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1、齐白石作品赏析齐白石作品赏析齐白石简介齐白石简介 齐白石（齐白石（齐白石（齐白石（1864186418641864年年年年1 1 1 1月月月月1 1 1 1日日日日1957195719571957年年年年9 9 9 9月月月月16161616日）日）日）日），湖南湖南湖南湖南湘潭人。号白石、白石山翁、湘潭人。号白石、白石山翁、湘潭人。号白石、白石山翁、湘潭人。号白石、白石山翁、借山吟馆主者、寄萍堂上老借山吟馆主者、寄萍堂上老借山吟馆主者、寄萍堂上老借山吟馆主者、寄萍堂上老人人人人等等等等。近现代中国绘画大师，。近现代中国绘画大师，。近现代中国绘画大师，。近现代中国绘画大师，世界文化名人。擅画
2、花鸟、世界文化名人。擅画花鸟、世界文化名人。擅画花鸟、世界文化名人。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄虫鱼、山水、人物，笔墨雄虫鱼、山水、人物，笔墨雄虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造浑滋润，色彩浓艳明快，造浑滋润，色彩浓艳明快，造浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。型简练生动，意境淳厚朴实。型简练生动，意境淳厚朴实。型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。曾任中央美术学院名誉教授、曾任中央美术学院名誉教授、曾任中央美术学院名誉教授、曾任中央美术学院名誉教授、中国美术家协会主席等职。中
3、国美术家协会主席等职。中国美术家协会主席等职。中国美术家协会主席等职。代表作有蛙声十里出山泉代表作有蛙声十里出山泉代表作有蛙声十里出山泉代表作有蛙声十里出山泉、墨虾等。著有白墨虾等。著有白墨虾等。著有白墨虾等。著有白石诗草石诗草石诗草石诗草、白石老人自述白石老人自述白石老人自述白石老人自述等。等。等。等。第1页/共14页创作背景创作背景 蛙声十里出山泉是齐白石老人蛙声十里出山泉是齐白石老人蛙声十里出山泉是齐白石老人蛙声十里出山泉是齐白石老人9191岁时为我国著名文学家岁时为我国著名文学家岁时为我国著名文学家岁时为我国著名文学家老舍画的一张水墨画。老舍画的一张水墨画。老舍画的一张水墨画。老舍画的
4、一张水墨画。老舍与齐白石是一对好朋友。有一次，老舍老舍与齐白石是一对好朋友。有一次，老舍老舍与齐白石是一对好朋友。有一次，老舍老舍与齐白石是一对好朋友。有一次，老舍先生到齐白石先生家做客。他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人先生到齐白石先生家做客。他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人先生到齐白石先生家做客。他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人先生到齐白石先生家做客。他从案头拿起一本书，随手翻到清代诗人查慎行的一首诗，有意从诗中选取了一句查慎行的一首诗，有意从诗中选取了一句查慎行的一首诗，有意从诗中选取了一句查慎行的一首诗，有意从诗中选取了一句“蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉蛙声十里
5、出山泉”，然后，然后，然后，然后想请齐白石先生根据这句诗作幅画，用画去表现诗中听觉器官感受到想请齐白石先生根据这句诗作幅画，用画去表现诗中听觉器官感受到想请齐白石先生根据这句诗作幅画，用画去表现诗中听觉器官感受到想请齐白石先生根据这句诗作幅画，用画去表现诗中听觉器官感受到的东西。齐白石先生欣然接受，但这确实有一定的难度，它涉及到艺的东西。齐白石先生欣然接受，但这确实有一定的难度，它涉及到艺的东西。齐白石先生欣然接受，但这确实有一定的难度，它涉及到艺的东西。齐白石先生欣然接受，但这确实有一定的难度，它涉及到艺术上一个深层话题。据说齐白石先生经过了几天的认真思考。可见齐术上一个深层话题。据说齐白石
6、先生经过了几天的认真思考。可见齐术上一个深层话题。据说齐白石先生经过了几天的认真思考。可见齐术上一个深层话题。据说齐白石先生经过了几天的认真思考。可见齐白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的白石老人已经领悟这不是一般的课题，而是让他去触及艺术领域中的更深层课题，这是一个严峻的考验。最终，齐白石老人凭借自己几十更深层课题，这是一个严峻的考验。最终，齐白石老人凭借自己几十更深层课题，这是一个严峻的考验。最终，齐白石老人凭借自己几十更深层课题，这是一个严峻的考
7、验。最终，齐白石老人凭借自己几十年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了年的艺术修养，以及对艺术的真知灼见，经过深思熟虑，终于完成了任务，创作出了这幅著名的蛙声十里出山泉。齐白石把任务，创作出了这幅著名的蛙声十里出山泉。齐白石把任务，创作出了这幅著名的蛙声十里出山泉。齐白石把任务，创作出了这幅著名的蛙声十里出山泉。齐白石把 蛙声蛙声蛙声蛙声 这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老
8、舍先这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先这一可闻而不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝，赞不绝口。生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝，赞不绝口。生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝，赞不绝口。生打开齐白石的画看完之后，高兴得拍案叫绝，赞不绝口。第2页/共14页 作品作品作品作品构图构图构图构图 1 1 1 1、在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六、在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六、在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六、在一远山的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只
9、蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开只蝌蚪在急流中摇曳着小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们还在大声鸣叫。联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌
10、蚪，它们还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙声正和着奔腾的泉水声，可见，白石老人，把诗情画意融为一体，着奔腾的泉水声，可见，白石老人，把诗情画意融为一体，着奔腾的泉水声，可见，白石老人，把诗情画意融为一体，着奔腾的泉水声，可见，白石老人，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画准确地表现了诗中的内涵，达到了中国画诗中有画、画中诗中
11、有画、画中诗中有画、画中诗中有画、画中有诗有诗有诗有诗的高境界。的高境界。的高境界。的高境界。”第3页/共14页作品构图作品构图2 2、山峦山峦山峦山峦的构图的构图的构图的构图由近由近由近由近及远，河流及远，河流及远，河流及远，河流的构图的构图的构图的构图由远及由远及由远及由远及近，仿佛蛙声也从远处传近，仿佛蛙声也从远处传近，仿佛蛙声也从远处传近，仿佛蛙声也从远处传来，让人如身临其境来，让人如身临其境来，让人如身临其境来，让人如身临其境。3 3、整幅作品采用、整幅作品采用、整幅作品采用、整幅作品采用“S S”构图。例如：构图。例如：构图。例如：构图。例如：“S S”型水流型水流型水流型水流倾泻
12、而下；倾泻而下；倾泻而下；倾泻而下；6 6只小蝌蚪随激只小蝌蚪随激只小蝌蚪随激只小蝌蚪随激流而下整体上也形成流而下整体上也形成流而下整体上也形成流而下整体上也形成“S S”型。型。型。型。第4页/共14页作品造型作品造型 1 1 1 1、大块浓淡有致大块浓淡有致大块浓淡有致大块浓淡有致的的的的墨块将山川峡谷墨块将山川峡谷墨块将山川峡谷墨块将山川峡谷形状形状形状形状展现出来；展现出来；展现出来；展现出来；2 2 2 2、寥寥几笔细线、寥寥几笔细线、寥寥几笔细线、寥寥几笔细线条就把能够把山涧流动条就把能够把山涧流动条就把能够把山涧流动条就把能够把山涧流动的山泉表现得栩栩如生，的山泉表现得栩栩如生，
13、的山泉表现得栩栩如生，的山泉表现得栩栩如生，事物塑造恰到好处。事物塑造恰到好处。事物塑造恰到好处。事物塑造恰到好处。第5页/共14页作品造型作品造型 3 3、用高度概括，、用高度概括，、用高度概括，、用高度概括，简练的线条和墨块把简练的线条和墨块把简练的线条和墨块把简练的线条和墨块把画画画画面中山川、河流、蝌蚪面中山川、河流、蝌蚪面中山川、河流、蝌蚪面中山川、河流、蝌蚪的造型表现得的造型表现得的造型表现得的造型表现得生动鲜活。生动鲜活。生动鲜活。生动鲜活。显然齐白石先生是经过显然齐白石先生是经过显然齐白石先生是经过显然齐白石先生是经过了深入的、准确的分析，了深入的、准确的分析，了深入的、准确的
14、分析，了深入的、准确的分析，所以对于所画的对象就所以对于所画的对象就所以对于所画的对象就所以对于所画的对象就能够非常熟悉，充分地能够非常熟悉，充分地能够非常熟悉，充分地能够非常熟悉，充分地体会和掌握对象的特殊体会和掌握对象的特殊体会和掌握对象的特殊体会和掌握对象的特殊本质及其特征本质及其特征本质及其特征本质及其特征。第6页/共14页 色彩方面色彩方面1 1 1 1、重墨不重色重墨不重色重墨不重色重墨不重色 齐白石先生的这幅画就是齐白石先生的这幅画就是齐白石先生的这幅画就是齐白石先生的这幅画就是秉承中国画秉承中国画秉承中国画秉承中国画“重墨不重色重墨不重色重墨不重色重墨不重色”的特点，巧妙而娴熟
15、的用墨，的特点，巧妙而娴熟的用墨，的特点，巧妙而娴熟的用墨，的特点，巧妙而娴熟的用墨，使画面有了色彩的感觉。因使画面有了色彩的感觉。因使画面有了色彩的感觉。因使画面有了色彩的感觉。因为墨即是色，通过墨色的深为墨即是色，通过墨色的深为墨即是色，通过墨色的深为墨即是色，通过墨色的深浅浓淡，可以使人有不同的浅浓淡，可以使人有不同的浅浓淡，可以使人有不同的浅浓淡，可以使人有不同的色彩的感觉。这也增加了画色彩的感觉。这也增加了画色彩的感觉。这也增加了画色彩的感觉。这也增加了画面的真实感和韵味面的真实感和韵味面的真实感和韵味面的真实感和韵味。第7页/共14页 色彩方面色彩方面 2 2、留白来表现画面的虚留
16、白来表现画面的虚留白来表现画面的虚留白来表现画面的虚实实实实 画面通过留有大块的空白，画面通过留有大块的空白，画面通过留有大块的空白，画面通过留有大块的空白，即水的地方不着墨色，留出即水的地方不着墨色，留出即水的地方不着墨色，留出即水的地方不着墨色，留出白纸。这样的表现使画面虚白纸。这样的表现使画面虚白纸。这样的表现使画面虚白纸。这样的表现使画面虚实相生，使主体更加突出，实相生，使主体更加突出，实相生，使主体更加突出，实相生，使主体更加突出，更加富有层次，布局更加合更加富有层次，布局更加合更加富有层次，布局更加合更加富有层次，布局更加合理。理。理。理。第8页/共14页诗情画意诗情画意的的艺术魅
17、力艺术魅力 诗情画意是中国画的优良传统，我诗情画意是中国画的优良传统，我们的前贤曾经运用这种方法取得了高超的们的前贤曾经运用这种方法取得了高超的成就。诗情画意不是轻易可得到的。在齐成就。诗情画意不是轻易可得到的。在齐白石的蛙声十里出山泉中，在对白石的蛙声十里出山泉中，在对远远山山、山涧山涧、急流急流、蝌蚪蝌蚪的的处理上，齐白石对处理上，齐白石对诗中有画、画中有诗诗中有画、画中有诗驾驭得游刃有余，诗情画意榫凿相吻，驾驭得游刃有余，诗情画意榫凿相吻，水乳交融，充满了浓郁的艺术魅力。水乳交融，充满了浓郁的艺术魅力。第9页/共14页高超的高超的高超的高超的笔底的功夫呈现了笔底的功夫呈现了笔底的功夫呈现
18、了笔底的功夫呈现了画面画面画面画面艺术境界艺术境界艺术境界艺术境界蛙声十里出山泉是被世人公认的杰蛙声十里出山泉是被世人公认的杰作。齐白石先生在艺术领域达到一个高境作。齐白石先生在艺术领域达到一个高境界，表明齐白石老人在对待诗与画的表现界，表明齐白石老人在对待诗与画的表现功能上是掌握和运用得十分准确的。齐白功能上是掌握和运用得十分准确的。齐白石若没有对青蛙、蝌蚪等有仔细深入的观石若没有对青蛙、蝌蚪等有仔细深入的观察，是很难画出这生动的画来的，以文人察，是很难画出这生动的画来的，以文人画的笔墨，表现充满劳动者的情绪，这正画的笔墨，表现充满劳动者的情绪，这正是齐白石老人的伟大之处。齐白石先生笔是齐白
19、石老人的伟大之处。齐白石先生笔底的功夫，给欣赏者呈现了一个鲜明可感底的功夫，给欣赏者呈现了一个鲜明可感的艺术境界。的艺术境界。第10页/共14页我的理解我的理解画中的蝌蚪都是顺流而下，说明作者认为画中的蝌蚪都是顺流而下，说明作者认为人要像小蝌蚪一样顺其自然，才能诗意地栖息。人要像小蝌蚪一样顺其自然，才能诗意地栖息。1.1.我认为要顺其自然，就不能违背我认为要顺其自然，就不能违背我认为要顺其自然，就不能违背我认为要顺其自然，就不能违背自然自然自然自然的发展规的发展规的发展规的发展规律。律。律。律。（1 1）要注重保健养生，不能违背自然的生长规律。）要注重保健养生，不能违背自然的生长规律。（2 2
20、）要保护环境，不要破坏生态平衡，违背自然）要保护环境，不要破坏生态平衡，违背自然规律。规律。一个人能够做到这些，便能诗意地栖息。一个人能够做到这些，便能诗意地栖息。第11页/共14页2.我认为要顺其自然，就不能违背我认为要顺其自然，就不能违背历历史史的发展规律。的发展规律。统治阶级在治理国家时，要顺应历史的发展趋势，这样国家才能长治久安，人民才能安居乐业，过上幸福的生活。统治者能够做到这些，人民便能诗意地栖息。第12页/共14页关于关于蛙声十里出山泉蛙声十里出山泉的一首诗的一首诗 萤火一星沿岸草萤火一星沿岸草,蛙声十里出山泉。蛙声十里出山泉。新诗未必能谐俗，新诗未必能谐俗，解事人稀莫浪传。解事人稀莫浪传。第13页/共14页感谢您的观看！感谢您的观看！第14页/共14页