六年级数学下册 6 整理和复习 6.1 数与代数（第4课时）教学反思 新人教版(共1页DOC).docx

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最新资料推荐数与代数第四课时关于知识点之间的相互关系。比和比例的概念性知识点有很多，而且这些知识点之间存在着联系。因此，在教学设计上，宜采用联想的方法:从一个知识点出发，引导学生联想，把有关的知识点串联成线。由此，引出比的概念和比与除法、分数的关系;引出比例概念，再引出正比例、反比例。在教师指导下，学生进行有序地联想，沟通知识间的内在联系，形成知识网络。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26