《五年级数学下册 七 用方程解决问题 第3课时 练习六教案 北师大版(共2页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册 七 用方程解决问题 第3课时 练习六教案 北师大版(共2页DOC).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐第3课时练习六(1)教学目标1.能综合运用方程知识解决问题,发展应用意识和初步形成评价与反思的意识。2.体验探究活动是获取新知与提高能力的有效途径。形成质疑和独立思考的习惯。会分析简单实际问题中的数量关系,提高用方程解决简单实际问题的能力。3.经历解决问题的过程,体验数学与日常生活密切相关,提高收集信息、处理信息和建立模型的能力。教学重难点1.学会解模型为axbx=c的方程,理解方程的意义。2.理解相遇问题的结构特点,能根据速度、时间、路程的数量关系解决相遇问题。3.理解相向运动中求相遇问题的解决方法。教学时间1课时。教学过程一、复习旧知让学生说说怎样用方程解决简单实际问题以及在相
2、向运动中相遇问题的解决方法。二、指导练习1.完成教材P73练习六第1题。先让学生找出题目中的等量关系式,再列方程解决问题。要求学生自己独立完成,最后集体讲评。2.完成教材P73练习六第2题。要求学生自己独立完成,最后集体讲评。3.完成教材P73练习六第3题。鼓励学生找出等量关系,列方程解答。4.完成教材P73练习六第4题。先看题,弄清题意,再独立完成。学生汇报,集体讲评。5.完成教材P73练习六第5题。鼓励学生找出等量关系,列方程解答。6.完成教材P73练习六第6题。先看题,弄清题意,再独立完成。7.完成教材P74练习六第7题。鼓励学生找出等量关系,列方程解答。8.完成教材P74练习六第8题。估计两人在何处相遇,在图中标出,再找出等量关系,列方程解答几小时后两人相遇。9.完成教材P74练习六第9题、第10题。先看题,弄清题意,找出题目中的等量关系式,再列方程解决问题。学生汇报,集体讲评。10.完成教材P74练习六第11题。(1)说一说,奇思改变了哪些信息?(2)让一个学生尝试提问题,另一个学生解答。三、课堂小结通过这节课的学习,同学们有什么感受和体会?(学生回答)最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26