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1、第二课时教学目标1.正确流利有感情地朗读课文。2.理解课文内容，知道列文虎克是怎样发明显微镜和发现微生物的。3.描写一些自己在玩乐过程中的收获与乐趣。第1页/共19页复习读一读：复习读一读：名堂名堂 浪费浪费 镜片镜片 看守看守定时定时 清闲清闲 细微细微 阅读阅读随意随意 调节调节 简单简单 拜访拜访待着待着 固定固定 玩具玩具 显微镜显微镜 微生物微生物 挤来挤去挤来挤去第2页/共19页学习课文 1.玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。2.荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。3.列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就
2、一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。第3页/共19页 4.有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。5.列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早
3、发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。第4页/共19页想一想：1.为什么“小人国”、“居民”、“玩具”要加引号？2.在玩耍中怎样能发现新的知识？3.这个故事告诉了我们什么道理？第5页/共19页朗读课文，回答下列问题:1.课文写了()故事?2.按()的顺序来写?第6页/共19页写一写：例：这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。_，一边_，一边_。第7页/共19页练一练：按课文内容填空 玩出了名堂一课主要讲了列文虎克利用看守大门的清闲磨
4、镜片,做成(),在玩放大镜时突发奇想,把()片()放在一起有了惊人的发现,随后做成了一架简单的(),从而发现了一个全新的()世界。第8页/共19页看，这就是列文虎克用的显微镜！看他发现了什么！第9页/共19页这些就是现在的显微镜，你知道吗？第10页/共19页看，一台显微镜究竟是怎样的。第11页/共19页让我们来看一下列文虎克看见了什么吧！第12页/共19页第13页/共19页第14页/共19页微生物 光合细菌第15页/共19页微生物 细菌第16页/共19页小练笔写一写你曾在玩耍中的乐趣和收获。写一写你曾在玩耍中的乐趣和收获。第17页/共19页课后小拓展：查一查什么是细菌，什么是微生物。第18页/共19页感谢您的观看！第19页/共19页