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1、学校是人才工厂1、学校是专门生产人力资本的组织 课堂学习、科学实验等2、学校教育的基本经济功能：一是提高受教育者的生产功能；二是对受教育者的能力进行识别与筛选。3、学校教育的种类与人力资本类别投入各种要素（校舍、教学设备、教师等的劳动）含有特定知识与技术含量的毕业生第1页/共14页教育的生产和信号功能羊皮纸效应复读与跳级比尔盖茨现象和“鸟嘴”现象学校质量或声誉、所学课程数量、学用结合的收入效应第2页/共14页学校教育的成本 教育的成本是指社会为提供正常的服务或进行正常的教学活动所耗费的一切资源或费用。教育成本公共支出私人支出资本性支出：如校舍、土地、教学设备等经常性支出：如教师开支、水电供应等
2、直接私人成本：学杂费、课本与文具等个人捐赠间接私人成本：即机会成本第3页/共14页学校教育的收益教育的收益是指学校教育通过教育培养出具有一定知识含量的人力资本而受教育者本人乃至整个社会带来的利益或好处。教育收益内部收益外部收益市场化的收益非市场化的收益工资教育对于减少失业的作用货币性收益非货币性收益个体性收益社会性收益个体非货币性收益社会性非货币收益第4页/共14页个人教育投资的最优决策个人教育需求的动机：一是物质利益动机；二是精神消费动机受成本-收益影响较少。学费 学费 D D O 财经学院 O 音乐学院 考生人数 考试人数第5页/共14页学校教育投资需求的主要影响因素第6页/共14页个人教
3、育投资的最优决策1、MR=MU第7页/共14页2、教育投资收益率=市场利率第8页/共14页3、教育的信号功能第9页/共14页教育的信号功能第10页/共14页整个社会教育资源的优化配置公共教育支出的必要性：1、教育是一种具有正外部性的公共物品或准公共物品生产。2、政府实行公共教育支出是实现社会发展均等化目标的要求。3、政府涉足教育领域并实行公共教育支出，是对教育事业的发展实行宏观调控以保证教育产业与整个社会经济发展相互协调的需要。第11页/共14页公共教育支出的优化组合与合理配置教育发展与整个社会经济发展相互协调：1、总量上的平衡2、结构上的匹配：金字塔型、谷仓型、圆柱型第12页/共14页中国教育结构优化的战略思考 中国就三级教育结构来说，应当在继续巩固初等教育发展成果的基础上，大力发展中等教育，适度发展高等教育，以普及中等教育为重点，逐步形成“谷仓型”教育结构。就中等教育内部的普通教育与职业教育的比例结构而言，则应以职业教育为重点。第13页/共14页感谢您的观看。第14页/共14页