，同学为主体，训练为主线，全面育人为主旨。
41、做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出爱好激发，突出教书育人。 3、认真布置及批改作业。 依据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻同学的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，并进行确定的拓展训练。作业批改准时，认真，保证当天完成，作文能接受老师批再同学分小组批阅的方式批改，提高同学写作爱好和力气。 四、加强教改与教学科研 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校教务处、教科室的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探究、改革、创新。 1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、
42、沟通，取长补短，以不断提高课堂教学力气和教研水平。 2、深化课堂教学改革，乐观参与课改试验。在学校开展的“青年老师基本功竞赛”活动中，语文组年轻老师认真预备，乐观参与，上好一堂校级公开课，体现了他们较扎实的基本功素养；和同学一起参加期末常州市统考，努力自身业务素养和教学水平。加强集体备课组建设，各备课组统一教案，细心修改并使用课件，统一作业，提高了教学成果。同时，我们教研组留意实效，认真组织听课、评课活动，相互学习，沟通，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。 3、有方案地对高中各班级进行教学状况调验。通过听课和检查，了解各班级集体备课及其在课堂教学中的落实状
43、况，了解各位老师作业布置和批改等状况，了解各位老师的教学风格和水平，促进大家努力提高语文教学水平。 总之，我们全体语文组人员同心协力，通力合作，力争使丰镇一中的语文教学再上一个新的台阶。 五、存在的不足及今后努力的方向 校本课题的争论尚待进一步开拓。虽然每位老师都撰写了教学论文，但能结合我校教学教研实际，深化争论的不多。 总之，通过全体成员的辛勤工作，完成了一学期的教研任务，并取得了较好的成果。下学期我们将连续加强教研活动，以研促教，全面提高我们的教育教学水平。 老师学期教学工作总结 篇9 孔子曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”。转瞬间，20xx20xx学年其次学期走进尾声。回首即将逝去的一百多个日出
44、日落，本人工作成果多于失误，概括起来有以下几点。 一、关于学习方面 教育者需要不断学习，时刻学习，方能不断更新思想，转变行为，为做好工作奠定坚实的基础。本学期中，本人坚持不断学习，学习新时期里教育著作，坚持不断提高意识，更新思想，为做好从事的教学工作打下了结实的基础。 二、工作实施方面 教学工作是一项实实在在的工作，容不得半点虚假，就如种田农夫种田，人骗地几天，地骗人半年。介于此种熟识，本学期时间里，本人做好了以下工作。 1、认真争论教材。教材是我们从事教学工作动身点和落脚点，本学期中，本人不断从教材中找“不”，与自己初步熟识不一样的“不”，用一句时髦的话说就是“于不疑处质疑”，教材是我们教学
45、的模本，而不愿定是我教学的模本，在“不”字中，变他人的学识为自己的学问，从而听从于自己的工作。 2、认真做“作业”。我们老师最擅长布置作业，但是用心去做一下，从中确定“重点”，会比较少。本学期中，本人预备布置给同学的作业，自己都要先动手做一做，从中找出教学中的“遗漏”，并定之为讲评对象。 3、开拓学习范围，培育多方面爱好，深化理解教材。语文这门学科是一门“谁都会弄几句”的教材，真刚要读通读透并非易事。这就要求语文老师要有多方面“爱好”。介于此种状况，本学期里本人不断开拓学习范围，增加多方面学问，完成走进教材，走出教材，走进教材三步骤提高工程。 4、准时按质按量完成学校临时工作。学校工作不如机械
46、制造工作，一切是统一标准完成即可，而是更富有变化与弹性的工作。本学期里，本人除了完成教学工作外，还准时完成学校分派的其他临时性工作。 5、完成了郑州教育博客发表目标。本学期初，本人有完成郑州教育博客发表百十篇的方案，今日算来，已经完成。 三、工作遗漏 作为一名老师，完成教学工作是必需的.，完成临时性工作是需要的，但是提高工作热忱，把自己思想、工作思路提高一个层次，是时代的要求，本学期里本人完成不够好，有“得过且过”思想作祟。 总的来说，就要过去的一个学期里，本人工作还是成果多于失误，为来年工作积累了一点阅历，也留下了需要改进的地方。尺有其短，寸有所长。希望来年的我更上一层楼吧。 老师学期教学工作总结 篇10 本学期担当七班级（3）（4）班的数学教学工作及七班级（4）班班主任工作。一学期来，我不断加强政治学习和业务学习，努力提高自己的政治理论和业务水平，不断的充实自己。教学中，我做到认真备课、上课、准时反思，乐观参加听课、评课，课余时间准时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位同学，使他们把学习落到实处，做到细处，学在明处。顺当完成了本学期的教学任务。现具体汇报如下： 一、教学工作 a、依据学校的实际情形和同学具体状况，制定有效的教学方案，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教学方式。同时，在集体备课活动中，乐观征求