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1、鲁迅先生的葬鲁迅先生的葬礼礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他的遗体被送到万国殡仪馆。22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导。队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长第1页/共25页 蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的安息歌：
2、愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里第2页/共25页作者简介 周晔：生平简介：周晔是周建人的女儿，鲁迅（周树人）兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。所以她称鲁迅为伯父。主要作品：周建人口述，周晔笔录，整理出版了伯父的最后岁月鲁迅在上海（19271936）。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了鲁迅故家的败落。第3页/共25页生字复习挽 wn挽联囵 ln囫囵吞枣霜 shung风霜搞 go搞怪囫 h囫囵吞枣枣 zo枣子恍 hung恍惚点击详 xing详细咳 k咳嗽逝 sh逝世章 zhng文章嗽 su咳嗽第4页/共25页词语复习遗体 挽联 致敬 爱抚 团聚情节 记性 保存 阴暗 低微寒意 深奥 详
3、细 枯瘦 逝世文章 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣张冠李戴 马马虎虎 恍然大悟 北风怒号 匆匆忙忙 饱经风霜第5页/共25页追悼：失声痛哭：挽联：吊唁：囫囵吞枣：张冠李戴：饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。形容经历过很多的艰难困苦。
4、解释以下词语的意义。解释以下词语的意义。第6页/共25页听课文朗读，听课文朗读，思考问题思考问题文章写了鲁迅先生的哪些事？鲁迅先生是个怎样的人？作者为什么要写鲁迅先生？第7页/共25页小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？.伯父去世后，伯父去世后，“我我”看到他受到很多看到他受到很多人的爱戴。人的爱戴。.伯父和伯父和“我我”谈谈水浒传水浒传。.伯父笑谈伯父笑谈“碰壁碰壁”。.伯父救助黄包车车夫。伯父救助黄包车车夫。.伯父关心女佣阿三。伯父关心女佣阿三。第8页/共25页 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？.深受爱戴.谈水浒传.救
5、助车夫.关心女佣.笑谈“碰壁”第9页/共25页课文学习 阅读第一自然段，从哪些句子中可以看到鲁迅先生得到很多人的爱戴？伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。第10页/共25页1.1.交流交流“谈谈水浒传水浒传”重点理解：重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。哈哈！还是我的记性好。”探讨：伯父说这句话的意思是什么？探讨：伯父说这句话的意思是什么？集体交流，突破难点集体交流，突破难点 第11页/共2
6、5页这句话表面看是在夸这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉在用幽默的语言、委婉的语气批评的语气批评“我我”读书读书太马虎。这简短的语言太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格蓄、幽默、风趣的性格特点。特点。第12页/共25页第13页/共25页3.3.交流交流“救助车夫救助车夫”重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，
7、叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。第14页/共25页这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，地看见，而且现在也而且现在也清清楚楚清清楚楚地记得，他的地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他了，他变得那么严肃变得那么严肃。他没有回答。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动半天没动，最后，最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气。重点理解下面的句段，重点理解下面的句段，注意注意划线的词语划线的词语的含义。的含义。第15页/共25页这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”的印象之深；他“变得那么严肃”，手
8、“半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。第16页/共25页课文学习 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”阿三的话运用了什么修辞手法？说明了鲁迅先生是什么样的人？第17页/共25页4.4.交流交流“关心女佣阿三关心女佣阿三”重点理解：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝
9、我多休息，不叫我干重活儿。”这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高尚品质。第18页/共25页2.2.交流交流“碰壁碰壁”重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。第19页/共25页“四周黑洞洞的四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百文章，还要逮
10、捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。第20页/共25页鲁迅先生是一个怎样的人？学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？学习课文后，请你说说：鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质？请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质的句子。第21页/共25页“的确，伯父就是这样的确，伯父就是
11、这样的一个人，他为自己想得少，的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。为别人想得多。”横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 。第22页/共25页课文总结 本文通过回忆，记叙了伯父鲁迅先生给“我”留下深刻的印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。第23页/共25页积累运用积累运用1.1.抄写课文中描写人物神态和表情的语句。抄写课文中描写人物神态和表情的语句。2.2.从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。从自己抄写的语句中，选择对自己最有启发的仿写几句话。第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页