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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读课文填空。（1）古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在_或_上，或把字刻在_上。（2）后来人们把字刻在_和_，把这些_和_用绳子穿起来，就成了_。（3）后来人们就把字写在_上，这样就_了，可是这样的书价钱_，很少有人用，不能_。（4）_时期，人们懂得了用_造纸，但是_比较粗糙，不好书写。2、根据拼音写出同音字。f 仿
2、( )音( )一( )画( )如东海zhng( )扎( )眼水( )气( )先恐后y( )合( )闷( )防针苍翠( )滴3、填一填、选一选（只填序号）_将挡，_土掩。_，焉得虎子。_者赤，_者黑。_，耳听为虚。1不要总是轻易相信别人的传言，_，只有亲眼所见，才能得知真相。2自从和他成为朋友，我整个人都受他影响，开始喜欢看书学习了，真是_。3正所谓：“_”我们不深入到大山深处，就很难找到珍贵的药材。4、品析句子，体会文章的语言特点。（1）老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。词语“_”“_”生动地再现了老虎和贼听到老两口说“漏”后的惊恐之状。（2）老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快
3、断了，颠得贼骨头架都快散了。这句话运用了_的修辞手法，形象地描绘出老虎和贼_的情形。5、辨字组词。乘()诱()推()芒()乖()透()堆()茫()6、比一比，再组词。融_ 燕_ 溪_ 减_ 泛_隔_ 蒸_蹊_喊_ 眨_二、书写题7、看拼音，写词语。jishnshjinshjlshchunjzhhu三、信息匹配8、在下面句子括号里恰当的词语上打“”。1蜜蜂飞得很低，（几乎似乎）要触到地面。2在回家的路上，我推测蜜蜂（肯定可能）找不到家了。3没等我跨进家门，小女儿就（走冲）过来，脸红红的，看上去很激动。4我放蜜蜂的（日期时候）是将近两点钟。四、现代文阅读9、类文阅读活字印刷术活字印刷术是一种古代印
4、刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（10411048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。1【找中心句】短文第1自然段是围绕“_”这句话来写的。第2自然段是围绕“_”这句话来写的。2【提取信息】根据短文内
5、容，将活字印刷术的流程图补充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3【理解词语】结合上下文，用自己的话说说加点词语的意思。（1）中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。“诞生”的意思是_。（2）元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。“创制”的意思是_。4【品读句子】读下面的句子，体会作者是如何把意思表达得更准确、更有说服力的。他是世界上第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯古腾堡的活字印刷术早约400年。后半句用_和_的方法对前半句进行_说明，说明毕昇是当之无愧的_。五、语言表达10、读一读，写一写。1照样子，根据图片围绕一个意思把一段话写清楚。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精
6、美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。甜品店的橱窗里摆放着各式各样的甜品：_2下面这段话是围绕什么意思写的？用一句话总结一下。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。_11、句子表达。垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句）_六、书面表达12、根据要求完成习作。近些年，各种创意APP、H5、VR、3D等多元时尚的传播方式为传统节日的文化传播打开了新视窗，人们可以通过各种网络视听平台，以直播互动等方式，更加了解我国的传统节日。你了解我国的传统节日吗？你最喜欢哪个传统节日？这个节日有什么特别的习俗？你是怎样度过这个节日的？这个节日发生过哪些令你印象深刻的事？想一想，动笔写下来吧！题目自拟，300字左右。