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1、第1页/共34页文言文尝试文言文尝试 园中有树，园中有树，其其上有蝉，蝉高居悲鸣上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在饮露，不知螳螂在其其后也；螳螂委身曲后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在附，欲取蝉，而不知黄雀在其其傍也；黄傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其其下下也。此三者皆务欲得也。此三者皆务欲得其其前利，而不顾前利，而不顾其其后之有患也。后之有患也。刘向刘向说苑说苑第九卷第九卷正谏正谏第2页/共34页结合上下文讲一讲每个结合上下文讲一讲每个“其其”字的意思。字的意思。“其其”在本课中均作代词用，指代他、在本课中均作代词用，指代他、他们（它、它们）或他的
2、、他们的（它的、他们（它、它们）或他的、他们的（它的、它们的）。它们的）。第3页/共34页告告其其左右曰左右曰“其其”是他、他的，指吴王。是他、他的，指吴王。露沾露沾其其衣衣“其其”是他、他的，指少孺子。是他、他的，指少孺子。不知螳螂在不知螳螂在其其后也后也“其其”是它、它的，指蝉。是它、它的，指蝉。第4页/共34页不知黄雀在不知黄雀在其其傍也傍也“其其”是它、它的，指螳螂。是它、它的，指螳螂。不知弹丸在不知弹丸在其其下也下也“其其”是它、它的，指黄雀。是它、它的，指黄雀。乃罢乃罢其其兵兵“其其”是他，他的，指吴王。是他，他的，指吴王。第5页/共34页此三皆务欲得此三皆务欲得其其前利，前利，而
3、不顾而不顾其其后之患也。后之患也。“其其”是它们，它们的，是它们，它们的，指蝉、螳螂、黄雀。指蝉、螳螂、黄雀。第6页/共34页朗读词语，注意带点字的读音朗读词语，注意带点字的读音 sh ch l 舍舍 人人 处处 死死 露露 水水 jng f 延延 颈颈 曲曲 附附第7页/共34页第8页/共34页螳螂捕蝉螳螂捕蝉 黄雀在后黄雀在后第9页/共34页螳螂捕蝉螳螂捕蝉 黄雀在后黄雀在后第10页/共34页 劝劝阻阻 禀禀报报 螳螂螳螂 蝉蝉 瞄瞄准准 侍奉侍奉 固固执执 恍恍然大悟然大悟 诸诸侯侯 qun bng tqun bng t ng lng chn miong lng chn miosh fn
4、g zh hung hush fng zh hung hu第11页/共34页诸侯国 侍奉 乘虚而入 不堪设想 恍然大悟 固执 啄食 瞄准处死他 弹弓 转来转去 禀报大王 打着鸟 举起前爪第12页/共34页你能努力用上这些词语讲讲这个成语故事吗？蝉-悠闲、自由自在螳螂-拱着身子、举起前爪黄雀-伸长脖子、正要啄食侍奉吴王的少年-拿着弹弓、瞄准第13页/共34页鹬蚌相争鹬蚌相争 渔翁得利渔翁得利 皮之不存皮之不存 毛将焉附毛将焉附人无远虑人无远虑 必有近忧必有近忧 翻手为云翻手为云 覆手为雨覆手为雨当局者迷当局者迷 旁观者清旁观者清 不入虎穴不入虎穴 焉得虎子焉得虎子兼听则明兼听则明 偏信则暗偏信则
5、暗 精诚所至精诚所至 金石为开金石为开第14页/共34页认真听读课文，并思考：认真听读课文，并思考：1 1、大臣们为什么反对吴王攻打楚国？大臣们为什么反对吴王攻打楚国？2 2、想一想在、想一想在“螳螂捕蝉螳螂捕蝉”这个故事中，蝉、这个故事中，蝉、螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利螳螂、黄雀各自如何表现？他们之间又有怎样的利害关系？害关系？3 3、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少、少年是怎样劝阻吴王的，从中你体会到少年是个怎样的人？年是个怎样的人？第15页/共34页荆吴第16页/共34页本文一共有几个自然段？本文一共有几个自然段？哪几个自然段写吴王准备攻打楚国，遭到大哪几个自然段写
6、吴王准备攻打楚国，遭到大臣反对，但他不听劝阻？臣反对，但他不听劝阻？哪几个自然段写少哪几个自然段写少年巧劝吴王的经过？年巧劝吴王的经过？哪几个自然段写吴王打消了哪几个自然段写吴王打消了攻打楚国的念头？攻打楚国的念头？你认为本文可以分为几个自然段？你认为本文可以分为几个自然段？怎么分？怎么分？本文可以分为三段：本文可以分为三段：第一段：（第一段：（1 1）第二段：（第二段：（2 21111）第三段：（第三段：（1212）第17页/共34页 吴王准备出兵攻吴王准备出兵攻打楚国，遭到了一些打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣的反对。大臣们大臣们认为，攻打楚国虽然认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但取胜
7、的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设而入，后果将不堪设想想。可是可是吴王固执地吴王固执地说：说：“谁敢来劝阻我，谁敢来劝阻我，我就处死他！我就处死他！”第18页/共34页 有一位侍奉吴王的少有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的议论，年，听了大臣们的议论，想去劝说吴王。可是吴王想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办已经下了死命令，怎么办呢？呢？第二天清晨，第二天清晨，他拿着他拿着一只弹弓，在王宫花园里一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了介意。就这样，一连转了三个早晨
8、。三个早晨。少年终于被吴王发现少年终于被吴王发现了。了。第19页/共34页少年为什么对吴王讲少年为什么对吴王讲螳螂捕蝉螳螂捕蝉的故事？的故事？因为吴王欲伐楚。因为吴王欲伐楚。最后吴王欲伐楚的结果如何？最后吴王欲伐楚的结果如何？最后吴王乃罢其兵。最后吴王乃罢其兵。第20页/共34页 吴王问道：吴王问道：“你早你早晨跑到花园里来干什么晨跑到花园里来干什么？看你的衣裳都被露水？看你的衣裳都被露水打湿了打湿了!”少年回答说：少年回答说：“禀禀报大王，我在打鸟。报大王，我在打鸟。”吴王问：吴王问：“你打着你打着鸟了吗？鸟了吗？”少年说：少年说：“我没有我没有打着鸟，却见到一件挺打着鸟，却见到一件挺有意思
9、的事。有意思的事。”第21页/共34页 吴王来了兴趣，问：吴王来了兴趣，问：“什么事什么事啊？啊？”少年说：少年说：“花园里有一棵树，花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：少年接着说：“是的，是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳
10、螂，却黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一不知道我拿弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”第22页/共34页 它们都一心想得到它们都一心想得到眼前的利益眼前的利益，却没有，却没有顾到自己顾到自己身后身后正正隐伏隐伏着祸患着祸患呢！呢！虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾黄雀，它们都一心想得到
11、眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！到自己身后正隐伏着祸患呢！告诫我们不能只顾告诫我们不能只顾告诫我们不能只顾告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。长远打算，否则后患无穷。长远打算，否则后患无穷。长远打算，否则后患无穷。第23页/共34页眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀第24页/共34页眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉眼前的露水眼前的露水身
12、后的螳螂身后的螳螂螳螂螳螂 眼前的蝉眼前的蝉身后的黄雀身后的黄雀黄雀黄雀眼前的螳螂眼前的螳螂 树下的少年树下的少年第25页/共34页 听了少年这番听了少年这番话，话，吴王恍然大悟，吴王恍然大悟，连声说：连声说：“对！对！对！对！你讲得太有道理了！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚于是打消了攻打楚国的念头。国的念头。【因为吴王明白了：自己就像故因为吴王明白了：自己就像故因为吴王明白了：自己就像故因为吴王明白了：自己就像故事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只事中的蝉、螳螂、黄雀一样，只顾眼前的利益，却没想到攻打楚顾眼前的利益，却没想到攻打楚顾眼前的
13、利益，却没想到攻打楚顾眼前的利益，却没想到攻打楚国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国所隐伏的祸患，如果其他诸侯国乘虚而入，后果就不堪设想。国乘虚而入，后果就不堪设想。国乘虚而入，后果就不堪设想。国乘虚而入，后果就不堪设想。所以所以所以所以打消了攻打楚国的念头。打消了攻打楚国的念头。打消了攻打楚国的念头。打消了攻打楚国的念头。】第26页/共34页眼前的利益眼前的利益隐伏的祸患隐伏的祸患蝉蝉眼前的露水眼前的露水身后的螳螂身后的螳螂螳螂螳螂 眼前的蝉眼前的蝉身后的黄雀身后的黄雀黄雀黄雀眼前的螳螂眼前的螳螂 树下的少年树下的少年 吴吴 王王眼前的楚国
14、其他诸侯国 第27页/共34页本文主要写了什么？本文主要写了什么？本文主要写了少年用螳螂捕蝉的本文主要写了少年用螳螂捕蝉的故事劝说吴王的经过。故事劝说吴王的经过。告诫我们什么？告诫我们什么？告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。表现了什么？表现了少年聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。表现了少年聪明机智，吴王知错就改的高贵品质。第28页/共34页 可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第29页/共34页 同样的观点，同样是劝吴王，同样的观点，同样是劝吴王，为什么大臣们失败了，而少年却成为什么大臣们失败了，而少年却成功了呢？功了呢？第30页/共34页n大臣直劝、力劝 少年智劝、巧劝 第31页/共34页你觉得吴王是个什么样的人？少年又是什么样的人呢？第32页/共34页【虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！后正隐伏着祸患呢！】你觉得螳螂捕蝉的寓意你觉得螳螂捕蝉的寓意是什么？是什么？第33页/共34页感谢您的观看！第34页/共34页