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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A遏制（）飓风（j）混为一体（hn）B牛犊（d）卑微（bi）深渊（yun）C繁殖（zh）肆意（s）压迫（p）D炫耀（xun）消逝（sh）疲倦（p）2、下列词语书写没有错别字的一项是( )A凝惑樱花好意难却谆谆教诲B真谛小憩既往不咎举步维艰C丑陋酝酿精疲力尽颔首低眉D熔液沸腾神妙世界密切混合3、下面各句中成语使用恰当的一项（ ）A一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。B南京大屠杀铁证如山，有口皆碑，不容抹杀。C对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是无微不至。D桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工
3、。4、下列句子没有语病的一项是（）A看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。B从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。C异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。D南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。（1）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（2）角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行）（3）郦道元在三峡中，从正面描写三峡夏季江水暴涨，水流湍急的句子是：_，_。（4）花中寄寓
4、着作者无尽的情感。“_，_”（浣溪沙），晏殊以花的逝去、燕的归来，表达出对时光流逝的感叹。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成小题记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1给下列句子划分朗读节奏，每句一处。（1）念无与为乐者。（2）庭下如积水空明。2解释下列句子中加点的词语。（1）欣然起行()（2）念无与为乐者()（3）遂至承天寺()（4）相与步于中庭()3将下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中
5、藻荇交横，盖竹柏影也。4文中“闲人”一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照示例，写出你的理解。示例：闲人表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。5请品析文中“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。6有人根据本文意蕴，拟写了一副对联，上联已给出，请你补写出下联。上联：月色懂人心潜窗入户下联：_四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。藤野先生过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。A“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点
6、。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：B“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你
7、要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，C“总要看一看才知道。究竟是
8、怎么一回事呢？”到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸7年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有
9、他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。十月十二日（一九二六年）1用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的三件事。2从本文中A、B、C三处语言描写中任选两句，分别指出其所表现的藤野先生的品质。3品味语言我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激（句中加点点的词语表现了“我”怎样的心理状态？请简要谈谈你的理解。）4阅读课文中作者与藤野先生交往的部分，说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”？5
10、到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台，他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。藤野先生的话要是说出来，会是怎样的？请你以藤野先生的口吻写下他想说的话。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古代文学作品，完成下面小题。【甲】渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】使至塞上单车欲问边，属国过居廷。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1下面对这两篇古代文学作品理解错误的一项是（）A渔家傲，词牌名，这首词是作者在戍守
11、西北边疆期间的感怀之作。B词的上片描写塞下秋景。开头一句“塞下秋来风景异”点明季节是秋天。C“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表现了将士们对成边生活的怨恨之情。D“萧关逢候骑，都护在燕然。”这两句诗写出诗人个人失意的情绪在大漠雄浑景象的净化下已经消失，有的只是慷慨悲歌的情感，表现出诗人的达观。2【甲】【乙】两文学作品都是写边塞内容的，请任选一二句，从修辞，炼字，表现手法等任意一个角度，进行批注。六、语言表达（共10分）“我那时真是聪明过分”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了”两句中的“聪明”的意思应如何理解？七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。在躁动的青春岁月里，或许我们并不那么乖巧，或许我们并不那么顺从。率真、莽撞、叛逆、不计后果、不讲情理、盲目崇拜、遇到挫折、遭受打击这些都是我们在青春路上留下的印迹。虽然这不是一条笔直的路，弯弯曲曲，但我们活出了青春固有的色彩。青春即使再痛苦也闪耀着它的华彩。请以“在青春的怀里撒野”为题，写一篇不少于750字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、地名、校名。