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1、认识一个整体的几分之一认识一个整体的几分之一三年级数学苏教版下册三年级数学苏教版下册第1页/共17页学习目标学习目标1.1.我通过观察知道我通过观察知道把一些物体看做一个整体把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。的几分之一。2.2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。数在实际生活中的应用。第2页/共17页自学自学 认真的阅读课本第认真的阅读课本第76页的例页的例1的内容的内容:1盘桃子平均分给盘桃子平均分给2只猴子，每只小猴分得的桃只猴子，每只小猴分得的桃子占这盘桃
2、子的几分之几？子占这盘桃子的几分之几？讨论：以小组为单位，先独立思考，然后小组讨论：以小组为单位，先独立思考，然后小组内交流自己的想法，找到解决问题的方法。内交流自己的想法，找到解决问题的方法。第3页/共17页探究新知探究新知怎么分才公平？第4页/共17页每只小猴分得这盘桃的几分之几？每只小猴分得这盘桃的几分之几？探究新知探究新知第5页/共17页每只小猴分得这盘桃的每只小猴分得这盘桃的 探究新知探究新知第6页/共17页你会表示下图中每盘桃的你会表示下图中每盘桃的 吗？吗？探究新知探究新知第7页/共17页每只小猴分得这盘桃的 如果把这盘桃子平均分给如果把这盘桃子平均分给3 3只小猴只小猴探究新知
3、探究新知第8页/共17页把一个整体把一个整体平均分成几份平均分成几份，其中的一份就是这个整体的其中的一份就是这个整体的几分之一几分之一。发现规律发现规律第9页/共17页 1212个桃可以平均分成几份?每份各是它的几分之一？探究新知探究新知第10页/共17页1.你能填一填、说一说吗？你能填一填、说一说吗？想想做做想想做做每个球是这一盒的每个球是这一盒的每个蘑菇是这一盘的每个蘑菇是这一盘的第11页/共17页2.2.用分数表示涂色部分。用分数表示涂色部分。（）（）（）（）想想做做想想做做第12页/共17页3.3.在每个图里分一分，并涂色表示它右面的分数。在每个图里分一分，并涂色表示它右面的分数。想想做做想想做做第13页/共17页3.3.在每个图里分一分，并涂色表示它右面的分数。在每个图里分一分，并涂色表示它右面的分数。想想做做想想做做第14页/共17页4.一堆小棒有18根。分别拿出这堆小棒的 和 。你还能拿出这堆小棒的几分之几？想想做做想想做做第15页/共17页 通过这节课的学习，你有哪些收获？通过这节课的学习，你有哪些收获？畅所欲言畅所欲言第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页