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1、感恩父母的活动策划方案大全 通过开展感恩父母的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，对待父母都能以一颗感恩的心去面对。下面是我为大家整理的感恩父母的活动策划方案，希望能够帮助到大家。 感恩父母的活动策划方案1 一、活动主题 感恩从小起先，让爱暖和彼此 二、活动目的 1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。 2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校内，我们的社会也将会更加和谐。 3.让学生学会感谢、珍
2、惜和感恩。 三、活动时间：11月_日 四、活动过程 第一阶段：宣扬发动，渲染气氛 通过国旗下演讲，宣读感恩教化倡议书全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教化专题黑板报，创设校内感恩氛围。 其次阶段：活动推动阶段 (一)以班级为主体，召开感恩从心起先，让爱暖和彼此的主题班会。 (二)三个感谢系列活动。 1.感谢父母哺育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热忱高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子
3、们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 2.感谢老师教化我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求全部学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感谢之情，并把学生的心愿卡片贴在班级文化建设墙上。 3.感谢社会关爱我 开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的华蜜生活来之不易，树立正确的世界观、人生观
4、和价值观。 第三阶段：活动总结阶段 组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。 1.各班组织学生观看千手观音、春暖、华罗庚、国庆阅兵式、背着爸爸上学去、闪电行动、和你在一起、妈妈再爱我一次、美丽妈妈、小鞋、漂亮人生、外婆的家等影片(各班从中选出两部影片)。 2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即世上只有妈妈好、白发亲娘、母亲、说句心里话、为了谁、烛光里的妈妈、五星红旗、童年的小摇车、懂你、丹顶鹤的故事等(各班从中选出两首歌曲)。 感恩父母的活动策划方案2 一、指导思想 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至
5、少修养。对于今日的广阔学生来说，更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广阔队员心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，学校大队部将组织开展“感恩周”主题教化活动。 二、活动时间：20_年11月26日11月26日 三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭 四、主要内容及支配： 1、周一国旗下演话：我成长我感恩 主题班会：常怀一颗感恩的心(每级部上交一份班会设计) 2、周二至周五“心灵氧吧”(感恩故事) 3、周四(感恩节)：课间操学生代表宣读感恩倡议书，齐唱歌曲感恩的心 4、感恩实践活动 A、组织四、五年级给父母、老师或是对自己有帮助的人写一封感恩信。(学校设计格式、每班上交5份
6、) B二年级学生开展“护鸡蛋”活动。以个人或小组形式爱护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与哺育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母兴奋的事。(学校设计表格、每班上交10份) C一年级小学生爱心作业传真情(a)送父母一句温馨的祝愿;(b)给父母讲一个快乐的故事;(c)记住父母的生日，赠送亲自制作的礼物。(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚;(e)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 D三年级绘“感恩图”，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。(A4横版、每班上交10份) E感恩社会：倡议全体学生周日走进社区为
7、社区做一件好事。 F后续组织全校学生观看“20_感动中国十大人物”短片，班会上课绽开探讨，谈观后感。 注：各级部作品在11月30日之前保质保量的交到德育处。 感恩父母的活动策划方案3 感恩节虽是一个“洋节”，但中国是一个礼仪之帮，文明古国，自古就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言掸心、报得三春晖”的传统美德，懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会，学会感恩应当是每一个中国人的美德和为人的准则。为此，学校确定在感恩节期间，在全校师生中开展“心存感恩，从感谢起先”十个一系列活动。 1、召开一次“心存感恩”主题班队会。 以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，实行
8、探讨、演讲、讲解并描述等形式表达自己的观点与相识，表达对父母、亲人、老师、同学、挚友的感谢之情。 2、相互说一声“感谢”。 和家人、老师、同学、挚友见面说一句“感谢”的话语，感谢的内容要详细，表达的感情要真挚。 3、唱一首感恩的歌曲。 感恩的心已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲) 4、写一封感恩的信 给自己的父母、亲人、老师、同学、挚友写一封感恩之信。 5、制作一张感恩祝愿卡、送给有恩于自己的人。 6、撰写一句(段)感恩箴言。 自拟一句简洁、明白富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。 7、实行一次感恩故
9、事会。 针对自己的真实经验，为同学们讲一个感恩故事。 8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。 9、开展一次感恩大自然环保行动。 爱护环境，爱护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更漂亮。人人争做环保小卫士。 10、实行一次感恩家校互动活动。 家长、老师、学生共同参加班级感恩活动，倾心沟通，增进了解，相互协作，共同发展。 活动组长：_x 活动副组长：_x 活动组织人员：_x 活动时间：20_年11月26日11月26日 活动对象：_小学全体师生及学生家长 活动目标： 1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。 2、通过系列活动，学会
10、感谢父母、老师和同学，学会说声“感谢”; 能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。 3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。 活动形式：以学生自制作品的活动展示为主，师生互动。 感恩父母的活动策划方案4 活动主题 诵诵做做体谅父母 活动目标 1.结合本年级学生的学问水平、年龄特点，选择与“家书感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书感恩”为主题的阅读课程。 2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。 3.开展“专心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让
11、学生每天做件家务，主动担当家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流淌在心，传递在卡。 4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培育学生酷爱祖国、感恩社会的感情。 主题阅读 1.开展儿童诵读课程。老师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培育感恩情怀。举荐阅读：我要做个好孩子 2.看一部关于母爱或父爱的影片。 3.学唱一首爱父母的歌曲。 主题实践 活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会 1.细心选择自己喜爱的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。 2.评比班级感恩小明星。 活动二：专心沟通，卡卡传情 1.激励学生将
12、亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。 2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必需真实，力求文字通顺，情感真挚。 3.各班级推选1名学生参与“孝敬星”评比，各校评比后表彰，并在学校宣扬栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣扬，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。 活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评 1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。 2.评比优秀作品在校内或教室宣扬窗展示。 主题展示 1.充溢文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。 2.亲
13、情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。 3.实行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。 主题反思 1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。 2.每个班级完成一份总结反思，老师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。 感恩父母的活动策划方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页