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1、傅雷家书六年级的阅读心得2022年5篇 傅雷家书这本书主要收录了傅雷和夫人1954-1966年间与远在异国的大儿子傅聪来往的近二百通书信，书中的每一个字，都有沉甸甸的重量。在这一封封家书中，不仅有对艺术的探讨，还有源源不断的相思和祝愿。下面给大家共享一些关于傅雷家书六年级的阅读心得5篇，供大家参考。 傅雷家书六年级的阅读心得作文(1) 刚刚拿到傅雷家书时，一看全部是一些信，觉得无聊便放在一边没有看。后来，因为它是必读的名著，无奈之下，只好耐下心去看。当我看完这本书时，我的想法完全被颠覆了。 傅雷家书记录了傅雷及其夫人在1954年至1966年写给两个儿子的一百多封家信。这哪里是一般的信啊!那一封
2、封家书，那字里行间，都充溢着浓浓的爱。当我翻看这些信件时，眼前不由出现出那个伏案写作的身影。看，他在为孩子的成就而傲慢;看，他在为孩子的受挫而忧虑;看，他在为孩子的傲慢而不满他的一举一动，他的一言一行都是为了他的孩子。 傅雷是一位睿智、博学、正直的学者，而他给我最深的印象是他对孩子的严格家教。傅雷对孩子的方方面面都有严格要求，他看到傅聪签名写的行书不规范都会在信中明确。正是因为傅雷对孩子无时无刻的关注，这些频繁出现的教育好像成了唠叨。 这让我不由得想起了我的父亲，他不像傅雷那样有很高的文化水平，但是他通过常年的打拼积累了丰富的人生阅历，他也像傅雷一样是一位严格的父亲。 不知从何时起，父亲起先在
3、我耳边唠叨，也许就是那些他阅历所得的人生哲理、处事方式，这些唠叨使什么都不懂的我感到厌烦，经常敷衍了事。不知道傅聪有没有厌烦过这种唠叨，或许他小时候厌烦过，但是他已经在成长中渐渐懂得了那些大道理，而且他还将那一封封家书保存下来，保存下那一笔笔精神财宝。伴随着成长，我慢慢明白了父亲口中的的那些大道理，虽然无法像书信那样保存，但那一笔无价的财宝恒久会保存在我心里。 一封封书信的飞传，那是爱的呼喊;一次次爱的呼喊，那是心的急盼。父爱之书，须要你用眼去看，专心去品，用爱去践行。 傅雷家书六年级的阅读心得作文(2) “烽火连三月，家书抵万金。”自古以来家书就是传达亲人间的情感的工具，我有幸读了我国早期教
4、化家傅雷先生写给在波兰六月的儿子傅聪的家书傅雷家书，颇有感受。 一九五四年，傅聪赴波兰学习钢琴，出国后他与父亲傅雷就有过很多通信。一个文学艺术翻译家竟有渊博的学问和深厚的造诣，还有出国留学的经验，凭这些，傅雷万里之外殷切地凝视着傅聪，设身处地预想着聪在要走去的道路上会遇到的各种可能的情景，设计着如何对待。 儿子出国后不久，傅雷陷入了深思，便回忆起小时侯对傅聪非常严格的施教有些太狠了，信中傅雷向儿子致歉：“孩子，我虐待了你，我恒久对不起你，我恒久补赎不了这种罪过”。看了这三封信想必儿子更激起了对过去的恶魔如今的天使的他的困难的感情，有恨却早已被爱所掩盖。从今就肯定会刻苦学琴，别辜负了父母的爱和自
5、己的梦。 到波兰后，儿子勤奋练琴，水平有大幅地提高。各地的乐团和交响乐队纷纷邀请他参与音乐会。儿子的演奏，老爸倾听得透彻又全面，全面又真实。每次听完儿子的演奏，千言万语就全涌到了笔上。 艺术外，傅雷信中还谈及文学、礼仪、人生观等各方面。他也写道：“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你惊慌，低潮不过分使你颓废，就好了”。谈文学，能看穿诗韵和琴的联系;说礼仪，能教好基本的规则;论道理，能说出起伏的实质，讲什么傅雷都最透最明。虽是远得很，教化始终不变更。傅雷不愧是当棒了老爸的! 现实中，有许多家长忽视了同孩子的挚
6、友关系，养了十几年，却没有真正地享受过为人父母的乐趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，而盲目仿照傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他们想过没有，他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗? 傅雷家书，谁都说它是关于教化，父子情的著作，果真名副其实.傅雷，傅聪虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深化地了解儿子，写下感人的信.信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引.信中的话充溢着父爱，蕴涵着真理.傅雷家书用词非常朴实，平平的语言何以使人读出这么多东西?我想，很重要的缘由是我们每个人都时时感受着父辈的爱，也付出自己的爱，对傅雷的家书自然有同感. 傅雷家书六年级的阅读心得作文(3) 每个人都体会过怙恃
7、的慈子和训诲。当我读着这本家书，感到的是一种另一番训诲，我彷佛找到了另外一种怙恃之子，这也是大多数子女所体会不到的。这或许是这十年对她子慕不减的缘由吧。是那一封封家书，就象一次次宝贵的谈心，拉近了我们的距离，我像一个乖孩子在感受着，倾听着，埋头牢记取。 傅雷是我国闻名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，端正的学者，极富特性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚慈爱，又端庄贤淑的东方女性。 第一部门对读者来说是一个对当时文艺复兴时期汗青的一些了解和马基雅维里自己对政权分类的一些看法。其次部门是作者对自己祖国意大利当时部队状况的担忧和否定。第三部门，就我感觉，是整部书
8、的最精彩也是最受争议的中心，我的一些感受和想法也大都来自于此。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，探讨精深，个人的文化修养极高。而他培育的工具又是从小接受良好的家庭教化，最终发展为国际大师的儿子傅聪。他深刻明白，艺术即使是像钢琴演奏也须要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教化儿子说：“我始终以为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是“人”，要把一个“人”尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种_家无论怎样高超，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。 我也是出与新奇心和抱着读名著的心态来读这本饱受争议的
9、又被人成为是人类汗青上巨大思想的书的。 读完后，就我感受，书是分了三个大的部门，分别是：当时历代国家的分类以及对其中君主国中君主得到政权的不同方式的分析来阐明他们之间获得和维持统治的难易程度。 傅雷家书六年级的阅读心得作文(4) 看了傅雷家书之后，我受益匪浅。 傅雷家书是傅雷先生写给出国在外学习的儿子傅聪，傅雷用自身经验来教自我儿子做人的原则、对艺术的修养、以及如何对待生活的问题，这些家书凝合着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。 其中，让我影响最深刻的是傅雷说过的“世界上最有力的论证莫照实际行动，最有效的教化莫如以身作则;自我做不到的事千万勿要求别人;自我也要犯的毛病先指责自我，先改自我的。”还
10、有傅雷先生在听完儿子的协奏曲钢琴部分录音后，并对他儿子提出了自我的看法，并且劝导儿子不要为了技巧而苦恼，要静下心思索。 傅雷先生经过这种同等的倾心沟通方式和儿子谈艺术，会让儿子一天比一天进步。傅雷先生的珍贵之处，还在于他教化儿子的同时，总要将自我摆进去，引导儿子仔细对待自身的不足。 我一向认为爱子之情是人之常情，但傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在其次位，正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但为儿子树立了一个肃穆仔细、一丝不苟的榜样，让儿子听其言，又学其行，成才道路上才会稳步前行。 这让我不禁想起了自我的父母，想起了他们的谆谆
11、教育，他们不是什么伟人，也不像傅雷那样说出立身处世的大道理，但他们做什么事都会为我着想，为我探讨，为我准备，这一切的一切都是为了我。 浓浓的亲情总是令人感动。傅雷家书让我懂得了做人的道理，同时也让我感受到了傅雷是专心诠释什么是父爱，用文字诠释父爱。 傅雷家书六年级的阅读心得作文(5) 暑假老师要求我们看名著傅雷家书，醇厚说，我并不喜爱名著，在我的印象里，名著里的语言是枯燥而乏味的。可是傅雷家书颠覆了我对名著的看法。 我认为家属无非就是对远渡重洋的女子恋恋不舍，而傅雷家书不仅仅如此，家书中所充斥的，是对自由的憧憬，是对真理的追寻。它像一面玲珑剔透的镜子，反映着人们内心的道德观念。它是父亲对儿子的
12、淳淳训诲是父亲时时刻刻提示儿子的警钟。它是父亲对儿子的警钟。它也是母亲对儿子辛苦劳顿的理解，是母亲对儿子用不变更的支持。 父亲会对儿子谈幻想，同时也会端正儿子的道德思想。父子之间好像是四目相对的坦诚，谈古论今，探讨音乐，说国家大事，更会是一一指出孩子的优缺点。母亲会对远隔万里的儿子诉思念，相互告知近来发生的事情。 人自爱其子，是一种自然的规律。生命有限，而傅雷却经过自我的儿女来持续自我的生命，让儿女学会对社会、对祖国，对世界负起职责来。在傅雷的文字之中，他高度负责的精神可见一斑。傅聪在异国漂流的生活中，他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料，似乎父母仍在身边一样，给他力气，突破冲重重的阻力。 说
13、到那里，我不禁想到我的父母，他们虽然不是像傅雷那样的伟人，可是他们给我的爱并不比傅雷给傅聪的爱要少。他们事事为我着想，为我探讨。 书中时时给人深刻的开导，到处闪烁着才智的光线。不仅仅如此，从书中我还感受到了家去们的专心良苦和他们赐予我们崇高的爱，正如傅雷在信中对儿子说：“孩子，我从你身上得到的教训，唯恐不比你从与我这儿得到的少，尤其近三年，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!” 所以，傅雷书家拉近父母与我们的距离，让我们相互理解，相互体谅，亲情溢于外表，给天下父母子女剧烈的感染和启迪。 傅雷家书六年级的阅读心得5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页