辛店镇实验学校苏教五年级数学下册分数与除法关系.pptx

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1、 1、的分子、分母各表示什么?它的分数单位是什么?有几个这样的分数单位?第1页/共30页5492、在下列括号内填入适当的数。(1)3个 是()。(2)5个 是()。(3)7个 是()。(4)是()个 。(5)是()个 。(6)是()个 。第2页/共30页复习:把6块蛋糕平均分给2人,每人分得多少块?62=3 (块)把1块蛋糕平均分给2人,每人分得多少块?12=(块)0.521(块)12=第3页/共30页例1:把1块蛋糕平均分给3人,每人分得多少块?13=(块)31 因为把1块蛋糕平均分成3份,每份是这块蛋糕的 ,就是 块。3131第4页/共30页例2:把3块月饼平均分给4人,每人分得多少块?说

2、一说:该如何列式?剪一剪、拼一拼:结果是多少?想一想:有几种不同的分法?哪种分法 最简单?第5页/共30页3个 块 41 431块的3 4 43(块)第6页/共30页=3块的 (块)3 443 431块的第7页/共30页第8页/共30页你发现分数与除法有什么关系?1313=3434=如果用字母a表示被除数,b表示除数。用字母表示分数与除法的关系:ab=ab被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母。被除数除数=被除数除数b可以是0吗?(b 0)35=35第9页/共30页考考你:1、把2块蛋糕平均分给3人,每人分得多少块?23=(块)32 2、把5块蛋糕平均分给8人,每人分得多少块?58=(块

3、)85第10页/共30页 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。43 块表示43 块 分数意义是:把1块平均分成4份,取了其中的3份。把3块平均分成4份,取了其中1份。除法意义是:第11页/共30页 块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数 还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。43 块表示43 的分数意义是:把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。除法意义是:第12页/共30页 练习:说说下面分数的两种意义。355723第13页/共30页分数与除法的联系与区别

4、:联联 系系 区区 别别 分数除法分数是一种数也可看作两个数相除除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商第14页/共30页 填空:分数可以用来表示除法算式的(),其中的分子相当 于(),分母相当于 ()。商被除数除数第15页/共30页用分数表示下面各式的商=第16页/共30页把下列分数写成两个数相除的式子:(1)=()(2)=()(3)=()(4)=()(5)=()(6)=()435442131322310第17页/共30页1、用分数表示下列除法的商:(1)32 =()(2)29 =()(3)78 =()(4)512 =()(5)315 =()(6)mn =(

5、)n0nm第18页/共30页 A 选择:1、把5kg苹果平均分成4份,每份是5kg的()。A.B.C.2、一段桥梁已经修好了 ,是把()。A.已修好的部分看作单位“1”B.未修的部分看作单位“1”C.全长看作单位“1”14153845C第19页/共30页 1、如果a表示被除数,b表示除数,那么ab 。()2、把4平均分成5份,每份是1个 ,也是4个 。()3、1千克的 比2千克的 轻。()ab5451判断:5251第20页/共30页判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.2.75=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是 平方米.第21页/共30页2.把2米的绳子

6、平均分3段,每段占全长的 ,每段长()米。1.1米的 等于3米的()。83动脑筋想一想31 322.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的(),每段长()米。81第22页/共30页把5千克糖平均分成7份,每份是 千克;把1千克糖平均分成7份,5份是 千克;也就是说5千克糖的 和1千克糖的 是相等的。()()()()()()()()75757175第23页/共30页看看你学得怎样?列式计算:1、把8米长的绳子平均分成13段,每段长多少米?2、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每一块是多少平方米?(用分数表示)第26页/共30页3、把1kg的糖平均装在3个袋子里,每袋重多少千克?平均装5个袋子呢?4、把6米长的铁丝平均分成7份,每份长多少米?平均分成9份呢?第27页/共30页 小明用45分钟走了3千米路,平均每分钟走多少千米?(千米)345 453每千米需要多少时间?45315(分钟)思维训练第28页/共30页第29页/共30页感谢您的观看!第30页/共30页

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