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1、教学目标 1 1结合结合“货比三家货比三家”的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。的具体情境，经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。2 2体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展数感。3 3提高发现问题和解决问题的能力。提高发现问题和解决问题的能力。第1页/共11页奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪个文具店买铅笔盒便宜？4.9元=4元9角5.1元=5元1角4.9元比5元少5.1元比5元多4.9元 5.1元 答：买奇奇文具店的笔盒便宜。你还能提出哪些数学问题，并解答出来。第2页/共11页 元 元10.5
2、010.60 2.45元 1.83元 2.68元 2.70元 7.09元 7.03元 6.01元 6.10元 0.3元 0.07元=3.50元 3.5元 4.10元 4.09元 5.99元 6.01元在 里填上“”“”或“=”。点击题目第4页/共11页 =2、35 8=8 1 3=45 3=210 3=83 2=630 3=72 5=7 5 5 =280135166360277021015点击题目第5页/共11页你想买什么？到哪个商店去？第6页/共11页拓展性练习1、写出5个比1小的小数：并从小到大排列。写出5个比1大的小数：并从大到小排列。2、生活中的数学问题。淘气、笑笑和芳芳三人比赛跑步，
3、他们的比赛成绩分别是9.36秒，9.63秒，9.60秒，谁跑得最快？谁跑得最慢？第7页/共11页3、按要求写小数。16.8116.8216.8316.916.9116.92比16.8大的小数0.390.380.370.360.350.34比0.4小的小数4、比 0.5 大,比 0.8 小的小数你能写几个？第8页/共11页奥赛乐园1、一个不含 8、9、5 的最大三位数，而且各位 上的数字都不相同，这个三个数是什么数？2、一个两位数，各位上的数字相加之和是9，如 果将个位和十位上的数字对调，这个数就比原 数大9。这个数是几？3、一个三位数，百位上的数字是个位上的数字的 2 倍，十位上的数字是个位上数字的 4 倍，各 位上数字的乘积中含有其中一个数位上的数字。这个数是几？第9页/共11页本课总结能够对小数的大、小进行比较。能够对小数的大、小进行比较。第10页/共11页绿色圃中小学教育网http:/感谢您的观看。第11页/共11页