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1、1 明治维新的举措第1页/共54页五条誓文五条誓文明治维新的明治维新的施政纲领施政纲领：（发展资本主义，改革封建制度，向（发展资本主义，改革封建制度，向西方学习。）西方学习。）第2页/共54页一一.目的目的2.摆脱外来压迫3.发展资本主义二二.举措举措 实现民族振兴政政治：破治：破除旧政治体制除旧政治体制经济：殖经济：殖产兴业产兴业军事：富军事：富国强兵国强兵文化：文文化：文明开化明开化特点特点：“破旧破旧”和和“立新立新”推翻幕府统治1.巩固明治政府的统治西方列强侵略第3页/共54页废废 藩藩 置置 县县东东京京京京都都大大阪阪县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县县三府七十二三府七
2、十二县县县县县县县县县县1.政治上逐步削弱封建割据势力，建立中央集权，实现国家统一。主要意义：（1）加强了中央集权，为后续改革创造了条件。（2）有利于形成统一的国内市场，为资本主义的发展扫清了道路（一）政治举措第4页/共54页天皇将军大名武士皇族华族士族平民自由通婚；就业居住自由；兵役、纳税平等封建等级制度森严，不能逾越；主从关系、从属关系明确，限制人民自由。农民对领主的从属关系打破，提供自由劳动力；四民形式上平等，建立起适应资本主义经济发展的新的社会体制。士2）废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权。第5页/共54页废 除 武 士 特 权武士劳动者资本家带带刀刀者者斩斩第6页/共54页
3、 大凡国之强弱，决定于人民之贫富，大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。明治元勋大久保利通明治元勋大久保利通思考：材料认为国家富强的途径是什么？思考：材料认为国家富强的途径是什么？发展私人资本主义企业。发展私人资本主义企业。7第7页/共54页(二)殖产兴业 是指明治政府为发展资本主义而制是指明治政府为发展资本主义而制定的重大经济政策。定的重大经济政策。其基本内容就是运用其基本内容就是运用国家政权国家政权的力的力量，通过量，通过政策和手段政策和手段，用，用国库资金国库
4、资金来来加速加速资本原始积累资本原始积累的过程，并以的过程，并以国营国营军工企业为主导军工企业为主导，大力扶植资本主义，大力扶植资本主义的发展。的发展。第8页/共54页措施：措施：1 1）大力创办官营业带动资本主义经济发）大力创办官营业带动资本主义经济发展。展。2 2）运用国家政权的力量，运用国库资金，设）运用国家政权的力量，运用国库资金，设立立“模范工厂模范工厂”。3 3）实行）实行“劝业政策劝业政策”，通过向私人发放无息，通过向私人发放无息贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等。贷款、补助金等，奖励私人投资工矿业等。第一阶段：第一阶段：方针：采取方针：采取“官营示范主义官营示范主义”国家资本
5、带头实行资本主义工业化的方针国家资本带头实行资本主义工业化的方针 引导民间兴办企业，推动私人引导民间兴办企业，推动私人资本主义的发展。资本主义的发展。(二)经济改革一、殖民兴业日本当时民智未开，经济落后，日本当时民智未开，经济落后，人民群众缺乏创办工业的勇气、信心、技术、资金等等。（。（日本资义日本资义薄弱）薄弱）因此需要政府的大力扶持。因此需要政府的大力扶持。第9页/共54页10第二阶段：第二阶段：方针：处理方针：处理“官营企业官营企业”和大力和大力扶持、保护私人资本主义扶持、保护私人资本主义措施：1）将铁路和军工企业外大部分官营企业廉价转让给资本家2）对资本家免征商业税明治政府出售国营企业
6、价格极其低廉，有时近乎无偿赠与。政府投资兵库造船所81万元，财产估价32万元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，财产估价73万元，出售价格仅1万多元。日本资本主义发展的显著特点日本资本主义发展的显著特点:国家创办示范工厂带动私人资本主义发国家创办示范工厂带动私人资本主义发展；政府大力扶植和保护私人资本主义展；政府大力扶植和保护私人资本主义的发展。的发展。主要意义：主要意义：明治政府的殖产兴业政策大大促进明治政府的殖产兴业政策大大促进了日本资本主义的迅速发展。了日本资本主义的迅速发展。第10页/共54页18701870年年1010月岩崎弥月岩崎弥太郎在土佐藩设立太郎在土佐藩设立的九十
7、九商会，贩的九十九商会，贩售铸铁制成的售铸铁制成的“天天水桶水桶”,1873,1873年年3 3月，月，改名为三菱商社。改名为三菱商社。20082008年年有有6 6家家下属公下属公司位居司位居财富财富世世界界500500强之列。强之列。三三 菱菱 集集 团团第11页/共54页三菱集团的崛起第12页/共54页（二）土地改革：（二）土地改革：废除封建领主土地所有制，允许买卖，废除封建领主土地所有制，允许买卖，承认土地私有制，承认土地私有制，第13页/共54页 1868年4月6日，明治天皇在御笔信中郑重宣布：“经营天下，安抚汝等亿兆，欲开拓万里波涛，布国威于四方。”思考：日日本政府在军事上进行改革
8、的目本政府在军事上进行改革的目的是什么？的是什么？防止和抵御外国的入侵、防止和抵御外国的入侵、对内对内镇压、对外扩张镇压、对外扩张 第14页/共54页1实行义务兵役制，建立常备军；2设立军事院校；3改革军事机构，直接隶属于天皇并对天皇负责；4扶植军事工业；5建立近代警察制度。(三三)军事上军事上富国强兵富国强兵第15页/共54页评价：（1）废除了武士垄断军职的特权，建立了资产阶级的近代军队。（2）增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创造了条件；（3）日本竭力推行军国主义，走上对外扩张道路，成为新兴的帝国主义国家。第16页/共54页四、文化上：四、文化上：文明开化文明开化
9、明治政府在明治政府在19世纪七八十年代推世纪七八十年代推行的学习西方资本主义国家的教育、行的学习西方资本主义国家的教育、文化科学、生活方式等，借以改造文化科学、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资产阶级精神日本封建文化，建立资产阶级精神文明的文化运动，从而实现日本的文明的文化运动，从而实现日本的资本主义近代化。资本主义近代化。目的目的：振兴现代教育、教化国民，实现日振兴现代教育、教化国民，实现日本的近代化。本的近代化。17第17页/共54页思思想想文文化化文文明明开开化化实质：用实质：用资产阶级资产阶级文化改造封建文化改造封建文化文化A、教育改革、教育改革（整顿机构，颁布（整顿机构，颁布法
10、令，建立近代学校体制，培养法令，建立近代学校体制，培养人才，推行军国主义教育）人才，推行军国主义教育）B、成立团体，传播启蒙思想、成立团体，传播启蒙思想（明六社）（明六社）C、改革社会风俗改革社会风俗 第18页/共54页19第19页/共54页201 1）教育改革促进和推动了日本教育事业）教育改革促进和推动了日本教育事业的发展，使日本教育进入了世界先进行列。的发展，使日本教育进入了世界先进行列。2 2）培养了大批资本主义国家所需的人才，）培养了大批资本主义国家所需的人才，促进了日本资本主义经济的迅速发展。促进了日本资本主义经济的迅速发展。3 3）改造了旧文化，建立了新文化。）改造了旧文化，建立了
11、新文化。局限：向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚局限：向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚“和魂洋才和魂洋才”第20页/共54页三明治维新的意义三明治维新的意义（如何评价）（如何评价）1性质：性质：2影响：影响：以天皇为首的自上而下的以天皇为首的自上而下的资产阶级改革资产阶级改革 积极积极：（1 1）明治维新是日本历史的转折点）明治维新是日本历史的转折点,是日本走上是日本走上近代化（资本主义）道路的标志近代化（资本主义）道路的标志（2 2）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展）明治维新使日本改变了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路，并迅速崛起为东方强国；资本主义的道路，并迅速崛起为东方强
12、国；（3 3）废除了不平等条约，摆脱了民族危机，实现了民族）废除了不平等条约，摆脱了民族危机，实现了民族独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家；独立，成为亚洲近代唯一走上独立发展道路的国家；（4 4）为亚洲邻国提供了启迪和经验。）为亚洲邻国提供了启迪和经验。消极：保留大量封建残余（如天皇制，地主土地所有制）；随着日本经济军事实力的增长，使日本迅速走上军国主义侵略道路。第21页/共54页内容核心内容核心具体内容具体内容具体历史作用具体历史作用1 1、政治领域、政治领域:核心词核心词-立宪政体立宪政体加强中加强中央集权央集权废除等废除等级制度级制度改革政治改革政治体制体制(相相对滞后对滞后)
13、建立起中央集权的政建立起中央集权的政治体制，实现了民族治体制，实现了民族国家统一，为推行其国家统一，为推行其它改革它改革,实现富国强兵实现富国强兵奠定了坚实基础奠定了坚实基础日本成为亚洲第一个日本成为亚洲第一个立宪国家立宪国家;确立了日本确立了日本近代天皇制政治体制近代天皇制政治体制(君主立宪制君主立宪制)废藩置县废藩置县“四民平等四民平等”,取消等取消等级身分制和武士特权级身分制和武士特权制定宪法制定宪法,召开国召开国会会,给予人民权利给予人民权利破破旧旧立立新新第22页/共54页核心提示核心提示具体内容具体内容历史作用历史作用土地改革土地改革近代资本主义土地私近代资本主义土地私有制确立，促
14、进资本有制确立，促进资本主义农业发展主义农业发展2 2、经济领域、经济领域:核心词核心词-殖产兴业殖产兴业废除领主土地所有制承废除领主土地所有制承认土地私有认土地私有,确立地主土确立地主土地所有制地所有制破破旧旧第23页/共54页核心提示核心提示具体内容具体内容历史作用历史作用废除领主土地所有制承认废除领主土地所有制承认土地私有土地私有,确立地主土地所确立地主土地所有制有制2 2、经济领域、经济领域:核心词核心词-殖产兴业殖产兴业土地改革土地改革近代资本主义土地私近代资本主义土地私有制确立，促进资本有制确立，促进资本主义农业发展主义农业发展破破旧旧殖产兴业殖产兴业国家办军事工业和重工业国家办军
15、事工业和重工业发展交通运输业和通讯业发展交通运输业和通讯业出访欧美出访欧美,学习经验学习经验发展民用企业发展民用企业,突出国企引导突出国企引导廉价出售国企给民间资本廉价出售国企给民间资本聘请专家聘请专家,派遣留学派遣留学,设立设立东京大学东京大学殖产兴业奠定了工殖产兴业奠定了工业化的基础；掀起业化的基础；掀起了工业革命的热潮，了工业革命的热潮，仅用仅用3030年时间，就年时间，就由农业国变为工业由农业国变为工业国国立立新新第24页/共54页内容核心内容核心具体内容具体内容具体历史作用具体历史作用建立常备军建立常备军实行义务兵役制实行义务兵役制培养人才培养人才设立军事院校设立军事院校武士道教育武
16、士道教育忠君忠君 尚武尚武浓厚军国主义色彩，走浓厚军国主义色彩，走上对外扩张道路上对外扩张道路 3.军事领域：军事领域：近代军队近代军队增强国防力量，提升了增强国防力量，提升了国家地位，为摆脱民族国家地位，为摆脱民族危机，实现民族独立创危机，实现民族独立创造了条件；造了条件；第25页/共54页核心提示核心提示具体内容具体内容历史作用历史作用打破等级制度打破等级制度取得显著成果取得显著成果吸收西方思想文吸收西方思想文化和习俗化和习俗,改变改变落后愚昧落后愚昧;推动推动了本国民主的发了本国民主的发展展4 4、思想文化和社会习俗的改革、思想文化和社会习俗的改革:核心词核心词-文明开化文明开化教育改革
17、教育改革介绍西学介绍西学重视传媒重视传媒社会习俗社会习俗建立近代学校体；建立近代学校体；兴办学校兴办学校;重视自然科重视自然科学；重视培养师资学；重视培养师资传播启蒙思想传播启蒙思想,抨击封建等级抨击封建等级制度和道德观念制度和道德观念发展新闻出版事业发展新闻出版事业提倡衣食住行欧洲化提倡衣食住行欧洲化立立新新第26页/共54页思考：日本日本明治维新前后社会发生哪明治维新前后社会发生哪些方面的变化？些方面的变化？第27页/共54页项项项项 目目目目明治维新前明治维新前明治维新前明治维新前明治维新后明治维新后明治维新后明治维新后国国国国 家家家家 政政政政 体体体体 幕府制度幕府制度幕府制度幕府
18、制度先建立中央集权政体，先建立中央集权政体，先建立中央集权政体，先建立中央集权政体，后确立近代天皇制度后确立近代天皇制度后确立近代天皇制度后确立近代天皇制度中央地方关系中央地方关系中央地方关系中央地方关系地方藩国相对独地方藩国相对独地方藩国相对独地方藩国相对独立立立立废藩置县、地方置于中废藩置县、地方置于中废藩置县、地方置于中废藩置县、地方置于中央直接管辖之下央直接管辖之下央直接管辖之下央直接管辖之下居民身份制度居民身份制度居民身份制度居民身份制度士、农、工、商士、农、工、商士、农、工、商士、农、工、商等级制度等级制度等级制度等级制度“四民平等四民平等四民平等四民平等”，取消等，取消等，取消等
19、，取消等级身份制度和武士特权级身份制度和武士特权级身份制度和武士特权级身份制度和武士特权土土土土 地地地地 制制制制 度度度度领主土地所有制领主土地所有制领主土地所有制领主土地所有制地主私有制地主私有制地主私有制地主私有制工业生产方式工业生产方式工业生产方式工业生产方式 手工工厂手工工厂手工工厂手工工厂近代工业化近代工业化近代工业化近代工业化经经经经 济济济济 政政政政 策策策策 重农抑商重农抑商重农抑商重农抑商国家大力发展工业国家大力发展工业国家大力发展工业国家大力发展工业对对对对 外外外外 政政政政 策策策策锁国政策到被迫锁国政策到被迫锁国政策到被迫锁国政策到被迫开国开国开国开国积极学习西
20、方，派使节积极学习西方，派使节积极学习西方，派使节积极学习西方，派使节团访问欧美，疯狂对外团访问欧美，疯狂对外团访问欧美，疯狂对外团访问欧美，疯狂对外第28页/共54页幕府的专制与锁幕府的专制与锁国导致日本落后国导致日本落后资本主义生产关资本主义生产关系的发展，引起系的发展，引起社会阶级分化社会阶级分化西方列强的入侵西方列强的入侵使民族危机加深使民族危机加深倒倒幕幕运运动动明明治治维维新新破除旧政治体制破除旧政治体制殖产兴业殖产兴业富国强兵富国强兵文明开化文明开化日日本本崛崛起起专题小结第29页/共54页日本明治维新中的”废藩置县”的”藩”是指（）A.天皇的领地 B.将军的领地 C.大名的领地
21、 D.武士的领地第30页/共54页明治维新为国内统一市场的形成创造条件的主要措施是()A取消幕府的封建领地B收回各藩领地和人民的统治权C“废藩置县”D将大名迁居京都第31页/共54页某班同学在学习明治维新“奉还版籍，废藩置县”措施时出现争论。以下是一些同学对这一措施作用的认识，其中正确的是（）加强中央集权，成为现代化重要前提 废除封建专制，开启政治民主化道路强化君主专制，不利于现代化的推进 消灭封建割据，实现民族国家的统一A B C D 第32页/共54页明明治维新的措施中，最能体现新治维新的措施中，最能体现新兴地主阶级要求的是兴地主阶级要求的是 A废除封建身份制度，取消废除封建身份制度，取消
22、武士特权武士特权 B大力发展资本主义工商业大力发展资本主义工商业 C改革土地制度，承认土地改革土地制度，承认土地私有私有 D推行推行“文明开化文明开化”政策政策第33页/共54页日本明治维新中废藩置县政策的实质是（）A调整国家行政建制 B消除封建割据状态 C完善政府管理职能 D确立土地私有制第34页/共54页基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（）A实行地税改革 B开化社会文明 C引进欧美科技 D鼓励工商贸易 第35页/共54页明明治政府成立之初，殖产兴业的重点治政府成立之初，殖产兴业的重点是（是（）A、兴办军事工业和重工业、兴办军事工业和重工业B、
23、发展交通运输业、发展交通运输业C、创办国营企业、创办国营企业D、推动民间企业的发展、推动民间企业的发展第36页/共54页明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是（）A政府干预经济，大力扶植私人企业 B采用近代先进技术，积极发展工商业 C发展对外贸易，拓展国际市场 D发展近代教育，培养建设人才第37页/共54页1872年日本政府发布告谕，“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明()A日本实行义务兵役制B日本以武士道精神来教育熏染军队C日本实行募兵制D日本积极准备对外扩张第38页/共54页明治
24、政府建立的新式军队，主要“新”在()A实行义务兵役制B仿照欧洲建立近代化常备军C保留了深厚的军国主义色彩D所有的军人都接受武士道教育第39页/共54页日日本明治维新中推行的本明治维新中推行的“文明开化文明开化”政策的最主要内容政策的最主要内容是（是（）A废除封建身份制度废除封建身份制度 B允许不同阶层的人通婚允许不同阶层的人通婚 C引进西方先进技术引进西方先进技术 D提倡西方文化，发展近代教育提倡西方文化，发展近代教育第40页/共54页18731873年的一天，侍奉日本天皇的女宫年的一天，侍奉日本天皇的女宫例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，例行给天皇梳理头发时吃惊地发现，天皇已将自己的长发剪掉。
25、这件事主天皇已将自己的长发剪掉。这件事主要反映了天皇决心要反映了天皇决心A A革除封建礼仪革除封建礼仪 B B废除封建身份制度废除封建身份制度C C带动文明开化带动文明开化 D D进行政治制度改革进行政治制度改革第41页/共54页明治维新时期，西服流行的同时，和服被当做最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本()A用西方文明提升国民的知识水平B引进西方文化以巩固统治C本土文化与西方文化的多元共存D西方文明占据主导地位第42页/共54页日本的明治维新是一场资产阶级性质日本的明治维新是一场资产阶级性质的改革，其主要
26、依据是（的改革，其主要依据是（）A A改革建立了民主共和制度改革建立了民主共和制度 B B资产阶级是改革的领导者资产阶级是改革的领导者C C改革废除了封建身份制度改革废除了封建身份制度 D D改革发展了资本主义工商业改革发展了资本主义工商业第43页/共54页(2011高考江苏卷)【历史上重大改革回眸】19世纪中后期，日本政府大力推行殖产兴业政策，迅速走上资本主义发展道路。阅读下列材料：材料一兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。守屋典郎日本经济史第44页/共54页材料二自明治初年，渐行所谓奖励工业。(工部省)开拓矿山、制造机械和造船不计利息，不
27、计减损产品不能销售之物，则自行标价，尽藏库中故而穷于支付工资与购入材料，只能以补贴营业金的名义从大藏省申报领取。即或是矿山、造船等需用几十万元的官营事业也都是如此弊病。高桥龟吉日本近代经济形成史第45页/共54页材料三经济学者田口卯吉(1880年)发表评论说：“政府之制造，已确实妨碍民间同种产业之兴起，应该中止劝奖保护之政策，使政府的事务限定在适当的领域之内日本人民业已足以同外国人竞争，业已能够经营制造商业，何须政府自身为之？”米庆余明治维新日本资本主义的起步与形成第46页/共54页请回答：(1)依据材料一，概括明治维新之初政府殖产兴业的方式及原因。(2)19世纪80年代，日本殖产兴业的方式发
28、生了怎样的变化？依据材料二、三，概括这种变化的原因。(3)日本大地震引发福岛核泄露事故以后，政府对东京电力公司实施了监管。据此并综合上述材料，请就政府在经济发展中的作用谈谈你的认识。第47页/共54页答案：答案要点：(1)方式：官营。原因：民间缺乏创办企业的意愿；发挥官营企业的示范效应。(2)变化：由官营转变为政府扶植和保护私人资本主义的发展。原因：官营企业经营不善、亏损严重；官营企业对民营企业发展的妨碍；民营企业迅速发展，竞争力增强；经济学界对政府官营政策的不满。(3)认识：政府有必要对经济实行干预；政府干预的方式要因势而变。第48页/共54页(2011苏、锡、常镇模拟)阅读下列材料：材料一
29、李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻？”森有礼回答：“毫无羞耻之处，相反，我们对这些变革感到骄傲，这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的只要发现长处就要取之用于我国。”1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装第49页/共54页材料二(明治维新时)改革的动力是西化英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。英艾瑞克霍布斯鲍姆资本的年代材料三在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。明治政府在改
30、革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。刘涛从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起第50页/共54页请回答：(1)根据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。(2)根据材料三，结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取的“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？(3)综合上述材料指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？第51页/共54页解析：第(1)问，由材料一中“不是受外力强迫，完全是我国自己决定”看出学习的主动性，由“只要发现长处就要取之用于我国”和材料二中“英国模式”“法国模式”“美国模式”等看出学习内容的广泛性与选择性；第(2)问，这类改革措施指经济上发展资本主义工商业，但政府却扶植和发展国营企业；政治上学习西方确立代议制，却加强了天皇制；第(3)问，从材料一中日本学习西方的特点和材料二中的具体表现来回答“启示”。第52页/共54页答案：(1)特点：主动学习；学习领域广；选择西方各国最先进的领域学习。(2)措施：经济上，国家扶植和发展国营企业、私人企业。政治上，颁布大日本帝国宪法，加强天皇制。(3)启示：要主动开放，学习外国的先进经验，学习外来文明应与本国国情相结合，开放与自主创新相结合。第53页/共54页感谢您的观看。第54页/共54页