心理咨询师基础知识.pptx

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1、考试（理论卷）第一部分：关于职业道德部分：这部分是个人表现与知识点无太多关系，大多数个人行为表现没有正确答案。但出题时可以会有些矛盾题出现，如果考生前后答题不一致，表明考生个人诚信与素质方面存在缺陷。会作会为是否可以从事心理咨询师这一职业领域的参考。这一部分内容建议不要花太多时间去复习，答题做到品德端正、正直、有违背职业道德、不高傲为准则。第1页/共291页理论选择题按历年考点统计题量原则三级理论科目基 础心理学社会心理学发 展心理学变态心理学心理测量学咨询心理学三诊三咨三测单选6-75-65-66-78-92-4699多选3-44-54-53-46-72-4476第2页/共291页二级理论科

2、目基础心理学社会心理学发展心理学变态心理学心理测量学咨询心理学三诊三咨三测二诊二咨二测单选666573343467多选443342242345第3页/共291页（1）复习建议：这部分题目请大家以分数占有率重点形式来复习，考试题型大多是习题集上的原题，即使不是原题，也很难跳出习题集的内容，所以大家多做习题。理由如下：1，习题集要保证销量必须要从习题集上出题；2，习题集以教材为蓝本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也很难逃出原来模式。所以说，基础知识考试的要点是把书粗看一遍就重点投入到习题集中，对着习题看书，记忆力好，理解能力强者，时间来不及甚至可以只看习题集。其中各科知识点除发展心理学稍稍少

3、一些外，比重较平均。第4页/共291页（2）答题建议：首先，大家要非常熟悉教材的的原话，答题时你会发现有些题问的与实际工作中的形式并不完全一样，但心理咨询师考试是以应试为主，所以很多题都是以书本上原话来考试。如果有些知识点，同一个知识点在不同章节说法不一样。大家留意下，考试内容安排是有顺序的，会以教材第一章、第二章等顺利排列考题，那么你就看这个题排在哪一章的的顺序里，就以那一章的原话为标准。第5页/共291页（3）关于三级与二级考点区别与联系：三级大多考书的原话，而且考点都是粗条框为主，不会考太细，二级有些题会变形要通过理解后才分析出来，而且在与三级同样的考点情况下，会比考的较细。二级有时会考

4、专栏中的知识点。第6页/共291页章节章节单选单选多选多选总计总计平均平均重要性重要性第一章第一章 基础心理学基础心理学3737242461611212第二章第二章 社会心理学社会心理学3939282867671313第三章第三章 发展心理学发展心理学3131212152521010*第四章第四章*变态与健康心理学变态与健康心理学2929202049491010第五章第五章心理测量学心理测量学3131202051511010第六章第六章咨询心理学咨询心理学12126 618183 3历年真题分析（08-5至10-5）第7页/共291页章节章节单选单选多选多选总计总计重要性重要性第一节第一节 绪

5、论绪论4 41 15 5第二节第二节 生理基础生理基础1 11 12 2第三节第三节 感觉、知觉和记忆感觉、知觉和记忆5 56 61111历年真题分析第一章 基础心理学第8页/共291页章节章节单选单选多选多选总计总计重要性重要性第四节第四节 思维、言语及想象思维、言语及想象10104 41414第五节第五节 意识与注意意识与注意6 62 28 8第六节第六节 需要与动机需要与动机1 15 56 6第七节第七节 情绪、情感和意志情绪、情感和意志7 71 18 8第八节第八节 能力与人格能力与人格0 00 00 0第9页/共291页1、基础心理学的内容认认知知指指人人认认识识各各种种事事物物的的

6、过过程程，包包括括感感觉觉、知知觉、记忆、思维觉、记忆、思维 3-53-5节节情绪、情感和意志情绪、情感和意志 第第8 8节节需要和动机（倾向性）第需要和动机（倾向性）第7 7节节能力、气质和性格（特征）第能力、气质和性格（特征）第9 9节节心心理理过过程程动动态态性性人人格格心心理理现现象象此外，第此外，第6 6节节 意识与注意意识与注意 是是心理状态心理状态，而非心理过程。，而非心理过程。第一节 绪论第10页/共291页2.人的心理的本质：心是脑的机能；（感觉、知觉、思维萌芽）客观现实的反映；3.科学心理学诞生标志（1879 冯特）4.学派纷争（重点：行为主义）*5.研究原则和方法第11页

7、/共291页 多选多选第第8686题题86 86、一般来说，心理过程包括（、一般来说，心理过程包括（）。）。（A A）意志）意志 （B B）情感）情感 （C C）能力）能力 （DD）注意）注意 真题分享P3第12页/共291页单选单选第第2626题题2626科学心理学的创始人是（科学心理学的创始人是（）。）。A AWW詹姆斯詹姆斯 B BHH艾宾浩斯艾宾浩斯 C CWW冯特冯特 D DS S弗洛伊德弗洛伊德真题分享P7第13页/共291页单选单选第第2727题题2727“心理学的任务，在于查明心理学的任务，在于查明S S和和R R之间的规律之间的规律性关系性关系”，持这种观点的学派是（，持这种

8、观点的学派是（）。）。A A机能主义心理学机能主义心理学 B B构造主义心理学构造主义心理学 C C人本主义心理学人本主义心理学 D D行为主义心理学行为主义心理学真题分享P9第14页/共291页第二节 心理活动的生理基础1.1.神经元的组成及功能：神经元的组成及功能：（神经元胞体、树突、轴突由构成）（神经元胞体、树突、轴突由构成）第15页/共291页躯体神经系统躯体神经系统自主神经系统自主神经系统脊髓脊髓脑脑脑神经脑神经（1212）脊神经脊神经（3131）外周神经系统外周神经系统中枢神经系统中枢神经系统神神经经系系统统脑干：延脑、脑桥、中脑、脑干：延脑、脑桥、中脑、网状结构网状结构间脑：丘脑

9、、上、下、底间脑：丘脑、上、下、底小脑小脑端脑（大脑皮层）端脑（大脑皮层）2.2.神经系统的组成及功能（外周神经系统的组成及功能（外周&中枢）中枢）第16页/共291页顶顶 叶叶（躯体感觉）（躯体感觉）额额 叶叶（1/31/3）（躯体运动）（躯体运动）颞颞 叶叶（听（听 觉）觉）枕枕 叶叶（视（视 觉）觉）3 3、大脑皮层的结构与功能、大脑皮层的结构与功能第17页/共291页罗杰.斯佩里“割裂脑”实验这个实验证明，对于右利手来说，左半球言语功能占优势，右半球空间知觉和形象思维功能占优势法国医生布洛卡（Broca,P.）布洛卡区：左半球的额叶运动性失语症不能说，能听懂、能写、能读这个实验证明：对

10、于右利手来说，左半球言语功能占优势4、大脑两半球功能不对称的证据第18页/共291页 单选单选第第2626题题2626、调节睡眠与觉醒的神经结构是（、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）。）。（A A）小脑）小脑（B B）脑干网状结构）脑干网状结构 （C C）丘脑）丘脑 （DD）下丘脑）下丘脑真题分享P17第19页/共291页多选多选第第8787题题8787脑干包括（脑干包括（）。）。A A丘脑丘脑 B B延脑延脑 C C脑桥脑桥 DD中脑中脑真题分享P17第20页/共291页第三节 感觉和知觉一、感觉：一、感觉：1.1.感觉的定义、种类。感觉的定义、种类。感觉的感觉的种类种类视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅

11、觉味觉味觉皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉和痛觉皮肤感觉：触觉、温觉、冷觉和痛觉运动觉运动觉平衡觉平衡觉机体觉（内脏感觉）机体觉（内脏感觉）外部感觉外部感觉内部感觉内部感觉第21页/共291页2.感受性&感觉阈限（绝对；相对）韦伯定律；费希纳定律3.感觉现象:（适应；后象；对比；联觉）4.各种感觉:（视觉、听觉、嗅味、肤觉、静、动、机体觉）第22页/共291页第三节 感觉和知觉知觉：知觉：1.1.知觉的定义知觉的定义2.2.知觉的基本特性知觉的基本特性（整体性、选择性、恒常性、理解性）（整体性、选择性、恒常性、理解性）3.3.知觉的种类知觉的种类（空间（空间、时间、时间、运动、运动、错觉）、错觉）第

12、23页/共291页 多选多选第第8888题题8888绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）。）。A A同时对比现象同时对比现象 B B相继对比现象相继对比现象 C C彩色对比现象彩色对比现象 D D感觉适应现象感觉适应现象真题分享P28第24页/共291页 单选单选第第2828题题2828红色让人感到温暖，这是一种（红色让人感到温暖，这是一种（）现象。）现象。A A感觉适应感觉适应 B B感觉对比感觉对比 C C感觉后像感觉后像 D D联觉联觉真题分享P28第25页/共291页 单选单选第第2727题题27 27、对弱光敏感的视觉神经细胞是（、对弱光敏感的视

13、觉神经细胞是（）。）。A.A.锥体细胞锥体细胞 B.B.双极细胞双极细胞 C.C.杆体细胞杆体细胞 D.D.水平细胞水平细胞 真题分享P29第26页/共291页多选多选第第108108题题108 108、彩色的特性包括（、彩色的特性包括（）。（A A）饱和度）饱和度 （B B）明度）明度 （C C）照度）照度 （DD）色调）色调 真题分享P29第27页/共291页单选单选第第2626题题2626、人们在知觉外部事物的时候会把一部分物、人们在知觉外部事物的时候会把一部分物体当作对象，其它部分当作背景，这表明知觉具体当作对象，其它部分当作背景，这表明知觉具有（有（）。）。A.A.整体性整体性 B.

14、B.选择性选择性C.C.理解性理解性 D.D.恒常性恒常性真题分享P35第28页/共291页单选单选第第2929题题2929白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有（的，这是因为知觉具有（）。）。A A选择性选择性 B B恒常性恒常性 C C理解性理解性 D D整体性整体性真题分享P36第29页/共291页多选多选第第113113题题113113、人估计时间的依据包括（、人估计时间的依据包括（）。）。A.A.心理活动的周期性变化心理活动的周期性变化 B.B.各种计时工具各种计时工具 C.C.生理活动的周期性变化生理活动的周期性变化 D.D

15、.各种客观规律各种客观规律真题分享P40第30页/共291页多选多选第第8989题题8989错觉的性质包括（错觉的性质包括（）。）。A A是对客观事物的歪曲知觉是对客观事物的歪曲知觉 B B错觉所产生的歪曲带有固定的倾向错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C C只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的 D D只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生真题分享P41第31页/共291页第七单元 记忆及记忆过程1.1.记忆的定义、种类记忆的定义、种类2.2.记忆过程（识记记忆过程（识记保持保持再现和再认）再现和再认）3.3.遗

16、忘的定义、规律（艾宾浩斯）遗忘的定义、规律（艾宾浩斯）4.4.表象的定义、特征表象的定义、特征5.5.三个记忆系统三个记忆系统6.6.系列位置效应（首因系列位置效应（首因；近因；近因）第32页/共291页多选多选第第8787题题87 87、记忆是（、记忆是（）。）。A.A.改变信息和知识经验的存储方式的过程改变信息和知识经验的存储方式的过程B.B.人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程程 C.C.过去的经验在头脑中的反映过去的经验在头脑中的反映D.D.人脑对客观事物间接的、概括的反映人脑对客观事物间接的、概括的反映真题分享P42第33页/共291页单

17、选单选第第4747题题4747、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（间的长短是划分（）的标准。）的标准。A.A.记忆记忆过程过程B.B.图象记忆图象记忆和声象记忆和声象记忆C.C.思维过程思维过程D.D.三三个个记忆系统记忆系统真题分享P43第34页/共291页单选单选第第2727题题2727、短时记忆的容量一般为（、短时记忆的容量一般为（）个项目）个项目（A A）5 59 9 （B B）3 37 7（C C）7 711 11 （DD）9 91313真题分享P43第35页/共291页单选单选第第3030题题3030遗忘的进程通常是（遗忘

18、的进程通常是（）。）。A A先慢后快先慢后快 B B先快后慢先快后慢 C C倒倒U U型曲线型曲线 D DU U型曲线型曲线真题分享P45第36页/共291页第四节 思维、言语及想象1.1.思维的定义、特征、智力操作过程思维的定义、特征、智力操作过程2.2.思维的种类（思维的种类（3 3种划分方式）种划分方式）3.3.概念的定义、概念掌握概念的定义、概念掌握4.4.问题解决的定义、影响因素、策略问题解决的定义、影响因素、策略5.5.言语的定义、形式言语的定义、形式6.6.言语活动的中枢机制（言语活动的中枢机制（4 4个区）个区）7.7.想象的定义、种类想象的定义、种类 第37页/共291页言语

19、活动的中枢机制言语活动的中枢机制 言语运动中枢：布洛卡中枢（左半球额下回）。言语运动中枢：布洛卡中枢（左半球额下回）。若受损，若受损，表达性失语症表达性失语症 不会说。不会说。言语听觉中枢：威尔尼克中枢（颞上回）。言语听觉中枢：威尔尼克中枢（颞上回）。若受损，若受损，接受性失语症接受性失语症 听不懂。听不懂。视觉性言语中枢：角回。视觉性言语中枢：角回。若受损，若受损，失读症失读症 看不懂看不懂 书写性言语中枢：中央前回。书写性言语中枢：中央前回。若受损，若受损，失写症失写症 不会写不会写第38页/共291页失读症失读症失写症失写症表达性失语症表达性失语症接受性失语症接受性失语症第39页/共29

20、1页真题分享单选单选第第6868题题6868、（、（）是指人脑对客观事物间接的、概）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映。括的反映。A A、概念、概念B B、思维、思维 C C、语言、语言 DD、言语、言语P47第40页/共291页真题分享多选多选第第8989题题8989、根据思维的形态所划分的思维的种类包括、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）A A、动作思维、动作思维 B B、形象思维、形象思维 C C、抽象思维、抽象思维 D D、创造性思维创造性思维P48第41页/共291页真题分享单选单选第第6767题题6767、按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维、按照已知的信息和熟悉的规则进行

21、的思维称为（称为（）。）。A A、发散思维、发散思维 B B、逻辑思维、逻辑思维 C C、辐合思维、辐合思维 D D、抽象思维、抽象思维P49第42页/共291页真题分享单选单选第第2828题题2828、人们在从事某种活动前的心理准备状态称、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为（为（）A A、迁移、迁移 B B、定势、定势 C C、态度、态度 D D、动机、动机P51第43页/共291页真题分享多选多选第第8787题题影响影响问题解决的主要原因包括（问题解决的主要原因包括（）A A、迁移作用、迁移作用 B B、原型启发作用、原型启发作用 C C、定势作用、定势作用 D D、动机作用、动机作用

22、P51第44页/共291页真题分享单选单选第第3333题题3333、人们运用语言交流思想，进行交际的过程、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（叫（）A A、言语、言语 B B、内部言语、内部言语 C C、语言、语言 D D、符号系统、符号系统P52第45页/共291页真题分享单选单选第第3030题题3030、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（、威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）A.A.接受接受性失语症性失语症 B.B.失读症失读症 C.C.表达表达性失语症性失语症 D.D.失写症失写症P54第46页/共291页真题分享单选单选第第6767题题6767、大脑皮层中角回受到严重损伤，

23、患者会出现、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）。）。A.A.失读症失读症B.B.表达表达性失语症性失语症 C.C.失写症失写症D.D.接受接受性失语症性失语症P54第47页/共291页真题分享单选单选第第3232题题3232、想象是、想象是（）A A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程的思维过程 B B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程程C C、人脑对客观事物间接的、概括的反映、人脑对客观事物间接的、概括的反映 D D、人在觉醒状态下的觉知、人在觉醒状态下的觉知P55第48页/共291

24、页第五节 意识与注意一、意识一、意识1.1.意识的定义；意识的定义；2.2.无意识的定义无意识的定义3.3.两种不同的意识状态：两种不同的意识状态：睡眠睡眠:脑波；睡眠阶段：脑波；睡眠阶段：4 4个个+快速眼动期快速眼动期 梦：梦：快速眼动期；梦的特点快速眼动期；梦的特点第49页/共291页睡眠睡眠 不同状态下的脑电特征不同状态下的脑电特征 清醒和警觉状态：波波（14-30Hz）安静和休息状态：波波（8-13Hz）睡眠状态：波波（频率更低，波幅更高）睡眠的阶段睡眠的阶段 第一阶段：浅睡眠，10分钟，波转向波 第二阶段：出现“睡眠锭”，20分钟，波 第三阶段：出现波，40分钟 第四阶段：深度睡眠

25、，20分钟，波 快速眼动期（做梦）：510分钟，类似波，快速眼球运动第50页/共291页二、注意二、注意1.1.注意的定义（心理状态）、特点注意的定义（心理状态）、特点2.2.注意的注意的3 3个种类个种类3.3.注意的特征注意的特征（广度、广度、稳定性、稳定性、转移、转移、分配）分配）第51页/共291页真题分享单选单选第第3232题题3232在觉醒状态下的觉知被称为（在觉醒状态下的觉知被称为（）。）。A A意识意识 B B注意注意 C C认识认识 D D知觉知觉P57第52页/共291页真题分享单选单选第第4646题题4646、根据睡眠中脑电波的变化，可以将睡眠过程、根据睡眠中脑电波的变化

26、，可以将睡眠过程分为（分为（）个阶段。）个阶段。（A A）6 6 （B B）3 3 （C C）5 5 （DD）4 4P58第53页/共291页真题分享单选单选第第6767题题67 67、睡眠属于（、睡眠属于（）状态。状态。（A A）潜意识）潜意识 （B B）无意识）无意识 （C C）前意识）前意识 （DD）特殊的意识）特殊的意识 P58第54页/共291页真题分享单选单选第第3131题题3131、梦出现在（、梦出现在（）A A、快速眼动期、快速眼动期 B B、深度睡眠阶段、深度睡眠阶段 C C、睡眠锭阶段、睡眠锭阶段 DD、波阶段波阶段P59第55页/共291页自我自我实现的需要实现的需要生理

27、的需要生理的需要安全的需要安全的需要爱和归属的需要爱和归属的需要 尊重的需要尊重的需要马斯洛需要层次理论马斯洛需要层次理论第56页/共291页真题分享多选多选第第9 99 9题题9999、以下正确的说法包括（、以下正确的说法包括（）。）。（A A）人和动物的自然需要是一样的）人和动物的自然需要是一样的（B B）自然需要是由生理的不平衡引起的需要）自然需要是由生理的不平衡引起的需要（C C）交往是自然物质性需要交往是自然物质性需要（D D）物质需要和精神需要之间有密切的关系）物质需要和精神需要之间有密切的关系P63-64第57页/共291页真题分享多选多选第第8686题题8686、需要（、需要（

28、）。）。A.A.是是有机体内部不平衡状态有机体内部不平衡状态 B.B.是是人对客观外界事物的态度的体验人对客观外界事物的态度的体验 C.C.表现表现为有机体对内外环境条件的欲求为有机体对内外环境条件的欲求 D.D.是是激发并维持个体活动的内部动力激发并维持个体活动的内部动力P63第58页/共291页真题分享多选多选第第100100题题100 100、按照马斯洛的理论，交友的需要属于、按照马斯洛的理论，交友的需要属于（）。）。A.A.安全安全的需要的需要 B.B.生长生长性需要性需要C.C.爱爱和归属的需要和归属的需要 D.D.缺失缺失性需要性需要答案：答案：BCBCP66-67第59页/共29

29、1页第七节 情绪、情感和意志1.1.情绪、情感的定义；三个维度情绪、情感的定义；三个维度2.2.情绪、情感的辨析；功能情绪、情感的辨析；功能3.3.情绪理论情绪理论（esp.esp.詹姆斯詹姆斯-兰格的情绪外周理论）兰格的情绪外周理论）4.4.情绪情感的两极性；变化维度情绪情感的两极性；变化维度5.5.情绪、情感的种类（情绪、情感的种类（4 4种基本情绪；心境、激情、应激）种基本情绪；心境、激情、应激）6.6.意志的定义、基本阶段意志的定义、基本阶段7.7.动机冲突的动机冲突的4 4种形式（会应用）种形式（会应用）8.8.意志品质（意志品质（4 4种）种）第60页/共291页真题分享单选单选第

30、第3535题题3535按情绪状态可把情绪分为（按情绪状态可把情绪分为（）。）。A A心境、激情、应激心境、激情、应激 B B道德感、理智感和美感道德感、理智感和美感C C基本情绪和复合情绪基本情绪和复合情绪 DD快乐、愤怒、悲哀和恐惧快乐、愤怒、悲哀和恐惧P72第61页/共291页真题分享单选单选第第4646题题46 46、属于意志行动的是（、属于意志行动的是（）。）。A.A.残疾人残疾人登山登山 B.B.单位单位会餐会餐 C.C.小孩小孩玩游戏玩游戏 D.D.上床上床睡觉睡觉P73第62页/共291页真题分享单选单选第第2626题题2626、一个高中生在分科时，既想学理科也想、一个高中生在分

31、科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于（学文科，这时他到的冲突属于（）A A、双趋式冲突、双趋式冲突 B B、双避式冲突、双避式冲突 C C、趋避式冲突、趋避式冲突 DD、双双重重趋避式趋避式冲突冲突P74第63页/共291页真题分享 单单选选第第6666题题一对一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（矛盾心理属于（）。）。A.A.双双趋式冲突趋式冲突 B.B.双双避式冲突避式冲突C.C.趋避趋避式冲突式冲突 D.D.双重双重趋避式冲突趋避式冲突 P74第64页/共291页真题分享多选多选第第100100题题100100、意志的品质是（、意志的

32、品质是（）。）。A.A.自觉性自觉性 B.B.目的性目的性 C.C.坚韧性坚韧性 D.D.自制自制性性P75-76第65页/共291页第八节 能力和人格人人格格人格的倾向性人格的倾向性 （动力）（动力）人格的心理特征人格的心理特征 （个体差异）（个体差异）需要需要动机动机能力能力气质气质性格性格第66页/共291页社会心理学社会心理学个体层面个体层面第二节第二节 社会化与自我概念社会化与自我概念第三节第三节 社会知觉与归因社会知觉与归因第四节第四节 社会动机与社交情社会动机与社交情绪绪第五节第五节 态度与态度转变态度与态度转变人际层面人际层面第六节第六节 沟通与人际关系沟通与人际关系群体层面群

33、体层面第七节第七节 社会影响社会影响第二章 社会心理学知识结构第67页/共291页章节章节单选单选多选多选总计总计重要性重要性第一节第一节 概述概述6 63 39 9 第二节第二节 社会化与自我概念社会化与自我概念8 810101818第三节第三节 社会知觉与归因社会知觉与归因6 65 51111第四节第四节 社交动机与社交情绪社交动机与社交情绪4 45 59 9第68页/共291页章节章节单选单选多选多选总计总计重要性重要性第五节第五节 态度与态度转变态度与态度转变3 34 47 7 第六节第六节 沟通与人际关系沟通与人际关系10101 11111第七节第七节 社会影响社会影响1 10 01

34、 1第八节第八节 爱情、婚姻与家庭爱情、婚姻与家庭0 00 00 0第69页/共291页第一节 概述1.1.社会心理学的诞生社会心理学的诞生2.2.两个奥尔波特的定义；教材定义两个奥尔波特的定义；教材定义3.3.社会行为的定义；勒温公式社会行为的定义；勒温公式 B=fB=f（P,EP,E）4.4.三个发展阶段（霍兰德）三个发展阶段（霍兰德）*5.5.研究方法研究方法*6.6.主要理论流派主要理论流派第70页/共291页霍兰德（霍兰德（E.P.HollanderE.P.Hollander，19761976）提出社会心理）提出社会心理学发展的三阶段：学发展的三阶段：哲学思辨哲学思辨启蒙期启蒙期经验

35、描述经验描述形成期形成期实证分析实证分析确立期确立期第71页/共291页真题分享单选单选第第2828题题28 28、F F 奥尔波特认为社会心理学是研究奥尔波特认为社会心理学是研究（）和社会意识的学科。）和社会意识的学科。（A A）社会认知）社会认知 （B B）社会心理）社会心理 （C C）社会行为）社会行为 （DD）社会影响社会影响P97-98第72页/共291页真题分享单选单选第第4848题题4848、社会行为是由（、社会行为是由（）引起，并对社会产生）引起，并对社会产生影响的反应系统。影响的反应系统。（A A）社会因素）社会因素 （B B）现实生活）现实生活 （C C）周围环境）周围环境

36、 （DD）即时情景）即时情景P98第73页/共291页真题分享单选单选第第2828题题2828、社会行为公式、社会行为公式B=fB=f（P P，E E）中，）中，P P指（指（）（A A）行为）行为（B B）个体所处的情境）个体所处的情境 （C C）个体（）个体（DD）函数关系）函数关系P98第74页/共291页第二节 社会化与自我概念 1.1.社会化社会化社会化社会化 概念（早期概念（早期，继续，继续，再，再）；基本内容；基本条件；载体；）；基本内容；基本条件；载体；分类分类2.2.社会角色社会角色社会角色社会角色 概念；分类（概念；分类（4 4种标准）；角色扮演；角色失调（种标准）；角色扮

37、演；角色失调（4 4种）种）3.3.自我自我自我自我：概念：概念(主我，客我，镜我主我，客我，镜我)；结构；功能；形成和发展；结构；功能；形成和发展4.4.身份身份身份身份：概念；特点：概念；特点5.5.自尊自尊自尊自尊：概念；两方面；自尊公式；影响因素：概念；两方面；自尊公式；影响因素第75页/共291页先赋角色先赋角色：父母子女：父母子女成就角色成就角色：老师、医生：老师、医生规定型角色规定型角色：公务员、军官：公务员、军官开放型角色开放型角色：朋友、游客：朋友、游客按获得方式按获得方式功利型角色功利型角色：追求利益，商人：追求利益，商人表现型角色表现型角色：表现社会公平，：表现社会公平，

38、学者、记者学者、记者按行为规范化按行为规范化程度程度自觉角色自觉角色：演员、父母：演员、父母不自觉角色不自觉角色：性别角色：性别角色按功能按功能按承担者心理按承担者心理状态状态社会角色的分类社会角色的分类第76页/共291页 角色失调角色失调角色失调角色失调：角色扮演过程中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失败。角色扮演过程中产生矛盾、障碍，甚至遭遇失败。角色间冲突：角色间冲突：夹在婆媳间的男士夹在婆媳间的男士 1.1.角色冲突角色冲突 角色内冲突：角色内冲突：工作工作oror陪妻子陪妻子 2.2.角色不清：角色不清：社会变迁社会变迁 建国初期建国初期 3.3.角色中断：角色中断：被发现出轨的丈夫；退休

39、被发现出轨的丈夫；退休 4.4.角色失败：角色失败：最严重。退出舞台，放弃原有角色。最严重。退出舞台，放弃原有角色。第77页/共291页真题分享多选多选第第102102题题102 102、人类社会化的基本条件包括、人类社会化的基本条件包括（）（A A）较长的生活依附期）较长的生活依附期 （B B）人脑复杂的神经网络）人脑复杂的神经网络（C C）良好的社会规范）良好的社会规范 （D D）社会角色的引导）社会角色的引导P115第78页/共291页真题分享单选单选第第2828题题2828、全部社会化的前提是（、全部社会化的前提是（）。）。（A A）性别社会化性别社会化 （B B）政治社会化）政治社会

40、化 （C C）道德社会化）道德社会化 （DD）语言社会化）语言社会化P116第79页/共291页真题分享单选单选第第5050题题50 50、“性别性别”表示表示（）。）。（A A）男女在人格特征方面的差异）男女在人格特征方面的差异 （B B）社会对男女在态度、角色和行为方式方面）社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待的期待 （C C）男女在生物学方面的差异）男女在生物学方面的差异 （D D）男女在社会学方面的差异）男女在社会学方面的差异 P116第80页/共291页真题分享单选单选第第6 69 9题题6969、由他人的判断所反映的自我概念，是（、由他人的判断所反映的自我概念，是（）（A A

41、）主我）主我（B B）客我）客我 （C C）镜我）镜我（DD）超我）超我P119第81页/共291页真题分享多选多选第第101101题题101101、关于自我（、关于自我（selfself），正确的说法包括（），正确的说法包括（）。）。（A A）是个体自我知觉的体系与认识自己的方式）是个体自我知觉的体系与认识自己的方式（B B）也叫自我意识）也叫自我意识（C C）是个体对自己存在状态的认知）是个体对自己存在状态的认知（D D）是个体对其社会角色进行自我评价的结果）是个体对其社会角色进行自我评价的结果P119第82页/共291页真题分享多选多选第第9292题题9292自我概念的功能主要包括（自我

42、概念的功能主要包括（）。）。A A保持个体内在的一致性保持个体内在的一致性 B B解释经验解释经验 C C决定期待决定期待 DD控制情感控制情感P120第83页/共291页真题分享单选单选第第2929题题2929、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（即（）。）。（A A）从生理自我到心理自我，最后到社会自我）从生理自我到心理自我，最后到社会自我（B B）从生理自我到社会自我，最后到心理自我）从生理自我到社会自我，最后到心理自我（C C）从社会自我到生理自我，最后到心理自我）从社会自我到生理自我，最后到心理自我（D D）从心理自我到生理自我，最后到）

43、从心理自我到生理自我，最后到社会自我社会自我P120第84页/共291页真题分享单选单选第第6969题题6969、自尊是个体对其（、自尊是个体对其（）进行自我评价的结）进行自我评价的结果。果。（A A）社会角色）社会角色 （B B）自我概念）自我概念 （C C）自我意识）自我意识 （DD）自我价值）自我价值P122第85页/共291页真题分享单选单选第第5050题题5050、詹姆士的自尊公式是（、詹姆士的自尊公式是（）。）。（A A）自尊）自尊=成功成功/自信自信 （B B）自尊）自尊=成功成功/抱负抱负（C C）自尊）自尊=自信自信/抱负抱负 （D D）自尊）自尊=抱负抱负/成功成功P122

44、第86页/共291页真题分享多选多选第第8787题题8787、下列说法中正确的是（、下列说法中正确的是（）。）。（A A）尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提）尊重孩子，给孩子一定的自由，有助于提高孩子的自尊水平高孩子的自尊水平（B B）选择相似的人进行社会比较，有利于增加）选择相似的人进行社会比较，有利于增加自尊自尊（C C）自尊是一种缺失性需要）自尊是一种缺失性需要（D D）成功的行为反馈可提高个体的自尊水平）成功的行为反馈可提高个体的自尊水平P122第87页/共291页第三节 社会知觉与归因1.1.社会知觉的概念社会知觉的概念2.2.影响社会知觉的主观因素：影响社会知觉的主观因素：经验（

45、图式）；动机和兴趣；情绪3.3.印象；印象；印象形成印象形成印象形成印象形成；第一印象；第一印象4.4.印象形成的效应：印象形成的效应：首因&近因效应；光环效应；刻板印象5.5.印象形成中的印象形成中的4 4种信息整合模式种信息整合模式6.6.印象管理印象管理印象管理印象管理：概念；作用；常用策略：概念；作用；常用策略7.7.归因：概念；行为原因分类；控制点理论（罗特）归因：概念；行为原因分类；控制点理论（罗特）；归因原则；影响因素；归因原则；影响因素第88页/共291页真题分享多选多选第第116116题题116 116、影响社会知觉的主观因素包括、影响社会知觉的主观因素包括（）。（A A）情

46、绪）情绪 （B B）兴趣）兴趣 （C C）动机）动机 （DD）经验）经验 P124-125第89页/共291页真题分享单选单选第第5151题题51 51、第一印象作用的机制是、第一印象作用的机制是 （）。（A A）近因效应）近因效应 （B B）首因效应）首因效应 （C C）光环效应）光环效应 （DD）刻板印象）刻板印象 P126第90页/共291页真题分享单选单选第第7070题题70 70、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在（映在（）中中。（A A）光环效应）光环效应 （B B）刻板印象）刻板印象（C C）近因效应）近因效应 （DD）期待效应）期

47、待效应 P126第91页/共291页真题分享单选单选第第5151题题5151、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（具有（）的作用。）的作用。（A A）概括化（）概括化（B B）社会适应）社会适应 （C C）抽象化）抽象化（DD）消极）消极P126第92页/共291页真题分享多选多选第第102102题题102102、一般来说，近因效应容易在（、一般来说，近因效应容易在（）的人之）的人之间产生。间产生。（A A）熟悉）熟悉 （B B）不熟悉）不熟悉（C C）亲密）亲密 （DD）不常见面）不常见面P126第93页/共291页真题分享单选单选第第7070

48、题题7070、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（有（）的性质。）的性质。（A A）积极（）积极（B B）双向作用）双向作用 （C C）消极）消极（DD）定势作用）定势作用P127第94页/共291页真题分享多选多选第第9393题题9393常用的印象管理策略包括（常用的印象管理策略包括（）。）。A A隐藏自己与自我抬高隐藏自己与自我抬高 B B按社会常模管理自己按社会常模管理自己 C C按社会期待管理自己按社会期待管理自己 D D投人所好投人所好P128第95页/共291页真题分享多选多选第第115115题题115115、根据凯利的三维理论，个体在

49、归因时需要、根据凯利的三维理论，个体在归因时需要掌握包括（掌握包括（）的信息。）的信息。（A A）协调性）协调性 （B B）特异性）特异性（C C）共同性）共同性 （DD）一致性）一致性P131第96页/共291页真题分享多选多选第第9494题题9494影响归因的因素包括（影响归因的因素包括（）。）。A A社会视角社会视角 B B自我价值保护倾向自我价值保护倾向 C C观察位置观察位置 DD时间因素时间因素P131第97页/共291页第四节 社会动机与社交情绪1.1.社会动机：社会动机：概念；过程；功能；动机强度与活动效率关系；5种主要社会动机2.2.亲和动机：亲和动机：概念；起源；作用；影响

50、因素3.3.成就动机：成就动机：概念；抱负水平；影响因素4.4.权利动机：权利动机：概念；分类；引发因素5.5.侵犯行为：侵犯行为：概念；构成要素；原因；影响因素6.6.利他行为：利他行为：概念；性质；原因；影响因素7.7.社交情绪的概念社交情绪的概念8.8.几种基本社交情绪：社交焦虑；嫉妒；羞耻与内疚几种基本社交情绪：社交焦虑；嫉妒；羞耻与内疚第98页/共291页真题分享单选单选第第3838题题3838、动机强度和活动效率的关系大致呈、动机强度和活动效率的关系大致呈()()型曲型曲线。线。(A)(A)倒倒U U (B)U(B)U (C)(C)线性线性 (D)ND)NP134第99页/共291