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1、精品_精品资料_高三化学老师年终工作总结高三化学老师年终工作总结 一本学年我担任高三理科1 班化学教学工作,高三 1 班班主任工作,高三化学备课组工作.高三化学总复习是中学化学学习特别重要的时期,也是巩固基储优化思维、提高才能的重要阶段,高三化学总复习的成效将直接影响高考成果.为了今后更好的工作我把本学年的教学工作总结如下.一、争论信息,看准方向怎样着手进行化学总复习,复习的目的和任务是什么.这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题,也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题.要解决好这个问题,就必需对一些信息进行争论,从中领悟出潜在的导向作用,看准复习方向,为完成复习任务奠定基矗1. 争
2、论高考化学试题.纵观每年的高考化学试题,可以发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳固性,始终保持稳中有变的原就.因此我与其他高三化学老师认真分析了近几年来课改区的高考试题,结合历年来新课标高考化学试题的特点,如对比试卷的结构、试题类型、考查的方式和才能要求等,从而理清复习的思路,制定相应的复习方案.因此在第 1 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_我校暑期举办的老师业务考试当中我与其他同备课组的化学老师全部获得优异成果.2. 关注新教材和新课程标准的变化.熟识新教材和新课程标准的变化,将有利于把握复习的方向和深难度,有利于增强复习的目的性.3. 熟识考试大纲. 考
3、纲是高考的依据, 是化学复习的“总纲”,不仅要读,而且要深化争论,以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查才能的层次要求等. 因此在 12 月我省考试大纲公布之后,我与备课组老师认真争论,并预备在今后教学中不断阅读,进一步增强目的性,随时调整复习的方向.二、抓纲务本,摆正关系进入高三化学教学, 很简洁走进总复习的怪圈：“沉迷”复习资料,陷入“题海”.虽然投入了大量的时间和精力,但收效甚微,成效不佳.对此,高三化学教学过程中必需保持清醒的头脑,努力处理好下面几种关系.1. 教材和复习资料的关系.教材是化学总复习的根本,它的作用是任何资料都无法替代的.在化学总复习中的抓
4、纲务本就是指复习以考试说明作指导,以教材为主体,通过复第 2 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_习,使中学化学学问系统化、结构化、网络化,并在教材基础上进行拓宽和加深,而复习资料的作用就是为这种目的服务,决不能本末倒置,以复习资料代替教材.通常的做法是精选一套复习资料 我校以优化探究 作为主要参考书,供整理学问、练习使用,在复习的过程中应随时回来教材,找到学问在教材中的落脚点和延长点,不断完善和深化中学化学学问.2. 重视基础和培育才能的关系.基础和才能是相辅相成 的,没有基础,才能就缺少了扎根的土壤.通常中学化学知 识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论
5、、元素及其 化合物、有机化学、化学试验和化学运算.如对化学概念、 理论的复习,要弄清实质和应用范畴,对重点学问如物质的 组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化,对元素及 其化合物等规律性较强的学问,就应在化学理论的指导下, 进行总结、归纳,使中学化学学问和技能结构化、规律化, 从而做到在需要时易于联系和提取应用.同时留意规范化学 用语的使用 如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等 ,规范语言文字的表达才能,力争使基础学问和技能一一过手.第 3 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 练习量和复习效率的关系.练习是化
6、学总复习的重要组成部分,是运用学问解决问题的再学习、再熟识过程,也 是促进学问迁移、训练思维、提高分析问题和解决问题才能 的重要途径,但练习量必需合理,以保证质量为前提,防止 简洁的机械重复和陷入“题海”.因此我与同备课组老师基本每周都细心预备了一张周练卷; 每单元预备了单元过关测试卷.三、多思善想,提高才能化学总复习的范畴是有限的,要想在有限的时间里达到正确复习成效,只能采纳科学的方法,在老师的教学中、同学的学习过程中都必需开动脑筋,多思善想.1. 精读教材,字斟句酌.系统复习,自始至终都应以教材为本,留意学问的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性.对中学 初、高中 化学学问和技能都要一一
7、复习到位; 对教材中的关键性学问 我们常说的考点 ,进行反复阅读、深刻懂得,以点带面形成学问结构 ; 对化学学问的懂得、使用和描述要科学、精确和全面,如规范的使用化学用语,正确、全面的表达试验现象和操作要点等 特别适合中等以下的同学;对学问点之间的第 4 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_相互关系及其前因后果.如与离子反应有关的学问有离子反应方程式的书写和正误判定、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等.应用性是指通过复习要学会运用学问解决实际问题的方法,如元素周期律、周期表涵盖的内容相当丰富,可以进行元素位、构、性相互推断, 猜
8、测未知元素的性质,比较各种性质的强弱等.2. 学会反思,提高才能.才能的培育是化学总复习的另一个重要任务,它通常包括观看才能、思维才能、试验才能和运算才能,其中思维才能是才能的核心.要善于从同学的实际动身,有针对性的进行学问复习和解题训练,而不是做完练习题简洁的对对答案就万事大吉了,而是进一步摸索：该题考查了什么内容,其本质特点是什么,仍有其他更好的解法吗.对典型习题、 代表性习题更要多下功夫,不仅一题一得,更要一题多得,既能促使学问得到不断的补偿、完善,又能举一反三,从方法上领悟解题过程中的审题、破题、答题的方式和秘密等,以此培育良好的思维品质.四、积极沟通,因材施教本期我所教班级中同学情形
9、参次不齐,因此在化学教学第 5 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过程中采纳分层教学,有平常的正常面上的教学,有优秀生的提高,和学习有困难同学的加强基础等不同的形式.1、在备课中我不但按常规做好课前、课中、课后的各项工作,更是认真备同学,积极在课前、课后明白同学的学问结构,个性进展及思想心情,尽可能的在课堂教学真正表达“老师为主导,同学为主体”的教学思想,留意创设不同的情境,诱发不同层次同学的认知需求和创新欲望,使不同层次的同学都能从情感、思维和行为上主动参与学习,使同学都能学有所得,不断提高.2、课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需
10、求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想与方法的辅导,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情,而是布满乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去.五、存在的不足和问题对教材的把握和学问内容体系的“度”的掌握,以及教学进度的把握均存在肯定的缺憾.练习的训练量仍是多了些,第 6 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_由于招生的缘由,基础差的同学多,教学进度总是滞后,要做到段段清,节节过关就显得前宽后紧的局面.总之,化学总复习要为高考做好学问预备和精神
11、预备,要有目标、有方案、讲究方法、留意落实,千方百计的提高化学总复习的效益.高三化学老师年终工作总结 二）本年度本人在学校担任中层领导和教研组长, 任教高三 三个班化学教学, 在学校领导的关怀和年纪老师们协作下, 取得了较大成果,为了使新一年的工作更加富有成效,特将本年度工作总结如下：一、政治思想方面：拥护党的路线,方针,政策,坚持党的四项基本原就, 努力学习 *重要思想、科学进展观.喜爱老师职业,忠诚党的训练事业,一心扑在工作上,贯彻党和国家的训练方 针,努力为社会主义现代化建设培育合格人才,能够模范遵 守国家的法律、训练行政法规和学校制定的各项规章制度, 认真学习中学校老师职业道德.,不断
12、加强修养,积极参与学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自 己的思想政治觉悟,敬重领导,听从安排团结同志,严于律第 7 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_已,宽以待人,实事求是,任劳任怨,从不计较个人得失.喜爱同学,关怀同学,用爱心滋润同学心田,真正做到了为人师表,教书育人,不辱人民灵魂的工程师这个光荣而宏大的称号.二、业务才能方面：1、本期我认真学习训练教学业务理论,不断丰富自己专业学问, 提高自己的业务素养.进一步深化学习, 与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量.认真学习高中化学课程标准 ,领悟课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念
13、,并用新的理念指导自己的训练教学,使自己的教 育教学符合新的教学理念的要求.2、带头争论课程改革,探究新课程教学方法.课程在学校训练中处于核心位置,训练的目标、价值全要通过课程来表达和实施.因此,课程改革是训练改革的核心内容,是全面推动素养训练的关键环节.3、带头深化课堂教学改革,提高课堂效益.改革课堂教学方法,提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题.我大力提倡启示式、争论式教学,推动争论性学习,把教学过程从单向学问传授的过程转变为让同学带着问题不断探究的第 8 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_过程,把课堂教学的重点放到培育同学学习化学的奇怪心、求知欲、探
14、究精神方一直.切实激发和保持同学的学习爱好和热忱,把同学获得学习才能放在课堂教学的首要位置.4、强化教学教研活动,圆满完成各种教科研任务.积极主持和参与听评课活动、论文评比活动等活动.三、履行职责方面：1、在教学中应教会同学认知,留意学法指导,这也是素养训练的根本要求,不但要教学问,而且应教会同学如何学习.2、在教学中留意教学常规的落实,切实向四十五分钟要质量、要效益.为此应在课堂争论教赶考网纲,分析教材和同学的基础上写出优质教案,并能在教案中突出教法和学法指导,讲课时能依据同学的反馈情形准时调整教学,不是以教案而教学, 而是为教学而写教案.辅导工作认真认真,除自习课全面辅导外,仍应结合同学的不怜悯形做好个别辅导,防止显现差生,做好差生的转化工作.作业准时批改,每次批改有分数和日期,勉励同学准时完成作业并上交作业.学段终止准时进行考评工作,利于第 9 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学不断的在接受新学问的同时复习旧学问.3、坚持集体办公、做好教科研工作.积极承担上级教研室和学校安排的教科研任务,主动帮忙年轻老师,使我校化学成果有全面的提高.4、指导好同学课外活动,组织本组老师加强业务学习.我们组全体化学老师能团结协作,指导好同学课外活动,本组面貌焕然一新.化学老师工作总结第 10 页 / 共 10 页可编辑资料 - - - 欢迎下载