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1、考查内容 一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义，一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义，而是在所给语境中的具体含义。这里的而是在所给语境中的具体含义。这里的“具体具体”大致有以下大致有以下几种情况：几种情况：指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代指示代词的含义和文中临时有指代作用的词语在文中指代的具体内容。的具体内容。能够把握词语在本文的特定语境中临时具有的含义。能够把握词语在本文的特定语境中临时具有的含义。能够理解词语在文中的修辞义能够理解词语在文中的修辞义能够理解词语在文中的表达作用。能够理解词语在文中的表达作用。要注意词语本身具有的含义，要能准确理解
2、。同时要注意词要注意词语本身具有的含义，要能准确理解。同时要注意词语的特殊性：即运用了该词语的比喻义（要搞清其比喻的对语的特殊性：即运用了该词语的比喻义（要搞清其比喻的对象，即本体）、引申义、双关义（谐音双关还是语意双关）、象，即本体）、引申义、双关义（谐音双关还是语意双关）、象征义（象征的对象是什么）、反语义、色彩义（褒贬互换）象征义（象征的对象是什么）、反语义、色彩义（褒贬互换）。找出之后，一定要代入原文中进行检验。找出之后，一定要代入原文中进行检验。第1页/共60页做题思路做题原则：词不离句1、理解词的比喻义要寻找本体释义。2、理解代词义要寻找上句释义。3、理解词的引申义，隐含义，临时义
3、，概括义，则从整体阅读出发，结合作者的感情、观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释句释义。第2页/共60页第3页/共60页第4页/共60页第5页/共60页第6页/共60页第7页/共60页例题二例题二有一位作家曾这样写道：“许多无知和错误都过去了,我生命的绿树曾苍翠如水，我徜徉的脚步充满稚气，也漫不经心。在潮润的幼林中我挥霍着，因为我不相信春光能消逝。不相信几阵秋风就能像梳子一样，把树叶捋光。那是多么让人难以忘怀的岁月，而今终于看到它一去不复返了!”(4分)概括出这段话中“无知”“错误”的意思？无知：不懂岁月无情。（2分）错误：未能珍惜青春。（2分）第8页/共60页练习去年冬末，
4、我给一位远方的朋友写信，你说我要尽量地吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。题目：“我要尽量地吞咽今年北平的春天”，这里“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（4分）参考答案：“吞咽”的含义：尽情地享受。表达了在寒冬中对春天强烈的期盼之情。第9页/共60页第10页/共60页第11页/共60页第12页/共60页第13页/共60页第14页/共60页第15页/共60页第16页/共60页第17页/共60页练习我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。
5、那时是春末了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆得泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里非常幸福的感觉。题目：在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用“想着”？这样写有什么好处？（4分）参考答案：植物生长的声音一般是听不到的，用“想”比“听”更合适；这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。第18页/共60页橡胶树傅天琳(1)云南，我神往中的植物园。(2)我们的车出发了，从思茅开往版纳。有着充沛的阳光和雨水，我熟悉的竹，在四川清清秀秀，仙袂飘飘宛如村姑，
6、在这儿却气宇轩昂。(3)一排树转过身来，小腿扎着绷带，整整齐齐，列队向我。皮肤灰白相间，浸出病的斑迹，几粒绿粉，薄薄洒在树尖是橡胶树！我猝然一惊。第19页/共60页(4)它怎么长得这个样子？这彻底的奉献者，在众多姐妹的簇拥中，它显得太可怜太寒碜了。(5)油棕的锯齿多棱，叶隙洒下碎金；槟榔树踮起光洁而修长的腿，翩翩旋转16岁的花蕾；还有叶子花粉红胭红血红，金瀑垂悬，烂漫得要死。我进入我神往的圣地了，我愉悦我清新，我的目光绚丽多姿。可是，那小腿扎着绷带列队向我的树呢？道旁的仪仗队没有它，公园的歌舞队没有它，而在我的意识里，挥也挥不去它。第20页/共60页(6)我没有看见刀，却看见了刀的痕迹；没有看
7、见血，却看见血痂结满忧郁；看见被辱者的悲哀，如落叶一片片趴进草丛间，等待黎明。树怕剥皮，人怕伤心，我痛，压抑的痛，受伤的橡胶树，它知道痛吗？(7)虽然一路美景蓬勃，蔷薇和蕉叶的芳香再次搔我。蕨、藤和各种小灌木的柔腕再次缠我，我仍然在自己制造的苍凉气氛中，想象乘坐的小车是一种逃亡。(8)我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？第21页/共60页文中第段“我是否能逃出悲剧寻到另一片乐土圣地呢？”一句中的“悲剧”“另一片乐土圣地”分别指什么？（4分）“悲剧”是指橡胶树满身刀痕、结满血痂的悲哀的生存状态(2分，只答成“可怜、寒碜的生存状态”计1分)第22页/共60页荒漠中的苇王剑冰可眼前这些苇却显得这般
8、瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的羽翅？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜，苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩，苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。第23页/共60页这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，她就敢生根、发芽、开花，摇曳出一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿
9、啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。第24页/共60页 那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动，她们都活不了。我已经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，
10、都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！第25页/共60页2、作者在第段结尾巧妙地运用了“苇”、“萎”、“伟”三个同音词，请结合文章相关内容说说下面两个词的含义及其作用。（6分）“萎”的含义：“伟”的含义：作用：“萎”，有“萎蔫”、“萎谢”、“萎落”之意，着重于“苇”的外形的描写。（2分）“伟”，有“伟岸”、“伟大”之意，着重于“苇”的精神的表现。（2分）两个同音字的巧妙运用，将“苇”的不同神情对举，表现了作者对“苇”的赞美之情。（2分）第26页/共60页人类社会的每一个发展阶段各有其独特的文化，要是我们把人类文化的每一个阶段的成就综合起来，分门别类，互相比较，就可以
11、对各个阶段人类文化发展的相对量及其发展进度的比率得到一个印象。这一段有两个“其”字。第一个“其”指代的是，第二个“其”指代的练习人类社会的每一个发展阶段各个阶段人类文化第27页/共60页练习冥冥之中，一个声音召唤着我。几经辗转，我终于来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的高原，新疆的戈壁，我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到。这时，我终于找到了生活的方向。王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指_。（2分）参考答案：把大西北的民歌美表现出来，让更多
12、人能感受到这种美第28页/共60页理解句子的含意理解句子的作用理解文中重要的句子第29页/共60页第30页/共60页第31页/共60页【考查实质】一是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。做题原则 句不离段第32页/共60页 如何理解、体会句子含意呢？可从以下角度如何理解、体会句子含意呢？可从以下角度入手：入手：1.1.从关键词语入手从关键词语入手 一个句子中总有对表情达意起关键作用的词一个句子中总有对表情达意起关键作用的词语，即牵一发而动全身的词语。所以，体会句子语，即牵一发而动全身的词语。所以，体会句子含意一定注意把握句中的关
13、键词语，找到它们，含意一定注意把握句中的关键词语，找到它们，也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的也就意味着把句子的理解转化成了对主要词语的理解。这在句子的理解、体会过程中是非常关键理解。这在句子的理解、体会过程中是非常关键的一步。的一步。第33页/共60页 当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄当冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春意，冰上试步的乐趣享不到了，但一片温柔的春意，却把整个什刹海的灵魂浸透了。却把整个什刹海的灵魂浸透了。本句话最重要的地方是本句话最重要的地方是“浸透浸透”这个词语的这个词语的重要含义，这个词语很简单，就是重要含义，这个词语
14、很简单，就是“到处都有到处都有”，那么把什刹海的灵魂浸透，就说明了春意的无，那么把什刹海的灵魂浸透，就说明了春意的无处不在，题目难度不大。处不在，题目难度不大。答案答案 春天来了，什刹海的水充满了春意。春天来了，什刹海的水充满了春意。例一例一 20082008年四川卷年四川卷我爱水我爱水：解释画线的：解释画线的句子在文中的含意。句子在文中的含意。第34页/共60页第35页/共60页第36页/共60页第37页/共60页第38页/共60页 2.2.从分析修辞入手从分析修辞入手 为为了了使使语语言言表表达达更更加加生生动动形形象象、精精辟辟有有力力，作作者者常常用用修修辞辞手手法法。作作答答的的关关
15、键键是是将将使使用用修修辞辞手手法法的的句句子子还还原原成成没没有有使使用用修修辞辞手手法法的的意意思思明明白白的的句句子子，还还原原出出作作者者原原本本想想表表达达的的意意思思即即可可。如如果果是是比比喻喻句句，就就要要找找出出两两者者的的相相似似性性，是是借借代代句句就就要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。要找出相关性，是比拟句就要找出形象性等。第39页/共60页第40页/共60页第41页/共60页第42页/共60页第43页/共60页练习：城市是乡村的纪念碑很久没有回家乡了。那个炊烟袅袅的小村子，是一剂良药，须得按时服用。想必是，在田野里耍大的孩子，即使在城里呆得再久，那份散漫的野性也
16、难以去除吧。这些年，想念村庄，已然成了一项必修的功课，或者是一种间歇性病灶，而且，其频率随年岁的增长而增长。这种想念，实在不是什么轻松的事。想念一个人，是可以有所凭借的，所谓睹物思人，至少给思念留了个出口；而且，还有现代通讯工具帮忙。可是，在喧嚣的城市里想念村庄，就如笼中之鸟想念山林一般，找不到一草一木一石的依据，所有的想像，都会被金属丝无情地阻隔，只剩下烦躁的心绪。1、文章开头说“那个炊烟袅袅小村子，是一剂良药，须得按时服用”。这句话的意思是什么？根据文意简要概括。【参考答案】(4分)答题要点：思念家乡能平息城市喧嚣带来的烦燥心绪。(写出思念家乡得2分，写出平息城市喧嚣带来的烦燥心绪得2分)
17、第44页/共60页练习：乡村的瓦乡村的瓦大都呈蓝色，那种蓝不是天蓝也不是海蓝，是近似土蓝；我们乡下有个词说得准确“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事。瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣，在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻，瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了，那一颗颗大雨珠子，落在片片房屋的羽毛上，胆子大的会跳起，多情的会悄悄滋润到瓦缝；最后才开始从这面蓑衣上滑落，从屋脊上，再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道，下去，回归大地，从而完成一方方瓦存在的全部意义。问：文中说：“在我的印象里，瓦是童年的底片，能冲洗出乡村旧事
18、。”请解释这句话的含意。参考（1）这里运用了暗喻的修辞。（2）把“瓦”比喻成了生活的底片，记录了“我”的童年生活。（3）能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。第45页/共60页 3.3.从文本主旨入手从文本主旨入手 中中心心思思想想（主主旨旨）渗渗透透在在文文章章的的各各个个部部分分，任任何何一一个个关关键键句句子子都都会会与与中中心心思思想想有有着着这这样样那那样样的联系。体会时可以结合主旨来进行。的联系。体会时可以结合主旨来进行。4.4.从相邻句子入手从相邻句子入手 有有些些句句子子不不在在文文章章、语语段段开开头头起起总总起起作作用用，也也不不在在文文章章、语语段段结结尾尾起起小小结结作
19、作用用，而而是是在在文文章章或或者者语语段段中中间间。对对这这种种句句子子的的理理解解，特特别别要要结结合合这这个个句句子子所所在在的的语语段段进进行行分分析析，重重点点是是看看与与这这个个句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。句子相邻的上下句，其中往往隐含着解题的信息。第46页/共60页 5.5.从结构层次入手从结构层次入手 有有些些句句子子结结构构较较复复杂杂，如如附附加加成成分分较较长长的的单单句句，可可通通过过摘摘取取句句子子主主干干，留留心心附附加加成成分分的的办办法法来来体体会会；如如果果是是一一个个复复句句，如如是是一一个个并并列列关关系系的的句句子子，句句意意应应是是两两
20、个个并并列列意意思思的的相相加加；如如是是一一个个偏偏正正关关系系的的复复句句，句句意意当当然然放放在在“正正”部部分分，但但“偏偏”部分绝不可忽视。忽视它，可能丢失要点。部分绝不可忽视。忽视它，可能丢失要点。以以上上几几种种解解读读句句子子的的方方法法既既可可以以独独立立运运用用一一种种，也也可可以以视视情情况况把把其其中中几几种种结结合合起起来来运运用用，总总之之视视具具体体情情况况具具体体对对待待。当当然然解解读读句句子子是是没没有有定定法法的的，句句子子的的理理解解最最重重要要的的前前提提还还应应是是结结合合文文本，立足文旨，否则就是空谈。本，立足文旨，否则就是空谈。第47页/共60页
21、第48页/共60页第49页/共60页第50页/共60页例题：我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到了母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。请指出“我看到母亲那对干瘪的乳房，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴”这句话的修辞手法，并分析其表达效果。（6分）参考答案：这里用了比喻，这个比喻把母亲一生的辛劳，费尽心血，耗尽生命为孩子创造幸福的内
22、涵形象生动化了，表达了作者对母亲爱深深的感激。（意思对即可）第51页/共60页答题步骤第一步先确定句子使用的修辞格；第二步再将句子“还原”，分析文中是哪里使用、怎样使用的。并分析其表达效果。答题格式化：形式（修辞格）+具体内容（如何运用的）+情感第52页/共60页请分析文中画线部分的语言的含义,及其表达效果。(2007浙江)泰山之思更有鹧鸪唱和，湿风润面，真是无比清爽。过了中天门，雾气突然变得沉重了，简易雨披上的积水愈来愈多。目之所及，只有路边影影幢幢的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石只有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中，我只能对着游览图上的提示，来想像它们的风采了。
23、那雾中的楼台，因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。那险峻无比的十八盘，在我而言只是喘气更重、流汗更多而已。记得照片上的十八盘如蛇一般蜿蜒在峭壁上，在蓝天苍山下让人望之凛然。分析文中画线部分的语言表达技巧。第53页/共60页【试题解析】文段中三个“只有”的句式排比；眼前景还能看得见，远处的景物“则全部迷失于苍茫的雾中”对比；“泰山的雾太粘稠，仿佛要遮掩一切似的，压的人几乎抬不动睫毛”夸张；“影影幢幢”“岩岩叠叠”叠字手法。（注：叠字本身具有音韵美，修饰对象时，突出所修饰对象的特点。）【参考答案】通过排比、对比、夸张的使用，突出了泰
24、山雾气的浓重，表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情。通过叠字的使用，突出了雾中古树、山石的特点。第54页/共60页第55页/共60页第56页/共60页第57页/共60页泰山很大描写泰山是很困难的。它太大了，写起来没有抓挠。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是诗经的鲁颂閟宫：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”杜甫诗望岳，自是绝唱，“岱宗夫如何?齐鲁青未了”，一句话就把泰山概括了。相比之下，李白的“天门一长啸，万里清风来”，就有点洒狗血。张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”，这话是说得对的。大概写泰山，只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的永州八记刻琢精深，以其法写泰山那不大适用。写风景，是
25、和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。但我有点怀疑，这是写泰山日出，还是写徐志摩?我想周作人就不会这样写。周作人大概根本不会去写日出。我是写不了泰山的，因为泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山，可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部，我也不能外化为泰山。山自山，我自我，不能达到物我同一：山即是我，我即是山。泰山是强者之山我自以为这个提法很合适，我不是强者，不论是登山还是处世。我是生长在水边的人，一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁，对于高山，只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高
26、大雄奇之山，殆矣。人贵有自知之明，不要“小鸡吃绿豆强努”。第58页/共60页问题：“写风景，是和个人气质有关的”，这句话在全文结构上起什么作用?请简要分析。（5分）答题模式：（从三个方面）1结构上的作用2内容上的具体体现（简析具体内容）3作者情感态度（如果能表现）最上面一段写的是古人对泰山的描写，由此总结出“写泰山是和人的气质有关的”，不同人写得也不同；接下来是引出今人，徐志摩写泰山写得“华丽鲜明”，周作人“大概根本不会去写”，而“我是写不了泰山的”，并交代了“写不了”的原因，我只是写些对泰山的看法，进而转入对封禅的描写。答：这句话在文章结构上承上启下（结构的作用）：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写（阐述内容）。第59页/共60页感谢您的观看！第60页/共60页