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1、过过零零丁丁洋洋第1页/共14页关于作者关于作者 文天祥，原名云孙，字文天祥，原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵人。吉州庐陵人。南宋南宋杰出的民杰出的民族英雄和爱国诗人，文天祥族英雄和爱国诗人，文天祥创作了大量的诗、词和散文创作了大量的诗、词和散文作品。有作品。有文山先生全集文山先生全集。其中有其中有过零丁洋过零丁洋正气正气歌歌等千古绝唱。等千古绝唱。第2页/共14页 过零丁洋过零丁洋是文天祥被元是文天祥被元军俘虏的第二年途经零丁洋时所军俘虏的第二年途经零丁洋时所作。诗中概括了国破家亡的残酷作。诗中概括了国破家亡的残酷现实，抒发了极端悲痛的感情，现实，抒发了极
2、端悲痛的感情，表现了在强敌面前视死如归的精表现了在强敌面前视死如归的精神。神。第3页/共14页文天祥文天祥辛苦遭逢起一经，干戈辛苦遭逢起一经，干戈寥寥落四周星。落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。一读一读第4页/共14页请你根据课下注释，说说这首诗的大意请你根据课下注释，说说这首诗的大意二译二译第5页/共14页从多角度赏析你喜欢的诗句：从多角度赏析你喜欢的诗句：1.1.品味炼字品味炼字2.2.名句赏析名句赏析3.3.主旨情感主旨情
3、感4.4.描绘画面描绘画面第6页/共14页首联写了个人和国家的哪几件大事？首联写了个人和国家的哪几件大事？一是在他一是在他2121岁时，因科举岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存走入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵勤王抗元。亡的关头，起兵勤王抗元。(明经入仕、四年抗元）明经入仕、四年抗元）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。第7页/共14页从修辞的角度赏析从修辞的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍雨打萍”。（示例一）运用了（示例一）运用了比喻比喻的修辞方法，把危亡的的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮国势比
4、作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。国势国势如飘絮如飘絮身世身世如浮萍如浮萍比比喻喻对对偶偶（示例二）运用了（示例二）运用了对偶对偶的修辞方法，的修辞方法，“山河破山河破碎碎”对对“身世浮沉身世浮沉”，“风飘絮风飘絮”对对“雨打萍雨打萍”，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。第8页/共14页 颈联中的颈联中的“惶恐惶恐”“零丁零丁”有双层含有双层含义，请谈谈有哪双层含义。义，请谈谈有哪双层含义。一是两一是两个地名，另个地名，另一层意思是一层意思是写出了形势写出了形势的险恶和境的险恶和境况的危苦。况的
5、危苦。追忆过去追忆过去慨叹眼前慨叹眼前对对偶偶双双关关用用“双关双关”手法，巧妙借用地名和感情词语的手法，巧妙借用地名和感情词语的同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心同音重复，深沉地抒发了战败时和被俘时的心情。概括出诗人难忘的两次人生经历。表达了情。概括出诗人难忘的两次人生经历。表达了诗人因国家覆灭和己遭危难的痛苦心情。诗人因国家覆灭和己遭危难的痛苦心情。第9页/共14页尾联是千古传诵的名句，抒发了作尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？者怎样的思想感情？表明诗人舍生取义，以死明表明诗人舍生取义，以死明志的决心，抒发了诗人愿为志的决心，抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。国捐躯的思想
6、感情。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。第10页/共14页这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。捐躯的豪情壮志。四悟四悟第11页/共14页全诗概括了作者一生中的重全诗概括了作者一生中的重大事件，整首诗格调沉郁悲大事件，整首诗格调沉郁悲壮，正气浩然，融叙事和抒壮，正气浩然，融叙事和抒情言志为一炉，激励着无数情言志为一炉，激励着无数中华儿女为中华民族的独立中华儿女为中华民族的独立自由和伟大复兴而奋争，感自由和伟大复兴而奋争，感人至深。人至深。第12页/共14页回顾自己一生的重要经历回顾自己一生的重要经历国破家亡国破家亡具体概括自己的抗元经历具体概括自己的抗元经历以死明志，舍生取义以死明志，舍生取义（直抒胸臆）（直抒胸臆）第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页