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1、寝室关系问题心理情景剧的寝室关系问题心理情景剧的第一幕地点：咨询室地点：咨询室人物：张老师、梁文君人物：张老师、梁文君 梁文君处在心理困境中，郁郁不乐，来梁文君处在心理困境中，郁郁不乐，来梁文君处在心理困境中，郁郁不乐，来梁文君处在心理困境中，郁郁不乐，来找校心理咨询中心的张老师进行咨询。找校心理咨询中心的张老师进行咨询。找校心理咨询中心的张老师进行咨询。找校心理咨询中心的张老师进行咨询。第1页/共9页第二幕 地点：306寝室 人物：梁文君梁文君 邱夏邱夏 林默林默 第2页/共9页第三幕地点一：咨询室地点一：咨询室人物：人物：张老师张老师 梁文君梁文君地点二：公园地点二：公园人物：人物：邓子叶
2、邓子叶 宋之远宋之远 306306寝室众人寝室众人第3页/共9页第四幕地点：咨询室地点：咨询室人物：张老师、梁文君人物：张老师、梁文君第4页/共9页第五幕地点：306寝室人物：张老师助手小李张老师助手小李 邱夏、林默、朱静邱夏、林默、朱静第5页/共9页第六幕地点：306寝室人物：邱夏邱夏 梁文君梁文君 朱静朱静 林默林默第6页/共9页 本剧本主题为寝室关系。体现在主人公梁文君由于本剧本主题为寝室关系。体现在主人公梁文君由于本剧本主题为寝室关系。体现在主人公梁文君由于本剧本主题为寝室关系。体现在主人公梁文君由于性格原因造成她与寝室同学相处不好，经过心理咨询使她性格原因造成她与寝室同学相处不好，经
3、过心理咨询使她性格原因造成她与寝室同学相处不好，经过心理咨询使她性格原因造成她与寝室同学相处不好，经过心理咨询使她的情况得到改善。的情况得到改善。的情况得到改善。的情况得到改善。我们要强调的是在处理寝室关系上，我们应当抱有我们要强调的是在处理寝室关系上，我们应当抱有我们要强调的是在处理寝室关系上，我们应当抱有我们要强调的是在处理寝室关系上，我们应当抱有一分自信，一分信任，以及一分互帮互助共同进步的心态。一分自信，一分信任，以及一分互帮互助共同进步的心态。一分自信，一分信任，以及一分互帮互助共同进步的心态。一分自信，一分信任，以及一分互帮互助共同进步的心态。希望同学们都以这样的心态去和寝室同学相处。多多交流，希望同学们都以这样的心态去和寝室同学相处。多多交流，希望同学们都以这样的心态去和寝室同学相处。多多交流，希望同学们都以这样的心态去和寝室同学相处。多多交流，不要焦虑，不要自卑，更不要自闭。不要焦虑，不要自卑，更不要自闭。不要焦虑，不要自卑，更不要自闭。不要焦虑，不要自卑，更不要自闭。第7页/共9页第8页/共9页感谢您的观看。感谢您的观看。第9页/共9页