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1、请大家有顺序的观察，说说你看到了什么？请大家有顺序的观察，说说你看到了什么？发现了什么？发现了什么？第1页/共16页第2页/共16页组别组别两端物体两端物体数目数目中间物体中间物体数目数目第一组第一组夹子夹子 个个手帕手帕 块块第二组第二组兔子兔子 只只蘑菇蘑菇 朵朵第三组第三组木桩木桩 根根篱笆篱笆 段段101287139第3页/共16页验证我们的发现！验证我们的发现！两种物体一一间隔排列，如果两端物体相同，那么两端物体比中间物体少1。第4页/共16页动手操作：请各小组每人任意拿几根小棒，试着在两根小棒之间摆一枚棋子，数一数小棒的根数与棋子的个数，有什么关系？按上面的摆法，如果摆根小棒，应该
2、摆几个棋子？你是怎么想的？第5页/共16页动手操作：请各小组每人任意拿几根小棒，试着在两根小棒之间摆一枚棋子，数一数小棒的根数与棋子的个数，有什么关系？如果摆个棋子，应该摆几根小棒？为什么？第6页/共16页动手操作：如果摆个棋子，应该摆几根小棒？为什么？第7页/共16页你注意到了吗？你注意到了吗？在封闭图形中，如果两种物体一一间隔排列，这两种物体的个数相同。第8页/共16页想一想：想一想：刚才我们发现的规律，生活中到处都有，请同学们在教室里找一找具有这样规律的物体。小组内互相说一说。除了在教室内能找到，你还在哪些地方见到过类似的事物？第9页/共16页 马路一边有马路一边有2525根电线杆，每两
3、根电线杆中间有一个广根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌？告牌。一共有多少个广告牌？25-125-1=2424（个）（个）答：一共有答：一共有2424个广告牌。个广告牌。如果有如果有3030个广告牌，又会有多少根电线杆？个广告牌，又会有多少根电线杆？30+1=3130+1=31（根）（根）答：会有答：会有3131根电线杆。根电线杆。第10页/共16页（1 1）把一根木料锯）把一根木料锯3 3次，能锯成多少段？次，能锯成多少段？一刀二段一刀二段二刀三段二刀三段三刀四段三刀四段答：能锯成答：能锯成4 4段。段。（2 2）如果要锯成）如果要锯成6 6段，需要锯几次？段，需要锯几
4、次？答：需要锯答：需要锯5 5次。次。第11页/共16页 河堤的一边栽了河堤的一边栽了7575棵柳树。每两棵柳树中棵柳树。每两棵柳树中间栽一棵桃树，栽桃树间栽一棵桃树，栽桃树多少棵？多少棵？75-175-1=7474（棵）（棵）答：栽桃树答：栽桃树7474棵。棵。沿圆形池塘的一周共栽了沿圆形池塘的一周共栽了7575棵柳树，每两棵柳树中棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？间栽一棵桃树，可以栽桃树多少棵？第12页/共16页拓展应用：拓展应用：在长108米，宽60米的长方形草地的四周种树。每12米种一棵，围绕这块长方形地最多能种多少棵树？第13页/共16页课堂小结：课堂小结：1 1、这节课你找到了什么规律？、这节课你找到了什么规律？2 2、你会在生活中运用这个规律吗？、你会在生活中运用这个规律吗？第14页/共16页第15页/共16页感谢您的观看！第16页/共16页