《苏教四年级下册语文三顾茅庐.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教四年级下册语文三顾茅庐.pptx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、连一连三国演义 罗贯中红楼梦 施耐庵西游记 曹雪芹水浒传 吴承恩第1页/共27页时代背景东汉末年，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有卧龙、凤雏，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“卧龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个杰出人才，便专程到隆中去拜访。第2页/共27页读一读诸葛亮 辅助 捆来 尊重 卧龙 疏疏朗朗 潺潺 吩咐恭恭敬敬 半晌 时辰 策略茅塞顿开 同榻讨论 三顾茅庐 第3页/共27页l sh chn sh chn shngshng 疏疏朗朗 潺潺 半晌l chn
2、 zn zhchn zn zh 时辰 尊重 诸葛亮 l fn c sfn c s 吩付 策略 茅塞顿开注意第4页/共27页解释重点词诸葛亮 辅助 捆来 尊重 卧龙 疏疏朗朗 潺潺 吩咐恭恭敬敬 半晌 时辰 策略茅塞顿开 同榻讨论 三顾茅庐 第5页/共27页自由读课文：1.注意读准每个字的字音。2.想一想：“三顾茅庐”的意思，用课文里的话来解释。第6页/共27页刘备 张飞 关羽 诸葛亮疏疏朗朗、清澈见底、青翠欲滴、秀丽宜人下马步行、轻轻敲门、轻轻走进、恭敬等候群雄纷争、三分天下、最后取胜、三国统一第7页/共27页下马步行、轻轻敲门、轻轻走进、恭敬等候群雄纷争、三分天下、最后取胜、三国统一第8页/
3、共27页练习：吩咐 （fng fn)辅助 （f f）半晌 （xing shng）卧龙 （w w）时辰 （chng chn）诸葛亮 （zh z）第9页/共27页第10页/共27页刘备 张飞 关羽 诸葛亮疏疏朗朗、清澈见底、青翠欲滴、秀丽宜人下马步行、轻轻敲门、轻轻走进、恭敬等候群雄纷争、三分天下、最后取胜、三国统一第11页/共27页思考1 1、刘备的诚心诚意表现在哪些方面？2 2、刘备为什么对诸葛亮这样诚心诚意？3 3、刘备对诸葛亮的诚心诚意得到了哪些回报？第12页/共27页读一读（1）张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就能把他捆来！”（2）刘备生气地说：“你一点儿也
4、不懂尊重人才，这次你就不要去了！”第13页/共27页到了隆中第14页/共27页离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。第15页/共27页精诚所至，金石为开思考：刘备对诸葛亮的“诚心诚意”得到了哪些回报？齐读第四自然段。第16页/共27页第17页/共27页思考诸葛亮真的是人才吗？刘备为什么对诸葛亮这样诚心诚意？第18页/共27页A A、刘备听了茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。(拨云见日)B B、
5、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！（如鱼得水）第19页/共27页隆中第20页/共27页C、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。第21页/共27页A、刘备听了茅塞顿开，像拨开了云雾见到了青天。l（那里的山冈蜿蜒起伏。）B、我得诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！l（刘备听了茅塞顿开。）C、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。l（我得诸葛先生真好。）第22页/共27页火烧赤壁、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获第23页/共27页v如鱼得水、拨云见日、形影不离（刘、诸）、空城计（诸）七步之才（曹植）、一身是胆（赵云）第24页/共27页推荐书目第25页/共27页第26页/共27页感谢您的观看！第27页/共27页