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1、认识钟表认识钟面认识整时当分针指着12，时针指着几，就是几时。针时针(又粗又短)分针(又细又长)数有12个数字，从1到12。比如：7时，用数字表示：7:00一、整理复习一、整理复习第1页/共16页1.钟面上有（）个数字，最大是（），最小是（）。2.钟面上时的时候，时针指着（），分针指着（）。12112812二、课堂练习二、课堂练习第2页/共16页分针指着6，时针指着2与3的中间，就是2时半。5时30分第3页/共16页离整时差一点就是快几时了。过整时多一点就是刚过几时。第4页/共16页刚过7时快2时了认一认认一认第5页/共16页第6页/共16页10 00：8 30：9 00：快12时了快乐的星期
2、天。（连线）快乐的星期天。（连线）第7页/共16页在钟面上拨出开车时间和到达时间。拨一拨拨一拨第8页/共16页12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6快起床吧！我再睡一会儿吧！说一说说一说第9页/共16页12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6再玩一会儿吧！我们一起去上学吧！说一说说一说第10页/共16页12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6再玩一会儿吧！我们一起去做作业吧！说一说说一说第11页/共16页12127 78 89 9101011 111 12 23 34 45 56 6哎呀，我还没写完作业呢。时间到了，我要去睡觉了！说一说说一说第12页/共16页在钟面上画出时针和分针。1时7时9时30分2时半第13页/共16页 亲爱的孩子们亲爱的孩子们:时针不停地转动，时间也就悄时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。好孩子。第14页/共16页通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结课堂总结第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页