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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音和字形完全正确的一项是()A颓唐（tu）交卸（xi）遏制（）茸毛（rng）B俯瞰（kn）游逛（gung）漫延（mn）避邪（xi）C踌躇（ch）倦怠（di）琐屑（xi）蹒跚（mn）D苔痕（hn）濒临（bng）婆娑（su）虬枝（qi）2、下列句子中，没有语病的一项是（）A一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。B新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。C战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。D中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。3
3、、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A烈士及其亲属的大忠大诚、大智大勇、大情大爱令在场听众潸然泪下、肃然起敬，观众们也受到了一次生动的爱国主义教育。B孩子们在摇头晃脑的诵读中，抛开传统枯燥的拼音识字，借助汉字音韵的抑扬顿挫，让汉字更加牢固地印在脑海中。C孩子的父母介绍，自从家里生了二胎后，10岁的儿子一直郁郁寡欢，常有一些离奇举动，医生怀疑儿子可能患了儿童抑郁症。D因政策调整而带来的动漫业大洗牌，也在安徽省上演，两年来，约一半动漫企业已杳无消息。4、下列句子没有语病的一项是（）A卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。B为了避免被打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了
4、92岁的生日。C这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。D中国科幻作家刘慈欣创作的科幻小说三体，获得了第73界雨果奖最佳长篇故事奖。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。（1）文中侧面写山之高的句子是()（2）文中侧面写出夏日江流湍急的句子是()（3）写三峡全景的句子是()（4）写两岸连山的句子是()（5）写山高的句子是()（6）由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是()（7）作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是()（8）三峡夏季江水的特点是()（9）从视觉角度写两岸连山的句子是()（10）文章写三峡春冬景色时，既描写了 ()的静景和动景，动
5、静结合，相得益彰。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成小题甲舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自生于忧患死于安乐）乙吴既赦越，越王勾践反国乃苦身焦思置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客
6、，振贫吊死，与百姓同其劳使范蠡与大夫柘稽行成，为质于吴。二岁而吴归蠡。至明年春，吴王北会诸侯于黄池，吴国精兵从王，惟独老弱与太子留守。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴。注释振：救济。吊：慰问。成：讲和，和解。弊：同“疲”。(1)下列加点的词语解释有误的一项（）A傅说举于版筑之间举：选拔，任用B人恒过过：错误C越王勾践反国反：同“返”，返回D厚遇宾客遇：对待，招待(2)下列加点字的意思和用法相同的一项是（）A舜发于歌亩之中/闻之于宋君B行拂乱其所为/其人舍然大喜C置胆于坐/非得一人于井中也D而越大破吴/康肃笑而造之(3)下列对文本的理解表
7、述有误的一项是（）A（甲）文开篇列举了六位历史人物的事例，运用举例的方法阐述了发现和培养人才的重要性。B（乙）文写的是：越国战败后，越王勾践立志发愤图强，卧薪尝胆，通过礼贤下士、与民同劳等一系列措施，最终大败吴国。C（甲）文第二段从正反两方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出了作者的观点。D（乙）文中越王勾践卧薪尝胆而终破吴的故事可以用作（甲）文作者观点的事实依据。(4)请把文中画线的句子翻译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。勾践伐吴，吴师败，遂杀吴太子。(5)（甲）文中六位历史人物的事例和（乙）文中勾践卧薪尝胆的故事，告诉我们一个什么样的道理？请结合实际谈谈你的看法。四、现代文阅读（共
8、10分）阅读藤野先生选段，完成下面小题中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，-呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见
9、却变化了。1选文主要记述了一件什么事？2“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？3“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗文，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A第一句运用比喻、夸张的修辞手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。B诗人将“黑”“金”“紫”“红”等颜色融入诗中，给人以沉重感。C第六句中的“声不起”指战鼓的
10、声音低沉重浊，战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D全诗意境苍凉，格调悲壮，具有强烈的震撼力和艺术魅力。2“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”两句，表达了将士们怎样的情感？六、语言表达（共10分）冬日离去，暖春中一觉醒来，你会（)发现大自然已开始分配工作了【】小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧；群星，就交给淘气的萤火虫去点亮吧；， 。（1）填入第处括号里的词语，恰当的一项是：()A、竟然B、突然C、虽然D、果然（2）请第句的【】内填上正确的标点。【_】（3）“繁花，就交给殷勤的蜜蜂去细数吧”这句话有语病，请改正。_。（4）请在第句横线处续写一句话，使之与前面的句式句意相同。_。七、作文（共40分）春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。一年四季，风景各不同，这样的美景如何在我们笔下写活呢？请以我眼中的四季为题写一篇作文，不少于500字。