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教学目标：1.结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。第1页/共12页第2页/共12页第3页/共12页41每只小猴分得这盘桃的 （）（）如果平均分给4只猴，每只猴分得这盘桃的几分之几？第4页/共12页每只小猴分得这盘桃的 （）（）21如果平均分给2只猴，每只猴分得这盘桃的几分之几？第5页/共12页每只小猴分得这盘桃的 （）（）1 3 如果平均分给3 3只猴，每只猴分得这盘桃的几分之几？第6页/共12页16151312第7页/共12页41。31第8页/共12页第9页/共12页 阴影部分是1个圆的4141 阴影部分是这些圆的第10页/共12页本课小结：通过本课的学习，我们进一步认识了分数，认识了几分之一所表示的真实含义，这是本课的重点和难点。同学们，你们这节课有什么收获吗？第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页