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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音错误最多的一项是（）A旋涡（xun）告诫（j）驰骋（chng）推推搡搡（sng）B寒噤（jn）雾霭（i）凝重（nng）怒不可遏（）C龙槽（co）汩汩（g）潺潺（chn）如丝如缕（l）D出轧（y）迂回（y）浓缩（su）湿漉漉（l）2、下列句子中书写全都正确的一项是()A(它们)穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲,向每个沙摊低语着。B它们白色的尾部朝着远方的山丘,终于慢慢煽动着黑色的翅膀,静静地向池塘滑翔下来。C或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。D暄闹声也渐渐低沉下去,只能听到一些模糊的稀疏的谈论。3、下列句子组成语段，顺序排列恰当的
3、一项是() 我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。故一时代的思潮，不是单纯在这个时代所能凭空成立的，不晓得有几多“过去”时代的思潮，差不多可以说是由所有“过去”时代的思潮，凑合而成的。有的哲学家说，时间有“过去”与“未来”，并无“现在”。因为“现在”就是所有“过去”流入的世界，换句话说，所有“过去”都埋没于“现在” 的里边。有的又说，“过去”“未来”皆是“现在”。ABCD4、下列句子中有语病的一项是()A菲律宾单方面提交南海国际仲裁案，不是为了解决争端，而是妄图否定中国在南海的领土主权。B能否真正做到精准扶贫，是农村贫困户受益的根本保证。C通过开展高雅音乐进校园，粤剧进校园等活动，我市师生
4、文化水平得到进一步提高。D中国诗词大会节目将诗词文化带到人们生活中，有利于更多人走近、了解、研究古诗词。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写古诗文中的名句名篇。（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）_，如三月兮。（诗经郑风子衿）俄顷风定云墨色，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_潭影空人心。（常建题破山寺后禅院）浮云游子意，_，。（李白送友人）_，缥缈孤鸿影。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）驿外断桥边 ，_ 。（陆游卜算子咏梅）所谓伊人，_。（诗经蒹葭）_，落英缤纷。（陶渊明桃花源记）（2）默写关雎前四句。_，_。_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选
5、文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。节选自庄子逍遥游【乙】南海之帝为倏北海之帝为忽中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。修倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。节选自庄子应帝王
6、1下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A倏与忽时相与遇于浑沌之地四时俱备（答谢中书书）B浑沌待之甚善渔人甚异之（桃花源记）C以视、听、食、息一食或尽粟一石（马说）D七日而浑沌死一怒而诸侯惧（富贵不能淫）2请用现代汉语翻译下面句子。（1）倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。（2）人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。3请用“/”给下面的句子断句。（断两处）南 海 之 帝 为 倏 北 海 之 帝 为 忽 中 央 之 帝 为 浑 沌4【甲】文中，作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？【乙】文的寓意是什么？请用简洁的语言概括。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，回答下列小题。陪
7、父亲看戏苏正新一个春寒料峭的周末，我从城里回家乡的小镇，去看望住在我妹妹家的父亲。由于临时有事，启程晚了些，到了妹妹家已经要吃午饭了。吃完饭，在客厅里跟父亲喝茶聊天，一向爱聊天的父亲似乎有些心神不宁，不时抬头看看墙上的挂钟。我问他是否有事，他说没事。妹妹进来说，父亲要去看戏。原来，镇子里新开辟了一个农贸市场，请来县剧团以示庆贺，演的是老戏。父亲是个戏迷，早就打听着这一好消息。因为我刚回来，父亲觉着应该在家陪我聊聊，可是又惦记着看戏的事。一听看戏，我也来了兴致，因为许多年没在老家看戏了。不过，我对那些老掉牙的老戏倒不怎么感兴趣，目的是再重温一下在乡村看戏那种情景。于是，我提出跟父亲一块去看戏，父
8、亲听了高兴得像个孩子，提起马扎就要走。戏台搭在露天市场上，从妹妹家到市场有三里多路。我要搀扶父亲，父亲却不肯，非要自己走不可，父亲一辈子就是这么个犟脾气。路窄，看戏的人多，说说笑笑，欢天喜地，我跟在父亲后边。年轻时如铁塔一般高大壮实的父亲，如今毕竟老了，腰背弯得非常厉害，人整个地缩了一大截。望着父亲那佝偻的背影，我忽然想起小时候，跟着父亲看戏的情形。那时，在农闲时节，镇上有时会请来剧团演出，一般是在晚上。我们村离镇子有五六里地。父亲没上过学，不识字，却十分喜欢看戏，尤其是老戏。他对戏中的那些人物和情节如数家珍，甚至还能一字不差地背诵许多段戏文，高兴的时候还自个儿哼上几句。因此，一有演出，父亲就
9、带上我徒步去镇子上看戏。戏台前面的好位置，早就让镇子上的人占去，我们大都是站在后边，远远地看戏台。父亲把我架在脖子上，我一边吃着父亲买来的糖球之类的，一边洋洋得意地看戏。其实，那时我年龄小，根本看不懂那些装扮怪异、拖着长腔的老戏，只是爱跟着父亲来凑热闹。吃完了糖球，不多会儿就迷迷糊糊地睡着了，父亲就把我驮在背上或抱在怀里。几乎每次散场，我都是由父亲背回家的。想着如烟的往事，看看年迈体衰的父亲，心中陡然涌起一种难言的酸楚。人山人海，挨挨挤挤，我搀扶着父亲，终于寻到了一个靠近戏台的好位置。刚刚坐定，戏就开演了，演的是吕剧王定宝借当，这是父亲最爱看的老戏。父亲满面喜色，仰着头，着脸，不停地吧嗒着旱烟
10、袋，目不转睛地盯着戏台，看得津津有味。看着父亲那十分投入忘情的样子，我在心里偷偷地直发笑。这时，我的手机突然响起来，是城里一位要好的同学打来的，催促我赶紧回去，说晚上去某宾馆参加同学聚会。我犹豫片刻，看看身旁陶醉于戏中的父亲，断然回绝了同学的邀约，说在老家陪父亲看戏。红日西沉，戏才演完。父亲饶有兴致，似乎意犹未尽，一路上唠唠叨叨，评说剧情和角色，脸上洋溢着幸福与满足。陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸福。(文章有删改)1文章以“陪父亲看戏”为题，有什么好处？2第段中加着重号的成语“春寒料峭”有什么作用？3第段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？4作者说“陪着父亲看戏，我心里也有一种别样的幸
11、福”，请说说“我”幸福的原因有哪些。5从全文来看，第段运用了什么记叙顺序？有什么作用？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面两首诗，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。2你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？六、语言表达（共10分）出自本文的成语世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。()_()_()_()_()_()_()_七、作文（共40分）本单元我们欣赏了黄河壶口瀑布的雄姿、长江源头各拉丹冬雪山的美景、勃朗峰的奇景、丽江的美景，这些美丽景色让我们陶醉其中，请你也拿起笔，写一写你看到的美景，注意写作顺序，不少于600字。