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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、查字典，填一填。（1）“服”字用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()，它的第六笔是()，组词：()、()。（2）“停”字用部首查字法应先查()部，再查()画，读作()，它的意思有：停止；停留；停放，停泊。“蝴蝶停在花朵上”中“停”的意思应选()（填序号）。2、精彩知识回顾。（1）朱用纯的“一粥一饭，_；半丝半缕，_”
2、告诉我们要勤俭节约；葛洪的“_，_”告诉我们要珍惜时间。（2）山居秋暝中描绘月下美景的诗句是：“_，_。”渔歌子让我们感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的诗句是：“_，_。”（3）小明学习不认真，课堂上不懂装懂，我想对他说：“_，_，是知也。”平常还要做到：“敏而好学，_。”（4）人们来你的家乡走搭石，你告诉他们走搭石的方法是_。（用俗语表达）（5）关于读书，苏轼说：“旧书不厌百回读，_。”在忆读书中作者_寄托着她对少年儿童的期望是_。3、用括号里提示的方法理解下列词语的意思。（1）啊！多么明朗的天空。（找近义词）明朗：_（2）听了妈妈的一番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着能有更多收获。（结合句子理解
3、）憧憬：_（3）明明这次考试没有考好，心中有些忐忑不安，害怕妈妈批评他。（联系生活实际）忐忑不安：_4、学完古诗两首一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。毛毛虫：山行一诗是_代诗人_写的。这首诗描写的是_季傍晚时分的_美景。诗中描写秋日美景的诗句是：“_，_。”小豆子： 夜书所见一诗是_代诗人_写的。诗描绘了诗人在萧瑟的秋风中看到了_、_、明灯，猜想儿童在灯下_的场景。诗中描写作者由萧瑟的秋风引发思乡之情的诗句是：“_，_。”小蜜蜂：赠刘景文一诗是_代诗人_写的。这首诗告诉我们一年中最美好的光景是在_季。诗人通过诗句“_，_”来劝勉朋友要珍惜这大好时光，乐观向上。小甲虫：秋天到了，爸爸带
4、我去游香山。看到满山如火的枫叶，许多游客停下来拍照留念。我不禁吟诵道：“_，_。”小蜜蜂：深秋时节，落叶满地，秋草枯黄。可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时，又让人感受到了秋天的生机，这不正_代诗人_的诗句“_，_。”中描写的那样吗？花蝴蝶：秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起了_代诗人_的名句：“_，_。”5、给下面的多音字组词。种zhn( ) zhn( ) 难nn( ) nn ( )长zhn( ) chn( )调dio ( )tio( )6、练一练。西游记是同学们非常熟悉的文学作品，其中的众多的人物形象深受读者的喜爱，下面的人物描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒
5、、沙僧中的谁呢？（1）他到人间错投猪胎，嘴脸与猪相似。他会变身术，能腾云驾雾，兵器是九齿钉钯。他性格温和，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小便宜，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿。他是()。（2）他会七十二变，能腾云驾雾，一双火眼金睛，使用的兵器如意金箍棒。他自称“美猴王”“ 齐天大圣”，他嫉恶如仇，不怕困难，坚韧不拔，英勇无畏，一路上降魔斗妖，历经九九八十一难，保护师父取经后被封为斗战胜佛。他是()。（3）他俗家姓陈，乳名江流，是唐朝第一高僧，他有宝物三件：袈裟、九环锡杖、金箍咒。他身材高大，举止文雅、性情和善，佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一难
6、，始终痴心不改，历尽千辛万苦，终于从西天雷音寺取回真经。他是()。（4）他因触犯天条，被贬在人间流沙河。他使用的兵器是一柄月牙铲，他有两件宝，一件是菩萨葫芦，一件是九个骷髅组成的项圈。他在西天取经路上，任劳任怨，忠心不二。他是()。二、书写题7、看拼音，写词语。zhndunfnchunyoyunbouhutnhibnxitinnodi三、信息匹配8、选词填空。希望愿望失望盼望能登上泰山的顶峰看日出，是我多年的( )。我多么( )爸爸能带我到泰山一游啊！可爸爸由于工作太忙，一直抽不出空来，太让我( )了。今年年初，我( )已久的这个( )终于实现了。四、现代文阅读9、课内阅读。搭船的鸟我和母亲坐
7、着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。1文中划线部分是一个句，作者直抒胸臆的，勾画出了一个孩子的
8、童心。（ ）A感叹、赞叹、爱自然B赞叹、感叹、爱自然C感叹、赞叹、爱观察2作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）A鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。B鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。C鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。3短文的第4自然段主要写，主要是抓住了翠鸟的来描写，“”、“”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）A翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿B翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口C翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿4短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了，翠鸟的，童心的都跃然纸上。（ ）A课题、可爱、可贵B结尾、可爱、可贵C前一句话、可贵、可爱五、语言表达10、按要求完成句子练习。（1）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（照样子，补充句子）晨光唤醒了大树，大树唤醒了_；_，_。（2）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充句子）姐姐高兴得_。老师急得_。（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句）_11、把反问句改成陈述句。1.这不是刺猬吗？_2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？_3.可是你说这些对我有什么用呢？_六、书面表达12、百字练笔白求恩冒着生命危险抢救伤员，他对工作尽职尽责。你身边有没有对工作尽职尽责的人呢？请写一写他（她）的事迹。