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1、第1页/共10页第2页/共10页 “伯”，本义是长子。许慎说文解字：“伯，长也。”引申为排行第一，指兄弟中最年长的，就是“老大”。“仲”，本义是“中”。许慎说文解字：“仲：中也。”引申为排行第二，就是“老二”。不分伯仲不分伯仲 ：不分上下的意思。：不分上下的意思。智慧园第3页/共10页操作方法第一步：打开“第十六届亚洲运动会男子105公斤举重成绩”工作簿，选定 单元格区域。第二步：单击“数据”菜单钟的“排序”命令，出现“排序”对话框；第三步：在“排序”对话框“主要关键字”下拉列表框中选中“总成绩”选项。第四步：选中“主要关键字”右侧的“升序”选项。第五步：单击“确定”按钮，工作表中的数据就会按
2、指定顺序重新排列在窗口中。（注意）第六步：老师充分发挥了自动填充按钮的作用，打上名次，让我们一目了然。第4页/共10页实践园实践园-五年级男子五年级男子100100米比赛米比赛要求：把要求：把“五年级男子五年级男子100100米比米比赛赛”工作簿中的工作簿中的“比赛成绩比赛成绩”由低到高排序。由低到高排序。第5页/共10页实践园实践园-五年级女子跳远比赛成绩五年级女子跳远比赛成绩练习要求：把练习要求：把“五年级女子跳远比赛五年级女子跳远比赛成绩成绩”工作簿中的工作簿中的“比赛成绩比赛成绩”按照按照由高到低的顺序进行排列，如果有成由高到低的顺序进行排列，如果有成绩相同的，就按班级由低到高排序。绩
3、相同的，就按班级由低到高排序。第6页/共10页实践与创新：上节课我们求出了上节课我们求出了6 69 9月各单项支出合计，如果月各单项支出合计，如果想要了解哪些支出项目花费较多，哪些相对较少，想要了解哪些支出项目花费较多，哪些相对较少，最好还要对支出项目按由小到大或由大到小的顺序最好还要对支出项目按由小到大或由大到小的顺序一下。请同学打开一下。请同学打开“桌面桌面”上的工作簿上的工作簿“今日我当今日我当家家”，按照，按照G G列合计的值升序排列各类消费，即将列合计的值升序排列各类消费，即将支出项目按由小到大的顺序排列，并将结果进行保支出项目按由小到大的顺序排列，并将结果进行保存。存。第7页/共10页实践园实践园-五年级一班五年级一班A A组同学期中考试成绩统计组同学期中考试成绩统计要求：请按照要求：请按照“合计合计”成绩，按由高到低的成绩，按由高到低的顺序进行排列。如果出现顺序进行排列。如果出现“合计合计”分相同时，分相同时，以以“语文语文”科成绩高在前排列。科成绩高在前排列。第8页/共10页 谢谢 谢！谢！第9页/共10页感谢您的观看。第10页/共10页