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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A卑劣(li)蛮横(hn)逸事(y)枷锁(ji)B剥削(xu)狡辩(jio)贴切(ti)拙劣(zhu)C诬蔑(mi)捶击(chu)目睹(d)赋予(y)D堕落(du)丧失(sn)浩劫(ji)襁褓(qin)2、下列书写及加点字的注音都有误的一项是()A窈窕(tio)俨然(yn)篆章(zhun)翕忽(x)B悄怆(chung)垂髫(tio)壬戌(x)寤寐(mi)C二黍(sh)罔不(wng)蒹葭(ji)邑人(y)D清洌(li)俶尔(sh)阡陌(m)间隔(jin)3、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()这样长而富有变化的墨线是中国画的
3、特点。宋代梁楷李白行吟图中李白的一件斗篷,只用了不到十根线条,便勾勒出人物身体的结构,衣褶的变化。线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。造型以线条为主,是中国画区别于西洋画的重要特征,它是中国书法用笔方法的发展和延伸。中国画以“画中有诗,诗中有画”的独特风格,闻名世界。ABCD4、下列句子没有语病的一项是()A我们在听老师讲课时,应尽量避免讲小话。B我国人工栽培山茶花的历史大约有三百年左右。C洱海保护“七大行动”实施后,在社会上引起了极大的反响。D新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法,国内影视从业者们引发深思。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、根据课文默
4、写。_,君子好逑。(诗经关雎)_,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(蒹葭)_,固国不以山溪之险,_。(孟子得道多助,失道寡助)土地平旷,_,有良田美池桑竹之属。(陶渊明桃花源记)鸢飞戾天者,望峰息心;_,窥谷忘反。(吴均与朱元思书)_,春风不度玉门关。(王之涣凉州词)月黑雁飞高,_。(卢纶塞下曲)愿将腰下剑,_。 (李白塞下曲)。蒌蒿满地芦芽短,_。(苏轼惠崇春江晚景)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇
5、缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元小石潭记)【乙】黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间
6、沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。(苏轼游沙湖)【注释】黄州:今湖北黄冈,当年作者贬此地。相(xing)田:察看田地的好坏。王逸少:指王羲之,字逸少,相传他在此临池学习书法,池水尽黑。黄鸡:报晓的公鸡。该句意思是不要因为时光易逝,年华老大而恶伤。1下列句子中加点词意思相同的一项是()A从小丘西行百二十步门前流水尚能西B全石以为底黄州东南三十里为沙湖C潭中鱼可百许头寺在蕲水郭门外二里许D以其境过清余以手为口2对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意B安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画
7、字/书不数字/辄深了人意C安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意D安常虽聋而颖悟/绝人/以纸画字书/不数字/辄深了人意3下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,不正确的一项是()A两文作者柳宗元、苏轼均为唐宋八大家重要成员,“唐宋八大家”指八大散文家。B两文的写作背景基本相同,分别为作者被贬湖南永州和湖北黄州后出行记游之作。C两文语言均很优美。【甲】文善用比喻且句式灵活;【乙】文风趣幽默,简练生动。D两文主旨相同,皆表达了作者虽遭朝廷放逐,仍积极进取、乐观向上的旷达情怀。4将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2)疾愈,与之同游清泉寺。四、现代文阅
8、读(共10分)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已进去,但也不好意思说再回去看。不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝彩起来。离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉豆
9、正旺相,柴火又现成,我们可以偷一点来煮吃的。大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的便都是结实的罗汉豆。“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆。不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起来
10、用手撮着吃。吃完豆,又开船,一面洗器具,豆荚豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕。他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树,而且当面叫他“八癞子”。“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望,前面已经是平桥。桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回来得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回
11、去了。第二天,我向午才起来,并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。 “双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少。”我抬头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回来了,船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说。六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?这是应该的。”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?” 我点一点头,说道,“好。” “豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好。”不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不
12、识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”。但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。真的,一直到现在,我实在再也没有吃到那夜似的好豆。也不再看到那夜似的好戏了。1“回望戏台在灯火光里满被红霞罩住了”,句中“回望”表现了“我”怎样的心情?“罩”字如何理解?2赏析第段中画线的句子。3文中塑造了几个个性鲜明的童年伙伴形象,请以“我喜欢_,因为他_。”的句式点评。4这部
13、分介绍了归航偷豆的经历,作者在结尾说“再也没有吃过那夜似的好豆”,真的是那夜的豆好吃吗?结合文章主旨说说你的理解。五、诗歌鉴赏(共5分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。1下列诗歌体裁和送杜少府之任蜀州相同的是()A望洞庭湖赠张丞相B春夜洛城闻笛C游山西村D竹里馆2品析首联中的“望”字的妙处。3李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”与本诗的“海内存知己,天涯若比邻”表现的都是对朋友的深厚情谊,但抒发的情感却并不完全相同,请加以分析。六、语言表达(共10分)积累拓展温州市图书馆开展读书月活动。根据本月话题,从备选中选择两本名著,结合名著内容和阅读体验,为开幕读书会撰写一段开场白,150字左右。话题:越是在困难的时刻,越是文学作品能够发挥它的直达人的心灵作用的时候。备选:钢铁是怎样炼成的平凡的世界名人传七、作文(共40分)作文11.俗话说:“亲不亲,家乡人;美不美,家乡水。”家乡伴随着我们一路走来,家乡的秀美景色,家乡的风土人情,无不浸润着浓浓的乡味。请以我家乡的_为题,写一篇不少于600字的文章。文体不限,着重介绍家乡给你印象最深的节日或最有特色的风俗。