《春四级语文下册第课送别冰心冀教版.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《春四级语文下册第课送别冰心冀教版.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1999 1999年年3 3月月1919日，在北京八宝山第一告别日，在北京八宝山第一告别室里没有黑纱，没有白花，充溢着灵堂四周的，室里没有黑纱，没有白花，充溢着灵堂四周的，是大海一般的蔚蓝和玫瑰一般的鲜红。安卧在是大海一般的蔚蓝和玫瑰一般的鲜红。安卧在鲜花丛中的是被党和人民评价为鲜花丛中的是被党和人民评价为“2020世纪中国世纪中国杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名的杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名的社会活动家，中国共产党的亲密朋友社会活动家，中国共产党的亲密朋友”“冰心奶奶冰心奶奶”。第1页/共15页生字学习生字学习穆穆 坛坛厅厅 悼悼拾拾 拾拾姥姥 誉誉tndoshymtngs
2、hlo 文坛文坛悼念悼念拾取拾取名誉名誉肃穆肃穆客厅客厅拾级而上拾级而上姥姥姥姥第2页/共15页生字学习生字学习葬葬 铭铭铸铸 缓缓躯躯 凝凝氛氛 慈慈 祥祥mnghunnng czngzhqfnxing铭记铭记缓慢缓慢凝神凝神慈祥慈祥葬礼葬礼铸造铸造身躯身躯氛围氛围祥和祥和第3页/共15页默读课文默读课文 文中文中1-21-2自然段介绍了冰心自然段介绍了冰心送别仪式的独特之处是什么？送别仪式的独特之处是什么？第4页/共15页 你曾经见过的灵堂是什么样你曾经见过的灵堂是什么样子？而本文的呢？子？而本文的呢？为什么会设计成这样的灵堂为什么会设计成这样的灵堂？是谁为她设计的？是谁为她设计的？第5页
3、/共15页 有感情的朗读有感情的朗读1212自然段，体自然段，体会葬礼凝重、沉闷的气氛是什么会葬礼凝重、沉闷的气氛是什么样子，涛声相伴、玫瑰满堂的温样子，涛声相伴、玫瑰满堂的温馨葬礼又是什么样子。馨葬礼又是什么样子。第6页/共15页 冰心一直看淡生死。深知母亲冰心一直看淡生死。深知母亲心意的儿女们，决定一改普通葬礼心意的儿女们，决定一改普通葬礼凝重凝重、沉闷沉闷的气氛，别具匠心地为的气氛，别具匠心地为母亲设计了没有哀乐，只有涛声相母亲设计了没有哀乐，只有涛声相伴、玫瑰满堂的伴、玫瑰满堂的温馨温馨的葬礼。的葬礼。第7页/共15页 前两个段与第十二自然段有前两个段与第十二自然段有什么相似之处？这样
4、写有什么好什么相似之处？这样写有什么好处？处？前后文呼应，更凸显冰心老前后文呼应，更凸显冰心老人的人格魅力。人的人格魅力。第8页/共15页 说说作者是按照什么顺序来说说作者是按照什么顺序来写悼念仪式的？在文中划出关键写悼念仪式的？在文中划出关键词语。词语。默读课文默读课文时间顺序时间顺序一大早一大早8 8点点4545分分9 9时整时整1010时整时整第9页/共15页 课文都写到了哪些人物？人课文都写到了哪些人物？人们怎样来为冰心老人送别的？们怎样来为冰心老人送别的？默读课文默读课文冰心的孩子们冰心的孩子们读者读者各各民主党派老者各各民主党派老者少女少女伊莎贝拉伊莎贝拉克鲁克夫人克鲁克夫人第10
5、页/共15页 人们为什么用这样独特的方式人们为什么用这样独特的方式来告别冰心呢？来告别冰心呢？默读课文默读课文第11页/共15页 一颗善良、美丽的星辰陨落了，而一颗善良、美丽的星辰陨落了，而繁星依然在夜空中闪烁着点点微光，春繁星依然在夜空中闪烁着点点微光，春水依旧在田野里轻柔地流淌。曾吟唱过水依旧在田野里轻柔地流淌。曾吟唱过它们的世纪老人冰心安详地走了。她那它们的世纪老人冰心安详地走了。她那慈祥的面容，宽广的胸怀，高尚的人品，慈祥的面容，宽广的胸怀，高尚的人品，将永远铭刻在人们的记忆里；她用圣洁将永远铭刻在人们的记忆里；她用圣洁的爱和纯真的情铸成的作品，将永远地的爱和纯真的情铸成的作品，将永远
6、地流传下去，直到千秋万代！流传下去，直到千秋万代！第12页/共15页 冰心的作品，显示爱和美的力量。冰心的作品，显示爱和美的力量。雷洁琼雷洁琼 爱，具有巨大的生命力，它是一颗爱，具有巨大的生命力，它是一颗稚嫩的幼芽，却能推开坚硬的石头，长稚嫩的幼芽，却能推开坚硬的石头，长出绿叶，挺直身躯，带给世界真善美。出绿叶，挺直身躯，带给世界真善美。葛翠琳葛翠琳第13页/共15页 我不再觉得失去了您，而是更广阔更我不再觉得失去了您，而是更广阔更真切地拥有了您；我不再觉得您愈走愈远，真切地拥有了您；我不再觉得您愈走愈远，却感到您从来没有此刻这样的贴近。却感到您从来没有此刻这样的贴近。冯骥才冯骥才 老人给予大家无限的爱，也带着大老人给予大家无限的爱，也带着大家的爱远行了。家的爱远行了。陈恕陈恕 吴青吴青第14页/共15页感谢您的观看。第15页/共15页