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1、我们要探究的科学知识 1、学会分析与研究一些成功的分析与研究一些成功的案例案例，能与他人合作进行科学探究活动;2、消除对科学的神秘感，知道“需求”是科学探究的动力和起点。并知道一些简单的发发明技法明技法;3、会从众多问题中选择适合自己（或小组）会从众多问题中选择适合自己（或小组）研究的专题，结合案例及简单的发明技法写出研究的专题，结合案例及简单的发明技法写出雨具雨具改进设计方案改进设计方案。第1页/共7页填一填 常见的雨具有 、等 他们在使用有 、等缺点。第2页/共7页 搜集课本68-70页资料，分组群学共同完成下表（并谈谈得到的启发）：（1、2小组完成雨伞的改进；3、4组完成磁性防风安全雨披
2、；5、6组完成充气雨衣；7组完成安全雨伞；8组完成反光防风雨披）雨伞放置不方便在伞柄上安装一个夹子，使他扣在桌子边上弹力 木夹子、弹簧随风飘起、不安全上海雨披加工厂雨披前端做成磁性材料磁的知识雨披、磁铁避免裤腿和雨靴被淋湿林恒韬受游泳圈的启示雨衣下摆缝上一根环形塑料管子，装上阀门环形塑料管，吹气阀门，针线 探究小组雨天天黑不安全 受到红绿灯的启示，伞面上安装小电珠 电路知识 电池、小电珠、导线、旧雨伞 奇妙小组在雨披的前面和后背刷反光漆或粘贴废光碟光的反射反光漆、废光碟、粘胶雨天天黑不安全 第3页/共7页我也要当发明家加一加 减一减要一要反一反发明技法小贴士手机+电脑=智能手机，收音机+录音机=收录机，温度计+奶瓶=温度计奶瓶，长裤-裤脚-八分裤-超短群，衣服-衣袖-短衫-褂子欲望和需求是发明之母，凳子-椅子-沙发椅子-转椅-躺椅自行车手把反过来-赛车，司马光砸缸，空城计我们小组能针对“雨具的缺点”（面料不透明、伞把较滑、冬天拿着手冷等),选其中的一个结合案例及发明技法讨论制订设计方案（可以画图配说明）。注意：请参照课本70面的活动提示进行麦金杜斯的衣服+橡胶=雨衣第4页/共7页目标测评展示小组写的设计方案 设计方案（或配图说明）要克服的雨具的缺点：运用到的科学知识和原理：材料与工具：改进思路：谈谈本课的收获 第5页/共7页下课了!第6页/共7页感谢您的观看！第7页/共7页