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1、辅导员培训心得10篇 辅导员要引导学生正确相识世界和中国发展大势、正确相识中国特色和国际比较、正确相识时代责任和历史使命、正确相识远大理想和脚踏实地，下面是我给大家整理的关于辅导员培训心得，欢迎大家来阅读。 辅导员培训心得1 本学期，我参与了网上辅导员培训班，觉得此次培训的内容非常丰富，觉得辅导员的专业化、职业化，培训工作非常重要。从这次培训中，我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。 一、正确相识自身的定位。 辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教化的骨干力气，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教化人、培育人的工作，而培育人、
2、教化人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应当遵循的。 特殊是对学生思想政治教化，心理健康教化以及法制观念的教化，更有利于端正学生的学习看法，使他们的学习生活过得更加充溢，更加有意义，有利于避开一些本不应当发生的恶劣事务。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作实力和技巧之外，还应具备对这项工作的热忱，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。 二、仔细学习将工作落到实处。 关于辅导员自身建设，培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的详细内容是： 一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担当一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。 二是上好
3、一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教化方面成为行家里手，要主动担当思想政治教化、就业指导、心理健康教化等方面的课程。 三是写出一手好字。字是老师的门面，辅导员必需练就一手好字，影响和引导我们的高校生弘扬中华文化。 四是能写出一篇好文章。辅导员生活在高校生中间，不但要有组织活动的实力，还要有写作的本事，要擅长总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。 五要擅长组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。 六要能够与青年高校生打成一片，驾驭当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心挚友
4、，与他们玩乐在一起。 通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性。日后的工作我还有许很多多的事情，如何提升自己的业务水平还必需把这些方面都完成好。 三、讲究方法以理服人 辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。 (1)现在的高校生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，一心一意为学生服务，用激励，鞭策的话语主动的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶劣事务外，要给学生改过的机会，这样既不会损害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。 (2)把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到
5、让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备肯定的素养，言行一样，具有崇高的人格魅力才会使他的学生钦佩他，敬重他。 总之，经过这次的培训，更使我理解辅导员这一职业，也使我相识了所肩负的光荣而宏大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培育自己的工作实力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培育适应社会发展的新型人才而奋斗! 辅导员培训心得2 本次职业实力培训为期两天，时间短暂但是日程支配特别丰富。 培训一起先便是由社区学院党委书记_老师为大家共享的我心目中的辅导员，邓书记建议大家在培育学生的同时，也要提升
6、自己，不忘初心，砥砺前行。随后学工办副主任、心理辅导中心主任_老师为大家解读了辅导员队伍建设的相关政策制度，分析了职级制和职称制的聘任要求，引导大家将自身工作和爱好发展相结合。同时，从心理危机的理论、危机的干预等方面为大家做了深化浅出的心理危机解析。随后武装部副部长_老师具体说明白征兵政策;对明年的征兵工作在宣扬上和思路有巨大帮助。学工办副主任韩晶老师做了41号令背景下学籍工作的思索的讲座，从41号令动身，具体解读了学籍管理规定。学工办副主任_老师以座谈沙龙的形式与每位新入职的辅导员们就选择上大的缘由、辅导员职业发展规划、工作感受和困惑等方面进行了深化的沟通沟通。 培训的其次天，来自思政科、学
7、籍科、信息科、心理辅导中心、学生成才服务中心、学业发展指导中心等学工办各科室的负责领导、老师，结合各科室的职能定位和工作内容，为我们介绍了全校学生工作中关于思想政治教化、学籍管理、信息管理、心理健康教化、资助育人、学业指导等高校生日常思想政治教化和学生事务日常管理等方面的工作。此外，本次培训还邀请了不同学院的资深学工同仁做一些阅历共享，_老师做新生喜爱的活动课、_老师学风建设那点事儿、_老师网络舆情、_老师教书育人，不忘初心、_老师如何创建有凝合力的班团集体、赖练老师新生党建工作介绍、_老师如何建设卓越班级以及李勤老师班团建设阅历共享基层支部建设。他们从各方面开展了工作实务培训，帮助我们新入职
8、的辅导员尽快熟识工作，进入角色。 培训尾声，我们有幸倾听到了学工办主任、武装部部长_老师从_市和我校辅导员工作的实际状况动身，为大家解析了高校思想政治教化工作所面临的重大机遇，勉励大家要对高校生思想政治教化工作充溢信念，克服眼前工作中存在的困难，主动投入到工作中。随后孟老师邀请我们全体前往_高校东区泮溪书店考察、学习。 经过两天高强度具有针对性的分层分类的辅导员专题培训，我对辅导员职业实力的提升有了全新的相识，信任通过此次培训能够帮助我在以后的工作实践中克服现有的困难与困惑供应新的思路与方法。 辅导员培训心得3 我有幸参与了少先队辅导员培训，参与此次培训使我对少先队工作有了全面系统的了解和相识
9、，让我受益匪浅。此次培训从理论层面正确相识少先队组织属性，明确工作开展方向和工作方式，通过本次培训，我有以下收获和思索： 我们必需应当明确少先队的组织属性，少先队是少年儿童的群众组织。依据少先队的组织属性，少先队的根本任务从思想层面来说就是培育少先队员对当合社会主义祖国的朴实情感。对于我们的学生而言，正处于有儿童向少年转变的时期，世界观、人生观、价值观正处于构建时期，在政治意识方面的引导是必不行少的。 少先队的组织属性也确定了少先队工作室学校德育工作的重要组成部分，少先队应培育具有爱心、有良好道德行为习惯、具有国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的儿童少年。少先队所开展的活动也应是从这一任务
10、和目标动身，不是哗众取宠、也不应流于形式。将班级建设和少先队活动结合更加符合少年儿童的行为和思维习惯。 关于本次培训的感悟。利用假期的培训很大的好处就是大环境的变更，可以让人有全新的思维来思索自己的工作和生活状态。在学校，我们年复一日地重复工作：备课、上课、批改作业、处理种种杂事事情虽不困难但是好像已经用完我们全部的心血，每每下班就会有蒙头大睡的念头，这样的工作状况可谓劳心劳力，但是许多时候我们已经偏离自己的教化志向而陷于琐事。 我们应当给自己一点时间思索自己的教化理念、教学方式是否符合孩子的终身发展目标，自己教化出来的学生能否有一天成为社会的栋梁、自己的傲慢，这样思索后再投入工作，我信任这样
11、才会有新的收获。因此，在没有琐事的假期进行培训让我有更多的时间进行系统的学习，这让我对少先队的相识更加全面了。 作为一名跨世纪的老师，作为一名中队辅导员，我将接着以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值。 辅导员培训心得4 经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当时所想的那么简洁，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20_年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容非常丰富，通过培训，我得到了很大的收获。 在培训中，几位学院
12、领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特殊这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是高校生的导航员”、“辅导员是高校生的人生导师和健康成长的知心挚友”、“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教化者和管理者”可见，“辅导员”这个称谓包含了很多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教化事业。 辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感
13、，同时学生受教化的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力气是无形的、不行估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。 辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使学生管理和教化工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是挚友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。 在培训中，几位从事学生工作多年，管理阅历丰富的学院各部门领导依据自己的实际阅历给我们介
14、绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而详细的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的;在谈到面对突发事务如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了具体的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则等。这一切使我相识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思索，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。 我接受了好多同仁的阅历，学习到不少理论学问，为今后辅导员工作指明白方向。现在辅导员这支队伍已经得到了
15、教化部和学院的高度重视，给我们创建了许多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力气。 辅导员培训心得5 我参与了学院暑期的辅导员培训课程，这次培训经过学生处领导和同事的细心支配与细致组织，形式活泼多样，内容丰富多彩。在此次培训中，我始终热忱高涨，主动学习，专心感悟，细心探讨，增加了相关学生工作的专业学问，拓宽了工作思路与视野，习得了新的工作方法与工作阅历，明确了今后的工作重心与思路。下面，将从以下三个方面来谈几点粗浅的心得。 一、培育专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障。 辅导员作为高等学校老师队伍的重要组成部分，是开展高校生
16、思想政治教化的骨干力气，是高校生健康成长的指导者和引路人。但随着时代的发展，高等教化的内外环境都发展了巨大的改变，对高校辅导员工作提出了更高的要求。教化部在_年关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的看法就曾指出：要“激励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修，长期从事辅导员工作，向职业化、专家化方向发展”。 因此，加强专业化与职业化精神，是做好辅导员工作的基本保障。一是辅导员有着自身的职业标准和规范。二是辅导员具有自身的职业发展前景。三是辅导员是从业者可终身追求的职业。 辅导员只有根据职业标准和制度来要求自己，朝着自己职业发展的目标，把辅导员工作作为一种事业来追求，这些都是作好辅导员工作的基本保
17、障。我们学院作为全国首批示范性高职院校，在对辅导员专业化和职业化精神的培育始终走在同类兄弟院校的前列。 在这次辅导员暑期培训课上，李斌副院长就做了“努力提高辅导员专业化职业化水平”的报告，从国际化的视野，从理论的高度分析了做好学生工作的必备的素养，以及培育辅导员专业化和职业化精神的重要性。在我们这次培训班上，还请来了全国十佳高校辅导员皇晓东老师，他与我们共享了作为一个高校政治辅导员十年来的工作历程，他付出了大量的汗水和心血，投入了深切的情感，同时也收获了许多。其实，我觉得皇晓东老师之所以是我们学习的榜样，因为他有一种剧烈的专业化和职业化精神，这是他做好辅导员工作的基本保障。 二、增加归属感与认
18、同感，是做好辅导员事业的重要前提。 易经有云，举而措之天下之民，谓之事业。假如说我们把辅导员工作作为一种谋生的手段，甚至对于有些人来说只是临时跳槽的一块跳板，那最多称之为职业而已;但是我们做辅导员工作假如不仅仅停留在为谋生为工作而工作的层次了，我们做学生工作更是为了培育祖国将来的高素养高道德建设者和接班人，为了中国先进文化前进的方向做出自己的贡献，并且情愿把他作为自己一生的职业来做，这就可以称之为事业了。 辅导员培训心得6 结合自身的工作实际，我主要从辅导员开展高校生党建工作的实力与素养提升和高校共青团改革背景下的“其次课堂成果单”深度探究两个报告来谈一下自己的感受。 辅导员开展高校生党建工作
19、的实力与素养提升是由西南交通高校常委，教化部高校辅导员培训和研修基地(西南交通高校)管理委员会副主任沈火明教授主讲的。他从精确把握岗位要求，仔细履行学生党建工作职责;全面提升实力素养，努力成为学生党建工作专家;切实抓住关键环节，着力提升学生党建工作实效三个方面，通过理论和案例相结合进行深度解析。 高校共青团改革背景下的“其次课堂成果单”深度探究由西南交通高校团委高校生素养拓展中心主任李振宇主讲，她主要从其次课堂成果单制度实施背景;完善其次课堂顶层设计，实现制度长效化;狠抓其次课堂项目库建设，实现项目精品化;升级其次课堂网络平台，实现管理信息化;加强其次课堂工作队伍，实现运营专业化五个方面进行解
20、读。通过这次学习，让我受益匪浅，现将自身的心得如下： 一、提高思想境界，把握岗位要求 网络成为当代高校生的成长环境，新时代有新命题，对辅导员提出新要求。辅导员不仅仅是在线下做好思想引领、日常管理工作、心理辅导、平安教化、就业指导等工作，更是高校学生思想改革教化工作的老师和立德树人各方面工作的排头兵。作为高校辅导员要以身作责，明确自己神圣的职责，明白“为谁培育人、培育什么人、怎样培育人”，更要有坚决的志向信念，有道德情操，有扎实学识，在新时代，要快速的占据网络平台，用学生喜爱的方式做好学生的引路人。 二、结合当前须要提高自身工作和探究实力 1、加强理论学习，更新思想观念。教化管理的先决条件是教化
21、思想的转变;教化管理者学问、信息、理论的学习、积累、沉淀是教化的必备条件;刚好高效的总结、深化、内化、升华是必定的归宿。面对新时代，新状况，辅导员要明确学习内容，读懂读通文件精神，用文件精神指导实际工作，通过仔细学习，树立坚决的目标，做有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”老师。 2、提高自身工作探讨实力。一个辅导员若无工作探讨实力，就不会有重大的发觉，不会产生独到的见解，更不会有大胆的创新。因此，辅导员提高工作探讨实力首先要树立以下几种意识：自学的学习意识。现在是信息时代，我们面对的是人类科学学问的快速更新，读书看报领悟文件精神的过程就是学习、沉淀的过程。思索意识。思索的过
22、程就是内化、深化、升华的过程，是学问转化与升华为素养的关键。总结意识。总结能输入、汲取新学问新见解，这个过程是一个人真正成长和提高的过程。 3、在实践中提高。在实践中驾驭规律发觉问题，在实践中积累升华阅历，在实践中探求更加完善低耗高效的做法是辅导员教务管理活动的永恒主题。 三、抓关键环节，将工作做好做亮 1、把学生党员，学生干部作为一面旗帜。学生党员，学生干部对党建工作有着不行或缺的作用，他们的看法对学生影响非常深刻，一个好干部可以更快更好的协作工作，起到桥梁作用、凝合作用和服务作用。把学生党员，学生干部培育成网络青年志愿者，让他们成为我们的助手，在网络平台上发声，形成矩阵，和同学们站在一个频
23、道上对话、沟通来传递正能量。 2、擅长应用网络媒体，搭建党建教化平台。做一名新时代的辅导员，就要主动地更新学问、观念和实力，遵循学生成长的规律去创建性地工作。擅长运用网络，如微博、微信等平台，与时俱进，以更加能被学生所接受的方式，胸怀大局，把握大势，着眼大事，找准工作切入点和着力点，搭建党建教化平台，帮助青年学生坚决信仰，找寻人生奋斗方向，树立拼搏精神和担当意识。 3、用理论指导实践，把工作落到实处。实践是理论的路径，通过开展与学生专业学习相结合、与学生实践实力培育相结合、与学生人文素养培育想结合的活动形成品牌活动，以网络平台为动员、宣扬和服务青年学生途径做好思想引领，从落细、落小、落实入手，
24、遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作实力和水平。 在本次培训培训中，通过听取专题报告、参加分组探讨等，找到了当前高校网络思想教化工作中的难点、重点，并在学习与探讨中有了新的看法。作为一名辅导员老师，跟随时代潮流，多采纳新奇的方法进行教化和管理学生;坚持“立德树人”为学生建立一个好榜样，平衡学生对才与德的看法，促进其全面发展;应当结合自身的工作实际，提高自身工作和探究实力，不断提升自己;抓关键环节，找到冲突核心，以达到事半功倍的效果。 我肯定会将这些看法付诸实践并加以坚持，以“一二三四”工程为抓手，以其次课堂为依托，使学生综合实力显著增加，推动学生工作再上新台阶
25、。 辅导员培训心得7 短暂的一个月如流水般的过去了，我们最初的50多位应聘助理辅导员的同学，经过一轮轮的筛选，现在也只留下了38位。 在这为期一个月的助理辅导员培训中，我从一起先只是单纯的对助导这份工作抱有浓烈的爱好和热忱，然而队助理辅导员这一工作的职责却一窍不通，但是经过这一个月的培训，现在我不仅对助导这份工作充溢了热忱与期盼，也对助导这一份工作有了比较全面的了解和相识。 下面我就来谈谈我对助导培训的心得体会： 助理辅导员，顾名思义，就是帮助辅导员老师开展各项学生工作。我对助导的工作有如下几点的理解： 1、助理辅导员就是帮助辅导员老师做好新生入学工作，例如新生宿舍安排、新生入学教化、新生军训
26、的开展等等。 2、助理辅导员是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师支配的工作做好，还要刚好跟新生沟通，刚好向上反映新生动态。 3、助理辅导员也要协调管理新生班级，帮助新生熟识校内环境，使新生尽快适应高校生活。 4、助理辅导员还要帮助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的怀疑，关切新生。 作为助导的我们必需要有剧烈的责任心，要对对得起自己肩上的职责，要对自己的工作上的每一件事情都有剧烈的使命感和担当;助导也要有坚决的信念，不仅要对自己处理一些人际关系或生活事务上有信念，也要对自己的专业和自己学的专业学问有肯定的信念，因为假如作为主导的我们连这些都不能自信的话
27、，那么新生们又怎么才能树立好各自的信念呢;作为助导我们还必需要有剧烈的时间观念，因为作为一个助导，你要时时刻刻关注自己带的班级的各种动态并且要随时随地做好处理所带班级的突发事务的打算，更要准时刚好的传达各种学校和老师们下达的各种通知;作为助导我们还要良好的心理素养，因为拥有一个好的心理素养，对你在面对和处理班级突发事务时，能够更好的冷静下来思索解决的方法，并且好的心理素养能够更好的解决新生们各种心理问题和生活须要，使他们能够好的学习和生活。 我们的助导培训分为两大部分：一是集体上相关助导课程培训。二是集体开展户外活动培训。 在课程培训期间，都是由学长为我们每一次的培训提出一个与助导工作相关的问
28、题，然后再由大家联系相关助导职责，通过自己对这个问题的自我理解和相识，谈谈自己的对待这些事情的看法和看法。每一次的探讨，大家都特别的主动，每个同学都发飙了自己独特的看法和认知。我觉得在这方面我的表现不是很好，因为每次发言我都不怎么主动，虽然打算许多，但是却总是没有表达出来，因为我总是觉得大家的看法和看法都差不多也就没有表达出来。 在户外活动培训中，我们大家都玩得很快乐，做事大家也都很主动，很相互协作，各自由做好各自分内的事情外还能帮助同伴，这种户外活动让我们所以的同学彼此之间有了更密切的感情，也通过这些活动加强了我们的集体荣誉感、集体责随意识、更熬炼了我们的组织协调实力、各种突发事务的应变实力
29、。 以上便是我通过这一个月的助导培训所获的心得体会，若我有幸担当助理辅导员一职，首先会从担当团支书工作一年来的工作思路和阅历来考虑问题，务求全面、深化地分析问题，再结合所负责班级的实际状况，从而能更好地解决自己将来所带班级的各种问题，更努力的为新生们服务，让他们的高校生活过得美妙而充溢。 辅导员培训心得8 我参加了学工办组织的新入职辅导员职业实力提升培训。这次培训涉及了辅导员工作中会涉及的各个方面，干货满满。信任20多位一起参加培训的辅导员都获益颇丰。我们不仅了解了我校目前辅导员队伍的建设现状、学工办各部门的工作职能，还了解了如何进行班级建设、如何处理心理危机、如何上好新生活动课、如何进行党建
30、工作等等。 在正式开展辅导员工作之前，我对辅导员的工作已经有了一些了解。但是在正式工作以后，还是深刻感觉到了自己的相关学问储备明显不够。辅导员是做什么的呢?简洁来说，除了给学生上课(活动课、思道修等课程除外)，全部与学生相关的事情都须要辅导员来处理，都和辅导员的工作相关。因此正如_老师说的，“对辅导员的要求超过对一般人的要求”。但是在苦干的同时又要留意巧干，因此向各位有丰富阅历的辅导员前辈吸取阅历就尤为重要。比如作为大一新生辅导员，须要给他们上活动课。如何给他们上活动课，活动课该上哪些内容，是困扰我的问题之一。然而在听了_老师的共享之后，我才明白相识到活动课可以有那么多形式丰富的内容，假如可以
31、利用好活动课，特别有利于班级的建设和大一新生的德育。此外，大一新生普遍班级归属感不强，如何进行班级建设，增加班级凝合力也让我有些头疼。但是在_老师和_老师分别介绍了他们的班级建设阅历以后，我的确得到了许多启发。其实学生是特别有创建力的，有时候适当放手给他们，或许会有意想不到的收获。 正如邓老师所说，我们培育了学生，同时也发展了自己。一位阅历丰富的优秀辅导员，肯定是在培育了很多优秀学生的同时，自身各方面的学问储备也发展完备，处理学生事务的实力得到提升。诚心感谢学工办给了我们新手辅导员这次珍贵的“取经”机会，感谢这么多优秀前辈对我们的关切和帮助。我们肯定会更加努力仔细地工作，不辜负各位前辈的期盼。
32、 辅导员培训心得9 首先，特别感谢华锐学院给了我这样一个机会，让我和来自省内各高校的辅导员，共同参与了湖南省第23期辅导员培训。在这一个星期的培训和学习中，我仔细听取了八位教化专家深化浅出的专题讲座，让我们这些来自一线的辅导员在短短的几天内，拓展了思维、开拓了视野，也增加了信念! 在素养拓展训练中，我带领大家唱军歌，排队列，并把其中“生命之旅”这一环节带回了华锐学院中文系，在系内各位领导老师的支持和帮助下，让新生实实在在的感受到了责任、情缘和感恩的真谛!结业典礼上，我也有幸代表全部第33期培训学员做了结业讲话。通过这次学习，让我们每个学员都受益匪浅，接下来，我将从以下四个方面对各位领导及同事汇
33、报我的学习心得。 一、对辅导员工作内涵的把握 首先，学生工作要坚持“育人为本、德育为先”，辅导员并不是学生的全职保姆，要通过工作机制的'形成和科学的组织工作渐渐的把辅导员从繁重的事务性工作中解放出来，主要精力用来做学生的思想工作，而思想工作在管理和引导之间应当以引导促进管理，使思想工作更有长效性，正如复旦高校的老师说的那样，和学生谈一次话要管一年，让学生接受教化，在毕业后仍受益。其次，完善辅导员队伍机制建设，搭建教辅工作的政策平台。 国家教化部对辅导员这支队伍越来越重视，辅导员工作将逐步走向专业化、系统化、科学化、高层次化。使辅导员自觉并有组织的对自己的职业进行规划，把这份工作当成一份
34、事业来做。通过平台的搭建让辅导员这份工作有更大的发展空间，解决辅导员的后顾之忧。我们要树立这样的相识，要想培育出优秀的接班人，在学生身边的辅导员首先要优秀，思想和学问要跟得上时代。辅导员的工作迎来了春天，更加坚决了我们做好本职工作的决心。 二、辅导员工作要用“心” 辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作，把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的辅导员。要培育学生向上的精神、学习的爱好、创建的激情，发展的后劲、社会的责任感。 首先要探究学生工作的方法，要驾驭自己的学生，要擅长有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。比如思想上偏激的学生、心理上脆弱的学生、经济上困难的学生、学业上
35、困难的学生，这部分学生须要我们都关切。辅导员要在思想上，引导学生;在学业上，辅导学生;在行为上，教育学生;在心理上，疏导学生;在就业上，指导学生。 其次，擅长开展活动，发掘学生的活力，让学生的高校生活有激情。辅导员要多动脑，多想方法，做工作要有激情，例如：我们每周三都要开的班会，可以把班会分成不同的类型，如：事务性、主题性、教化性、趣味性、正规性、课余性的班会，可以选择不同的地点开班会，要让班会不是会，学生学会的却更多，要探讨那些学生乐于接受的形式，成为活动的主动参加者和策划者，学生实力培育的也就更综合了。 最终，辅导员的工作要专心去感染心。我们能不能在学生入学时就让每名学生写下自己高校四年的
36、奋斗目标，四年后在学生毕业时，给每位学生亲笔写封信，讲解并描述学生四年的成长经验，作为人生礼物送给学生。我想每名学生在收到这样的信后都会特别兴奋。要让学生有“一次师生缘，一生师生情”的情怀。 三、辅导员是学生高尚情操的培育者 当前人们思想受到多元价值观念的冲击，高校正成为各种思想文化相互激荡的前沿，高校生具有怀疑主义、个人主义、科学主义、功利主义、消极浪漫主义的特点，使得他们无从选择、盲目选择和快餐式选择，出现了诸如青春期焦虑、群体性燥动、反社会倾向等高校生特有的心理社会问题。正如中国青年政治学院院长陆士贞总结的那样，现在高校生被三片所吸引：芯片，薯片，大片，芯片就是互联网，薯片就是洋快餐，大
37、片是消遣文化的代表。 在当下这种大众文化浪潮中，高校生作为将来时代的主体力气，应当具有爱国主义等高尚的道德情操，秉承优秀传统，胸怀远大志向。而现实是现代学生对于外国节日的关注程度要远远高于中国的传统节日。现在加强学生的爱国主义教化不是空洞的口号教化，而是针对现实的感情教化，培育学生的爱国主义精神，激发学生的爱国之情、服国之志、效国之行。 四、对学校办学理念的更深理解 在郑州高校学习的这几天里，我有幸了解了省内各高校学生工作的管理模式，倾听了诸位教化专家对新时期学生特点的分析，也有机会接触到了郑州高校的学生管理工作。在比较和沟通中，我们有这样一个共识：教化发展的前沿，具有前瞻性。正是很多学校在探
38、究和追求的东西。 我们提倡学生管理工作要严格管理加人文关怀，学生在校期间实行全员、全过程、全方位、全住宿的管理模式。辅导员老师的定位即是学生的老师又是学生的知心挚友，坚持“学问、实力、人格”三位一体的全面成才观。要一切为了学生的成人、成才、胜利服务。我校坚持端庄的办学思想和公益性办学道路，作为辅导员要体悟到教化着在其中的教者行和育者心，乐于为学生奉献，把对学生的付出和自己的所得分开看，不因工作的付出而计较为师者的良心。 人们都说，老师是一本厚厚的内涵丰富的书，学生可以从这本书上学到许多东西。然而，对老师来说，学生不也是一本书吗?老师可以从中读到一颗颗纯净、美妙、鲜活的心灵，也可以感受到浓浓的挥
39、之不去的华蜜体验，同样也可以学到许多东西!作为老师，往往小看或者忽视学生内心丰富的情感，总怀疑他们的实力，轻视他们的思想。学生是一本很耐看的书，只要翻开其中的任何一页，你都能阅读到一个平凡却感人的故事! 在阅读学生这本书时，你会兴奋不已，你会焦虑担心，你会留连驻足，你会深深思索。在书的注解里，诠释了老师对孩子们那无尽的爱。老师的爱是一种期盼，是在下一个路口耐性地等着孩子的到来;老师的爱是一种宽容，敬重孩子的人格，善待天真未泯的童心，面对淘气甚至惹祸的孩子，笑容依旧绚丽;老师的爱是一种呵护，敢于为孩子说话，把维护孩子合法权益作为自己的天职;老师的爱是一种赏识，能敏锐地发觉孩子的闪光点，满腔热忱地
40、为他们的点滴进步喝彩 人间有爱，万物生情，当秋去冬来的时候，叶子日渐枯黄。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子欢乐着从枝头飘落到地面上，是那样的无憾、安详，因为谁都知道，在魁伟的树干里，是片片落叶用自己生命又画出了一道新的年轮。让我们像那秋叶一样，轻轻地俯下身子，用自己的心灵去靠近与触摸学生这本书，这方心灵的沃土。那时你会觉得，它是那样芳香迷人，韵味悠长 以上是我7天学习的心得体会，还有不全面的地方，我情愿在以后的工作中接着与大家沟通。其实我们大家在自己的岗位上都做了许多工作，在与学生的沟通和沟通中，我们也积累了许多珍贵的阅历。但是我们从来也没有对自己的工作进行系统的科学的总结，工作很重要
41、，但是总结更重要，总结就是工作的一部分。现在辅导员这支队伍已经得到了教化部和学校的高度重视，给我们创建了许多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业。为学校的发展贡献自己的一份力气。 辅导员培训心得10 作为一名新进辅导员，我参与了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中，通过听专题报告、参加案例分析、开展分组探讨等形式，围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步相识，深感辅导员工作的艰辛与责任，下面就我参与此次培训的几点体会，向在座的各位作简要汇报。 一、对辅导员角色定位的相识 在没有培训之前，我简洁的认为
42、辅导员只是一个学生管理中的协助角色，从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、帮助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的沟通我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人。 尤其是当代高校生，大都是90后左右的青年，独身子女的优越感尤为突出，这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培育他们成才的同时教化他们成人，应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关切他们，当好学生思想教化的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。 二、对辅导员专业素养的
43、相识 辅导员教化、管理、服务的对象是新时代的高校生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、爱好广泛，有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受实力差，这些都给辅导员工作带来了挑战，要想做好辅导员工作，成为学生可亲、可信、可敬的教职员工，必需具备良好的综合素养。 1、具有过硬的思想政治素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件，高尚品德的示范者才能成为学生学习、仿照的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素养，才能感染学生，起到影响和教化学生的目的。 2、具有丰富的学科专业学问。随着学问、信息传播快速的加快，学生的学问面和获得学问的途径不断扩大，这对辅导员的学问储备提出了新挑
44、战。只有不断吐故纳新，优化学问结构，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性的教化，避开空洞说教，增加劝服力。 3、具有肯定的教化科研实力。优秀的辅导员应当是擅长总结和思索的。不能仅仅依靠阅历的积累和自己的见解来开展工作，要边学习、边探讨、边实践，丰富内涵创新方法，将自己的阅历上升到理论的高度，增加对教化活动规律的相识，获得较高层次的教化科研成果，形成自己独特的工作风格。 4、具有健康主动的工作心态。辅导员工作琐碎，面对性格各异的学生，工作中难免会有不开心、不顺心的事情发生。因此，要成为一名优秀的辅导员，就要胸怀宽广，擅长自我调整缓解压力，面对学生发生的各种状况能以安静的心态去对待，用
45、豁达的心胸包涵学生的错误。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作。 三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法 辅导员作为高校思想政治工作的骨干力气，始终工作在高校学生管理的第一线，很多详细工作对于高校人才培育和校内和谐发展等方面具有非常重要的意义。如何树立良好的大局观念，如何保持良好的工作心态，如何与学生之间建立良好的沟通渠道，成为我当前这一阶段工作的重点。 一是要加强自身专业学问的储备，充溢理论学问，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化教化学、心理学等专业学问的学习，同时大胆实践，提高自己处理应对学生问题的综合实力。 二是要充分调动自己工作热忱，主动融入到学生工作中，体现出自身的职业素养
46、，在学生心目中树立良好的辅导员形象。 三是要充分发挥学生干部在学生工作中的主动作用，调动他们的主动性，培育学生自我教化、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率。 四是建立良好的师生沟通平台，充分利用各种机会与学生沟通，缩短与他们之间的距离，主动关切、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友。 五是注意班委制度建设，培育民主氛围。在详细工作中要以实事求是、公正严明为准则，同等地对待每一位学生，弘扬正气，严厉指责不良现象，在广阔同学的敬重与信任中去开展工作。 有人说：辅导员是校内里最基层、最静默无闻，最辛苦的工作，但我信任它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带，完成好思想政治教学、心理询问、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作，以优异的工作表现，完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的胜利转换。 辅导员培训心得10篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页