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1、 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学散文、诗歌、戏剧等文学散文、诗歌、戏剧等文学散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特体裁的基本特体裁的基本特体裁的基本特征及主要表现手法征及主要表现手法征及主要表现手法征及主要表现手法。阅读鉴赏，应。阅读鉴赏，应。阅读鉴赏，应。阅读鉴赏，应注重注重注重注重审美体验审美体验审美体验审美体验。感受形象感受形象感受形象感受形象，品味语言品味语言品味语言品味语言，领悟领悟领悟领悟内涵内涵内涵内涵，分析艺术表现力分析艺术表现力分析艺术表现力分析艺术表现力；理解
2、作品反映理解作品反映理解作品反映理解作品反映的社会生活和情感世界的社会生活和情感世界的社会生活和情感世界的社会生活和情感世界，探索作品蕴含探索作品蕴含探索作品蕴含探索作品蕴含的民族心理和人文精神的民族心理和人文精神的民族心理和人文精神的民族心理和人文精神。第1页/共41页 1.1.1.1.理解理解理解理解 B B B B （1 1）理解文中）理解文中重要词语重要词语的含义的含义（2 2）理解文中）理解文中重要句子重要句子的含意的含意 2.2.2.2.分析综合分析综合分析综合分析综合 C C C C （1 1）分析作品）分析作品结构结构，概括作品，概括作品主题主题（2 2）分析作品）分析作品体裁
3、体裁的基本特征和主的基本特征和主要要表现手法表现手法 第2页/共41页 3.3.3.3.鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价 D D D D （1 1）感受重要语句的）感受重要语句的丰富含意丰富含意，品味精彩的品味精彩的语言表达艺术语言表达艺术（2 2）欣赏作品的）欣赏作品的形象形象，赏析作，赏析作品的品的内涵内涵，领悟作品的，领悟作品的艺术魅力艺术魅力（3 3）对作品表现出的）对作品表现出的价值判断价值判断和和审美取向审美取向作出评价作出评价第3页/共41页 4.4.探究探究 F F （1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性
4、化阅读和有创意的解读第4页/共41页 1.1.1.1.理解理解理解理解 B B B B （1 1）理解文中）理解文中重要词语重要词语的含义的含义 3.3.3.3.鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价鉴赏评价 D D D D （1 1）感受重要语句的）感受重要语句的丰富含意丰富含意，品，品味精彩的味精彩的语言表达艺术语言表达艺术第5页/共41页理解文中词语的含义，最不能丢的是理解文中词语的含义，最不能丢的是理解文中词语的含义，最不能丢的是理解文中词语的含义，最不能丢的是“文中文中文中文中”这两个字。如果词语含义的解释，这两个字。如果词语含义的解释，这两个字。如果词语含义的解释，这两个字。如果词语含义的解释，
5、就是词语某一义项的简单复制，这个就是词语某一义项的简单复制，这个就是词语某一义项的简单复制，这个就是词语某一义项的简单复制，这个“文文文文中中中中”就失去了表述的意义。我们知道，词就失去了表述的意义。我们知道，词就失去了表述的意义。我们知道，词就失去了表述的意义。我们知道，词语有语有语有语有基本义基本义基本义基本义、修辞义修辞义修辞义修辞义、隐含义隐含义隐含义隐含义、临时义临时义临时义临时义、附加义附加义附加义附加义等。理解文中词语的含义，要以等。理解文中词语的含义，要以等。理解文中词语的含义，要以等。理解文中词语的含义，要以基基基基本义为基础，参照其它义项，再结合语境本义为基础，参照其它义项
6、，再结合语境本义为基础，参照其它义项，再结合语境本义为基础，参照其它义项，再结合语境揣摩揣摩揣摩揣摩，这是理解的基本要求。，这是理解的基本要求。，这是理解的基本要求。，这是理解的基本要求。第6页/共41页其一、罔顾语境其一、罔顾语境其一、罔顾语境其一、罔顾语境语境包括词语所在的句、段、篇。有语境包括词语所在的句、段、篇。有语境包括词语所在的句、段、篇。有语境包括词语所在的句、段、篇。有的考生缺乏整体阅读观，没有养成从的考生缺乏整体阅读观，没有养成从的考生缺乏整体阅读观，没有养成从的考生缺乏整体阅读观，没有养成从“大大大大语境语境语境语境”到到到到“小语境小语境小语境小语境”顺序理解词语含义的顺
7、序理解词语含义的顺序理解词语含义的顺序理解词语含义的习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、习惯，即常常忽略文章主旨、篇章构成、作者态度等，而习惯于从作者态度等，而习惯于从作者态度等，而习惯于从作者态度等，而习惯于从“小语境小语境小语境小语境”，即，即，即，即词语所在句子上理解，造成不必要的失误。词语所在句子上理解，造成不必要的失误。词语所在句子上理解，造成不必要的失误。词语所在句子上理解，造成不必要的失误。第7页/共41页其二、粗解文章其二、粗解文章其二、粗解文章其二、粗解文章现代文学类文章阅读，固然有一定的现代文学类文章阅
8、读，固然有一定的现代文学类文章阅读，固然有一定的现代文学类文章阅读，固然有一定的速度，但不能为赶时间，而将文章读得过速度，但不能为赶时间，而将文章读得过速度，但不能为赶时间，而将文章读得过速度，但不能为赶时间，而将文章读得过于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义于粗略。没有理解文意，遑论对词语含义的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又的揣摩，只好是一知半解。如何阅读快又理解准呢？可在备考中加强较短时间将选理解准呢？可在备考中加强较短时间将选理解准呢？可在备
9、考中加强较短时间将选理解准呢？可在备考中加强较短时间将选文归类的阅读训练。文归类的阅读训练。文归类的阅读训练。文归类的阅读训练。第8页/共41页其三、缺乏整合其三、缺乏整合其三、缺乏整合其三、缺乏整合理解语境中的词义，有一个工作是必理解语境中的词义，有一个工作是必理解语境中的词义，有一个工作是必理解语境中的词义，有一个工作是必做的那就是筛选并整合信息。做的那就是筛选并整合信息。做的那就是筛选并整合信息。做的那就是筛选并整合信息。“筛选筛选筛选筛选”与与与与“整合整合整合整合”是两个不同的概念。是两个不同的概念。是两个不同的概念。是两个不同的概念。“筛选筛选筛选筛选”强强强强调对一个词语诸多意思
10、的辨别、抽取，整调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整调对一个词语诸多意思的辨别、抽取，整合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、合则要求在筛选的基础上作进一步的分析、归纳甚至推断。归纳甚至推断。归纳甚至推断。归纳甚至推断。第9页/共41页一朵午荷一朵午荷 （20102010年湖南卷）年湖南卷）1616纵观全文，谈谈标题纵观全文，谈谈标题“一朵午荷一朵午荷”中中“午午”的含义。的含义。(4(4分分)参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：明指明指“我我”欣赏池荷的时间；暗寓荷欣赏池荷的时
11、间；暗寓荷的生命状态，虽已由的生命状态，虽已由“喧哗喧哗”走向走向“寥落寥落”，“将谢而未谢将谢而未谢”，但它安静地等待来，但它安静地等待来年再唱，在年再唱，在“我我”心中永远是心中永远是“盛开的盛开的”。第10页/共41页标题是文章的眼睛，其中的关键词“午”，则是眼中的瞳仁。“午”在文中的实指义是时间“下午”“午后”，这是明的。但是还应向深层发掘，文中还有暗寓，指荷的生命状态。联系全文，筛选相关词语，如“喧哗”“寥落”“喧嚣”“安静”“第二年再来接唱”“将谢而未谢，却已冷寂无声”等。最后精心提炼，组成答案即可。答题解析：答题解析：第11页/共41页16.（4分）本题考查理解文中重要词语的理解
12、文中重要词语的含义的能力。含义的能力。具体作答时，要从全文着眼，筛选有关信息，加以分析综合，要分析关键词从表层到深层的含义。命题角度分析：命题角度分析：第12页/共41页云南看云云南看云（20092009年湖南卷）年湖南卷）1616“看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人看过卢锡麟先生的摄影后，必有许多人方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住方俨然重新觉醒，明白自己是生在云南，或住在云南。在云南。”句中句中“俨然俨然”的含义是的含义是；就文章结构而言，该句在全文中的作用是就文章结构而言，该句在全文中的作用是。（。（4 4分）分）参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：含义是：指含义是：指（“许多
13、人许多人”看看“云云”后后觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值觉悟到对国家、民族的责任以及人生价值的）的）庄重或庄肃的样子。庄重或庄肃的样子。（作者这里语带（作者这里语带讥讽）讥讽）/作用是：总括并领起下文。作用是：总括并领起下文。第13页/共41页忆刘半农君忆刘半农君（20072007年湖南卷）年湖南卷）17 17从从“去年来，又看见他不断的做打油诗，去年来，又看见他不断的做打油诗，弄烂古文弄烂古文”一句中，作者为什么一句中，作者为什么 在在“古文古文”前前用用“弄弄”字和字和“烂烂”字？请从字义与情感两个字？请从字义与情感两个方面分析（方面分析（4 4分）分）参考答案：参考答案：参考答案：
14、参考答案：（1 1）“弄弄”是是“写写”的意思，还有的意思，还有“玩弄玩弄”（游戏）的含义，（游戏）的含义，“烂烂”是是“陈旧陈旧”的意思。的意思。（2 2）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，）从前刘半农投身文学革命，提倡写白话文，是一名勇敢的战士是一名勇敢的战士“五四五四”退潮后，思想发生了退潮后，思想发生了变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁变化，日益走向保守，写古文是其表现之一，鲁迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现迅用这两个带有强烈感情色彩的词语，是要表现对刘半农的批评。对刘半农的批评。第14页/共41页在山阴道上在山阴道上（20062006年湖南卷）年湖南卷）1616
15、“好久以来，好久以来，故乡故乡就在吸引着我就在吸引着我”，句中句中“故乡故乡”一词的含义是一词的含义是_。(4(4分分)参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：鲁迅的故乡鲁迅的故乡作者向往的精神家园作者向往的精神家园第15页/共41页饮一口汨罗江饮一口汨罗江（20102010年江西卷）年江西卷）1 1结合文意，概括结合文意，概括“汨罗江汨罗江”的两种主要含的两种主要含义。义。(每种不超过每种不超过1515个字个字)参考答案：参考答案：参考答案：参考答案：忧国忧民者的精神寄托；忧国忧民者的精神寄托；忧国忧忧国忧民者苦难的象征；民者苦难的象征；屈原殉国之处。屈原殉国之处。答题思路：答题思路：答题思
16、路：答题思路：解答这一问题，需要回归文本，理清解答这一问题，需要回归文本，理清作者的情感脉络。作者的情感脉络。“愤世嫉俗的味道真苦啊愤世嫉俗的味道真苦啊!”“”“我我的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经历过的的愤怒被淹灭了，浮起的是从来也没有经历过的惆怅惆怅”“”“我的饮一口汨罗的朝圣心情，到此也就我的饮一口汨罗的朝圣心情，到此也就索然了索然了”此题难度不大，这些表情感的词均能在此题难度不大，这些表情感的词均能在文中找到。文中找到。第16页/共41页给给“书虫书虫”当夫人当夫人（20062006年北京卷）年北京卷）1919解释词语并回答问题。（解释词语并回答问题。（6 6分）分）解释下面加点的
17、词语在本文里的特定含义。解释下面加点的词语在本文里的特定含义。连电视对面的沙发上也常常堆满了书，于是吾家有电而无视久矣。东西已经被我变乱了“东西”，他找不到，便自嘲道：“看来我这是意识先于存在。”结合以上两句话以及文中其他类似的语句，结合以上两句话以及文中其他类似的语句，简要说明这篇散文的语言特点。简要说明这篇散文的语言特点。“有电而无视”将“电视”一词分拆开来使用，表明家里虽有电视却常常不能看的尴尬。“意识先于存在”化用哲学术语，是说东西已经被挪动了位置，自己仍然按照先前的记忆去找，自然找不到了。幽默（风趣、诙谐）；富于书卷气（符合人物的修养和性格）。第17页/共41页春春天天必必然然曾曾经
18、经是是这这样样的的：从从绿绿意意内内敛敛的的山山头头，一一把把雪雪再再也也撑撑不不住住了了，噗噗嗤嗤一一声声，将将冷冷面面笑笑成成花花面面，一一首首澌澌澌澌然然的的歌歌便便从从云云端端唱唱到到山山麓麓，从从山山麓麓唱唱到到低低低低的的荒荒村村，唱唱入入篱篱落落，唱唱入入一一只只小小鸭鸭的的黄黄蹼蹼，唱唱入入软软溶溶溶溶的的春春泥泥软如一床新翻的棉被的春泥。软如一床新翻的棉被的春泥。那那样样娇娇，那那样样敏敏感感，却却又又那那样样混混沌沌无无涯涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜春之怀谷张晓风第18页/共41页鹃鹃啼啼，可可以以斗斗急急了了一一城城的的
19、杜杜鹃鹃花花。一一阵阵风风起起，每每一一棵棵柳柳都都吟吟出出一一则则则则白白茫茫茫茫、虚虚漂漂漂漂、说说也也说说不不清清、听听也也听听不不清清的的飞飞絮絮，每每一一丝丝飞飞絮絮都都是是一一株株柳柳的的分分号号。反反正正，春春天天就就是是这这样样的的不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。不讲理、不逻辑，而仍可以让人心平气和。春春天天必必然然曾曾经经是是这这样样的的：满满塘塘叶叶黯黯花花残残的的枯枯梗梗抵抵死死苦苦守守一一截截老老根根，北北地地里里千千宅宅万万户户的的屋屋梁梁受受尽尽风风欺欺雪雪扰扰犹犹自自抱抱着着一一团团小小小小的的空空虚虚的的燕燕巢巢。然然后后，忽忽然然有有一一天天，桃桃花花把
20、把所所有有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和第19页/共41页民民间间的的江江头头都都控控制制住住了了春春天天有有如如旌旌旗旗鲜鲜明明的的王王师师，因因为为长长期期虔虔诚诚的的企企盼盼祝祝祷祷而而美美丽丽起来。起来。而而关关于于春春天天的的名名字字，必必然然曾曾经经有有这这样样的的一一段段故故事事：在在诗诗经经之之前前，在在尚尚书书之之前前，在在仓仓颉颉造造字字之之前前，一一只只小小羊羊在在啮啮草草时时猛猛然然感感到到的的多多汁汁，一一个个孩孩子子在在放放风风筝筝时时猛猛然然感感觉觉到到的的飞飞腾腾，一一双双患患风风湿湿痛痛的的腿腿在在猛猛然然间间感感
21、到到的的舒舒活活，千千千千万万万万双双在在溪溪畔畔在在江江畔畔浣浣纱纱的的素手所猛然感觉到的水的血脉素手所猛然感觉到的水的血脉当他们惊当他们惊第20页/共41页讶讶地地奔奔走走互互告告的的时时候候，他他们们决决定定将将嘴嘴噘噘成成吹吹口口哨哨的的形形状状，用用一一种种愉愉快快的的耳耳语语的的声声量量来来为为这季节命名这季节命名“春春”。鸟鸟又又可可以以开开始始丈丈量量天天空空了了。有有的的负负责责丈丈量量天天的的蓝蓝度度，有有的的负负责责丈丈量量天天的的透透明明度度，有有的的负负责责用用那那双双翼翼丈丈量量天天的的高高度度和和深深度度。而而所所有有的的鸟鸟全全不不是是好好的的数数学学家家，他他
22、们们吱吱吱吱喳喳喳喳地地算算了了又又算算，核核了了又又核核，终终于于还还是是不不敢敢宣宣布布统计数字。统计数字。第21页/共41页至至于于所所有有的的花花，已已交交给给蝴蝴蝶蝶去去数数。所所有有的的蕊蕊，交交给给蜜蜜蜂蜂去去编编册册。所所有有的的树树，交交给给风风去去纵纵宠宠。而而风风，交交给给檐檐前前的的老老风风铃铃去去一一一一记记忆、一一垂询。忆、一一垂询。春春天天必必然然曾曾经经是是这这样样，或或者者，在在什什么么地地方方，它它仍仍然然是是这这样样的的吧吧？穿穿越越烟烟囱囱与与烟烟囱囱的的黑黑森森林林，我我想想走走访访那那踯踯躅躅在在湮湮远远年年代代中中的的春春天。天。第22页/共41页
23、2121根据上下文意，正确理解下面两个根据上下文意，正确理解下面两个句子的意思（句子的意思（4 4分）分）第一自然段中第一自然段中“一首澌澌然的歌一首澌澌然的歌”所指的所指的是什么？是什么？第二自然段中第二自然段中“一株柳的分号一株柳的分号”所指的所指的是什么？是什么？（借喻）雪溶时潺潺的水流声。柳种诞生的新柳。（号：店，如“商号”；分号：分店。）第23页/共41页2222根据文章的表现主旨，正确理解文根据文章的表现主旨，正确理解文句意义（句意义（4 4分）分）第三自然段第三自然段“长期虔诚的企盼祝祷长期虔诚的企盼祝祷”在文中的具体内容是什么？在文中的具体内容是什么？第五自然段写鸟的主要用意是
24、什么？第五自然段写鸟的主要用意是什么？枯梗苦守老根，屋梁抱着燕巢。表现春天的天空明澈高深。第24页/共41页2323正确理解两处写法的表达作用（正确理解两处写法的表达作用（4 4分）分）第四自然段连用第四自然段连用3 3个个“在在之前之前”，这，这样写在表达上主要有什么作用？样写在表达上主要有什么作用？文章前后反复写到文章前后反复写到“春天曾经是这样的春天曾经是这样的”，这样写在表达上有什么作用？，这样写在表达上有什么作用？突出时间的久远。前后照应，结构全文（为全文立骨），表现对美好春天的渴望。第25页/共41页2010201020102010全国全国全国全国1 1 1 1 萧萧萧萧 萧萧萧萧
25、 灯火灯火灯火灯火 散文散文散文散文 2010201020102010全国全国全国全国2 2 2 2 张承志张承志张承志张承志 大河家大河家大河家大河家 散文散文散文散文2010201020102010全国全国全国全国3 3 3 3 法法法法 莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑 保护人保护人保护人保护人 小说小说小说小说2010201020102010北京北京北京北京 季羡林季羡林季羡林季羡林 海棠花海棠花海棠花海棠花 散文散文散文散文 2010201020102010天津天津天津天津 迟子建迟子建迟子建迟子建 寒冷的高纬度寒冷的高纬度寒冷的高纬度寒冷的高纬度 散文散文散文散文2010201020102
26、010湖南湖南湖南湖南 洛洛洛洛 夫夫夫夫 一朵午荷一朵午荷一朵午荷一朵午荷 散文散文散文散文 2010201020102010浙江浙江浙江浙江 李丽娟李丽娟李丽娟李丽娟 静流静流静流静流 散文散文散文散文2010201020102010江西江西江西江西 熊召政熊召政熊召政熊召政 饮一口汨罗江饮一口汨罗江饮一口汨罗江饮一口汨罗江 散文散文散文散文2010201020102010辽宁辽宁辽宁辽宁 王安忆王安忆王安忆王安忆 洗澡洗澡洗澡洗澡 小说小说小说小说第26页/共41页2010 2010 福建福建 林斤澜林斤澜 春风春风 散文散文2010 2010 上海上海 张抗抗张抗抗 天目山天目山 散文
27、散文2010 2010 四川四川 拉尔夫拉尔夫沃尔多沃尔多爱默生爱默生 自然自然（节选）（节选）散文散文2010 2010 江西江西 阿城阿城 溜索溜索 散文散文2010 2010 重庆重庆 陈俊峰陈俊峰 在春天里观察在春天里观察 两只鸟两只鸟 散文散文2010 2010 安徽安徽 许辉许辉 洗碑洗碑 小说小说2010 2010 湖北湖北 熊召政熊召政烟花三月下扬州烟花三月下扬州散文散文 第27页/共41页2010 2010 广东广东 西德西德 沃尔夫冈沃尔夫冈博歇尔特博歇尔特 面包面包 小说小说2010 2010 山东山东 骆驼祥子骆驼祥子节选节选 小说小说2010 2010 山东阅读山东阅
28、读2 2 美美 保罗保罗舍恩斯坦舍恩斯坦 “她只能活七小时她只能活七小时”新闻新闻第28页/共41页20092009全国全国1 1 雷抒雁雷抒雁 彩色的荒漠彩色的荒漠 散文散文 20092009全国全国2 2 任林举任林举 岳桦岳桦 散文散文20092009全国全国3 3 铁铁 凝凝 孕妇与牛孕妇与牛 小说小说20092009北京北京 司马祠司马祠 散文散文 20092009天津天津 楚楚 岩岩 老屋老屋 散文散文20092009重庆重庆 池池 莉莉 瓷器的意味瓷器的意味 散文散文 20092009安徽安徽 宗宗 璞璞 董师傅游湖董师傅游湖 小说小说20092009福建福建 周劼人周劼人 寂静
29、钱钟书寂静钱钟书 散文散文20092009广东广东 张张 炜炜 耕作的诗人耕作的诗人 散文散文第29页/共41页20092009湖北湖北 杨振声杨振声 书房的窗子书房的窗子 散文散文20092009江苏江苏 郁达夫郁达夫 怀鲁迅怀鲁迅 散文散文20092009江西江西 张张 炜炜 木车的激情木车的激情 散文散文20092009辽宁辽宁 贾平凹贾平凹 遗璞遗璞 小说小说20092009山东山东 周国平周国平 记住回家的路记住回家的路 散文散文20092009四川四川 （英）凯（英）凯杰罗姆杰罗姆想像想像 小说小说20092009浙江浙江 （英）大卫（英）大卫洛契佛特洛契佛特魔盒魔盒小说小说 第3
30、0页/共41页朱自清朱自清 梁启超梁启超 梁实秋梁实秋 林语堂林语堂 鲁鲁 迅迅 周作人周作人 郁达夫郁达夫 钱钟书钱钟书 杨杨 绛绛 巴巴 金金 冰冰 心心 沈从文沈从文 茅茅 盾盾 臧克家臧克家 汪曾祺汪曾祺 萧萧 乾乾 吴伯萧吴伯萧 杨杨 朔朔 秦秦 牧牧 刘白羽刘白羽 魏魏 巍巍 王王 蒙蒙 贾平凹贾平凹 史铁生史铁生 毕淑敏毕淑敏 王小波王小波 周国平周国平 韩少功韩少功 冯骥才冯骥才 迟子建迟子建 梁梁 衡衡 余秋雨余秋雨第31页/共41页张承志张承志 张张 炜炜 刘刘 墉墉 林清玄林清玄 三三 毛毛 柏柏 杨杨 余光中余光中 张小娴张小娴 张晓风张晓风 刘亮程刘亮程 龙应台龙应台
31、 熊召政熊召政洛洛 夫夫 季羡林季羡林 林斤澜林斤澜丰子恺丰子恺 朱光潜朱光潜 第32页/共41页鲁迅鲁迅 茅盾茅盾 巴金巴金 老舍老舍 郁达夫郁达夫 钱钟书钱钟书 沈从文沈从文 张爱玲张爱玲 张恨水张恨水 叶叶圣陶圣陶 丁玲丁玲 赵树理赵树理 周立波周立波 萧红萧红 孙犁孙犁 王蒙王蒙 高晓声高晓声 张贤亮张贤亮 贾平凹贾平凹 史铁生史铁生 韩少功韩少功 冯骥才冯骥才 迟子建迟子建 张承志张承志 张炜张炜 路遥路遥 陈忠实陈忠实 刘心武刘心武 莫言莫言 余华余华 王安忆王安忆 苏童苏童 王朔王朔 刘震云刘震云 阿来阿来 琼瑶琼瑶 刘恒刘恒 高行健高行健 第33页/共41页曹禺曹禺 老舍老舍
32、郭沫若郭沫若 田汉（田汉（关汉卿关汉卿文成公主文成公主）欧阳予倩欧阳予倩 （木兰从军木兰从军）吴祖光（吴祖光（风雪夜归人风雪夜归人）夏衍（夏衍（上海屋檐下上海屋檐下秋瑾秋瑾）魏明伦（魏明伦（潘金莲潘金莲变脸变脸）第34页/共41页 张炜张炜，当，当代著名作家，代著名作家，19561956年年1111月月生生。著有长。著有长篇小说篇小说古古船船九月九月寓言寓言等。等。第35页/共41页 铁凝，铁凝，1957年9月出生于北京。当代著名作家，2006年11月，接替已故作家巴金先生，当选为中国作家协会主席。著有长篇小说玫瑰门无雨之城大浴女。第36页/共41页 池莉池莉 1957年生，在我国当代文学界具
33、有极高的知名度。其代表作来来往往、口红、小姐你早等作品一经搬上荧屏就成为观众热烈追捧的收视热点，均取得了艺术和市场的巨大成功。第37页/共41页 周国平，周国平，1945年生于上海。先后获哲学硕士、博士学位；大学里曾流传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”周国平文集以其文采和哲思赢得了无数读者的青睐，无论花季还是老年，都能从他的文字中收获智慧和超然。第38页/共41页贾平凹贾平凹 1952年生，原名贾平娃，中国当代作家。陕西省商洛市。中国作家协会理事、陕西作协主席、西安建筑科技大学人文学院院长。曾获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖、全国优秀短篇小说奖；废都获1997年法国费米娜文学奖；浮躁获1987年美国美孚飞马文学奖。第39页/共41页1.1.提高文学感悟力提高文学感悟力高考文学类阅读题中的文章，都是美文佳构，或情感丰沛，或构思奇巧，或思想深刻，或文采斐然。在训练中，要认真品读，用心领悟。2.2.充实写作素材库充实写作素材库一定要和写作关联起来。这些选文，也是一个丰富的写作素材库。通过阅读训练，既掌握现代文阅读的解题技巧，又积累文学语言与思想的写作素材。第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页