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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（）A卑劣(li)丰硕(shu)携手(xi)出类拔萃(cu)B湛蓝(zhn)领域(y)诬蔑(mi)自甘堕落(du)C头衔(xin)蛮横(hng)狡辩(jio)彷徨失措(fng)D萦绕(yng)赋予(f)烦琐(su)一劳永逸(y)2、下列各项词语书写完全正确的一项是（）A萌发翩然物侯孕育B纬度盘旋彗星岛屿C迁徒衍射雾霭缄默D沼泽沙砾既使帷幕3、“大道之行也，天下为公。”（礼记）儒家思想代表了中国人的核心价值观，是中华文明的经真，对中国、东亚乃至全世界都产生深远的影响，下列成语不属于儒家之道的选项是（）A温良恭俭B见贤思齐C克已复礼D杞
3、人忧天4、下列句子没有语病的一项是（）A众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。B为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。C上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。D经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，更在于深刻的思想内涵。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮诫子书）观沧海中最能表达作者博大胸襟的句子是
4、：_，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）我们学习要按时复习，就会有新的发现，这样就可以做老师了，正如十二章中所说：_，_。（十二章）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读文言文，回答问题。桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，
5、设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往。寻向所志，遂述，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1解释下列加点的词语在句子中的意思。（1）复前行，欲穷其林（2）便要还家（3）未果，寻病终2用现汉语翻译下面的句子。（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）及郡下，诣太守，说如此。3下列对文章的分析理解
6、，不正确的一项是（）A作者所描述的桃花源，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想的“大同社会”的形象体现。B文章第段中桃源人听了渔人的介绍后“皆叹惋”自己难以跟上快速更迭的时代，从侧面表现了桃花源与外界的隔绝。C文章第段“不复得路”“未果，寻病终”等让人感觉桃花源是一个似有似无似真似幻的所在，给文章蒙上神秘色彩。D文章以渔人进出桃花源的行踪为线索，采用层层设疑的写法，既使得文章悬念迭起，又激发了读者的阅读兴趣。四、现代文阅读（共10分）灯 笼父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。逢年
7、过节，很多人家都来求父亲做灯笼。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这
8、里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的
9、手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。那是留着自
10、己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高
11、挂在我的心里，一生都不会熄灭。1文章围绕父亲与灯笼，主要叙述了哪三件事？请简要概括。（1）（2）（3）2请简要说说第自然段在文中的作用。3请赏析第自然段中画线句子的表达效果。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。4请简要分析标题“灯笼”在文中的作用。5下列对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项是（）A文章没有华丽的辞藻，语言质朴无华，叙事简洁自然，却传达出了朴实真挚的情感。B文章第自然段中“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”这句话启示我们：在照亮别人的同时也能照亮了自己。C文章第自然段中的画线句子运用神态和语
12、言描写，写出父亲无比欣慰的心情，表现了父亲的善良。D文章最后一段呼应开头，点明主旨，表明了“我”对父亲的灯笼的喜爱。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的两首古诗,完成下面小题。送杜少府之任蜀州【唐】 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。峡口送友人【唐】 司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。【注】峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。 翻：同“反”，反而。1“峡口花飞欲尽春”交代了送别的_和_。2两首诗都是送别诗，但表达的感情却是不同的。请简要分析有什么不同？六、语言表达（
13、共10分）你将参加以“理想”为主题的演讲活动，同学们建议你将钢铁是怎样炼成的中的保尔和傅雷家书中的傅聪，融入你的演讲稿内容中，请根据书中人物的相关事例，结合已有的语句，完成下面的演讲稿。同学们，理想是一个人进步的劫力，它孕育着荣誉、力量乃至生命。理想是世间万物的主宰，它对人生具有不可估量的作用。祥子是一个有理想的人，他省吃俭用整整三年，终于凑足一百块钱，拥有了属于自己的车；_：_。我们要树立自己的理想，明确自己的目标。七、作文（共40分）假如你是一位电视剧编剧（导演），打算写（导）一部有关杜甫的历史剧，结合茅屋为秋风所破歌，你准备设计一些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，并适当加入对主人公动作、神态的描写。