苏教小学数学六年级下册图形的放大与缩小.pptx

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1、原图图1图2图3第1页/共12页两幅画的长有什么关系?宽呢?8厘米5厘米16厘米10厘米例例1 1 王晓光拖动电脑的鼠标,把一副长方形画放大。第2页/共12页我们把原来长方形的长和放大后照片的长叫做对应边;把原来长方形的宽和 叫做对应边。5厘米8厘米16厘米想一想:(1)这里的2:1是什么意思?前项表示什么?后项表示什么?(2)原来的长方形和放大后的长方形在大小,形状上有何变化?10厘米把长方形的每条边放大到原来的2倍,放大后的长方形与原来长方形对应边长的比是2:1,就是把原来的长方形按2:1的比放大。放大后照片的宽第3页/共12页 例1 王晓光拖动电脑的鼠标,把一幅长方形画放大。第一幅长方形

2、画的长是8厘米,宽是5厘米。如果把原来的图片按1:2的比缩小,长和宽应是原来的几分之几?各是多少厘米?第4页/共12页小结:我们将图形放大或者缩小时,对应的每条边都按相同的比放大或缩小。放大或缩小后形状不变,大小发生了变化。第5页/共12页(1)图中()号图形是号长方形放大后的图形,它是按():()的比放大的。(2)图中()号图形是号长方形缩小后的图形,它是按():()的比缩小的。1 12 23 23 2练一练第6页/共12页观察上面的3个图形,你有什么发现?例2 2 先按3:13:1的比画出长方形放大后的图形,再按1:21:2的比画出长方形缩小后的图形。放大后的图形长、宽各是几格?缩小后的图

3、形呢?第7页/共12页 不论长方形放大还是缩小,每组对应边的比是相同 的。图形按什么样的比放大(或缩小),注意这个比的前项表示的是放大(或缩小)后图形的边,比的后项是原图形的对应边。第8页/共12页试一试按2:12:1的比画出三角形放大后的图形。上面的三角形按2:1放大,放大后所画的三角形的一条直角边要画(2)格,另一条直角边画(8 )格.第9页/共12页练一练按1:21:2的比画出下面图形缩小后的图形。第10页/共12页你有什么收获?你有什么收获?你有什么收获?你有什么收获?1不论长方形放大还是缩小,每组对应边的比是相同 的。2图形按什么样的比放大(或缩小),注意这个比的前项表示的是放大(或缩小)后图形的边,比的后项是原图形的对应边。3变化前后的图形,形状不变,大小发生了变化。第11页/共12页感谢您的观看!第12页/共12页

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