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1、美丽的小兴安岭第1页/共33页 小兴安岭 数不清的红松 绿色的海洋 嫩绿的叶子嫩绿的叶子 融化融化 小溪小溪 淙淙地流着淙淙地流着涨满涨满 散步散步 脑袋脑袋 欣赏欣赏 葱葱茏茏葱葱茏茏密密层层的枝叶密密层层的枝叶 严严实实严严实实 蓝蓝的天空蓝蓝的天空 乳白色的浓雾乳白色的浓雾 千万缕千万缕 树梢树梢 宿宿舍舍各种各样的野花各种各样的野花 美丽的大花坛美丽的大花坛 苍翠苍翠 献献出出 酸甜可口的山葡萄酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇鲜嫩的蘑菇 名贵药材名贵药材 又松又软又松又软 呼呼地刮呼呼地刮过过 躲进躲进 舔着舔着 又厚又肥的脚掌又厚又肥的脚掌 来临来临 景色诱
2、人景色诱人 美丽的大花园美丽的大花园 巨大的宝库巨大的宝库第2页/共33页思考：1.第二自然段有几句话？2.作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？（树木、积雪、小溪、小鹿）（树木、积雪、小溪、小鹿）第3页/共33页春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。第4页/共33页第5页/共33页（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）（1）雪水流动发出什么样的声音？（淙淙）（2）描写流水声的词你还知道有哪些？山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。第6页/共33页小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。第7页/共33页小鹿在溪边散步。它们有的俯下身
3、子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。)第8页/共33页作者的喜爱之情从哪些词语可以看出来？（抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏）思考：思考：第9页/共33页小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？第10页/共33页学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。（2）体会作者的思想感情。（3）自己试读，读出思想感情。第11页/共33页作者在描写夏天的景色时，抓住了哪些事物来描写？树木、雾、太阳、草地、野花第12页/共33页 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝
4、蓝的天空。第13页/共33页葱葱茏茏严严实实第14页/共33页早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。第15页/共33页太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。第16页/共33页草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。第17页/共33页作者在描写秋天天的景色时，抓住了哪些事物来描写？白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参第18页/共33页第19页/共33页第20页/共33页第21页/共33页榛子 山葡萄 蘑菇 木耳人参第22页/共33页都柿 猴头 灯笼果 山樱桃第23页/共33页作者在描写冬天的景色时
5、，抓住了哪些事物来描写？雪花、树、雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠第24页/共33页第25页/共33页第26页/共33页紫貂黑熊松鼠 第27页/共33页紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。双重否定句双重否定句改成肯定句紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。第28页/共33页 “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？思考思考:第29页/共33页 春天，树木 新的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得 ，的树叶把森林封得 ，挡住了 ，遮住了 。秋天，白桦和栎树的叶子 ，松柏显得 ，秋风吹来，落叶在 。冬天，在空中飞舞，树上积满了 。地上的雪 的，又 又 ，常常 。抽出长出葱葱茏茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更苍翠了林间飞舞雪 花白雪厚厚松软没过膝盖第30页/共33页拓展练习拓展练习1.作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）2.作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）3.如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？第31页/共33页第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页