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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 2022 年春学期一年级语文教学方案 梧州市龙平学校 韦婉娟一、指导思想 语文教学是学校的重要工作,是同学整体素养的重要组成部分,为了快速提高我校的语文成果,抬升学校的综合位置,特此制定学校 的语文教学方案；本方案以提高老师素养为基础,以解放思想、一心 一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以 新课程标准为指针,以提高同学的创新才能和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学和写字教学 绩的全面提高而努力；二、班级基本情形分析, 为我校语文教学成一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大 部分同学
2、已经基本把握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学 读轻声；在读写分开、多认少写的原就上,同学已会认 250 个生字,会写 100 个字；能依据肯定的情境或看图,用一般话讲清一件简洁的 事；在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活 实际懂得常用词语和句子的意思,熟悉了句号、感叹号、问号,并能 读出陈述、疑问、感叹的语气；同学们通过一个学期的学习也养成了 良好的学习习惯,如能把握正确的读书姿态、写字姿态和握笔方法,并养成了疼惜学习用品的良好习惯；本学期将会增加阅读时间,再加 大阅读量；本学期将致力于对同学基本功的训练及语文素养的培育；三、教学目标（听说读写才能的支配）：（一）识
3、字写字1. 熟悉常用汉字400 个,会写汉字200 个；2. 喜爱学习汉字,有主动识字、写字的愿望；3. 熟悉大写字母,熟记汉语拼音字母表,学习使用音序查 字法查字典；4. 把握汉字的基本笔画、常用偏旁,能按笔顺规章写字,留意 间架结构；- 1 -_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 5. 养成良好的写字习惯,写字姿态正确,书写规范、端正、整洁；（二）阅读 1. 喜爱阅读,感受阅读的乐趣； 2. 用一般话正确、流利地朗读课文； 3. 结合上下文和生活实际明白课文中词句的意思,在阅读中积累词语； 4. 学习借助读物中的
4、图画阅读； 5. 对感爱好的人物和大事有自己的感受和想法,并乐于与人交流； 6. 诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,绽开想象,获得初步的情感体验,感受语言的美丽； 7. 熟悉课文中显现的常用标点符号；在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；（三）口语交际1. 学说一般话,逐步养成说一般话的习惯；2. 能仔细听别人讲话,努力明白讲话的主要内容；3. 听故事,能记住并叙述主要内容；4. 与别人交谈,态度自然大方,有礼貌；5. 有表达的自信心,积极参与口语交际；四、教学内容本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共设八个专题,分别为：多彩的春天,家庭生活,爱护环境,欢乐的夏天,动脑筋想
5、方法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学；八个专题贴近儿童生活,表达时代特点,包蕴训练价值,把知识、才能、方法、情感融为一体；每组包括1 课识字、 4 5 篇课文和 1 个语文园地,各部分相互联系,构成一个有机的整体；识字课 包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式；课文共 34 篇,内容丰富多彩；语文园地包括四个栏目：我的发觉勉励 同学探究发觉,引导同学把握学习方法,主要是识字的方法；日积月- 2 -_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 累引导同学积存好词佳句、优秀段篇；口语交际与专题联
6、 系,在双向互动中培育口语交际才能；展现台给同学供应展现学 习所得的舞台；五、教学重难点重点：熟悉常用汉字400 个,会写汉字200 个；难点：养成良好的阅读习惯；六、教学措施（一）识字教学 1. 字理识字；从汉字的构字特点来看,文字学上有“ 六书” 之 说；其中的象形、会意与形声较简洁为同学懂得,教材对此作了相应 的支配；一年级上册的日月水火日月明展现象形、会意的造 字方法,增加趣味,又加深记忆； 2. 开拓多种识字渠道,勉励同学在生活中识字； 3. 以趣味性学问 主要是事物归类 和丰富的活动设计,激发同学 识字的爱好和求知欲；如春夏秋冬猜字谜；（二）阅读教学： 1.2.重视朗读的指导；防止
7、单调枯燥的技术性朗读指导,采纳多种方式；3. 重视同学个人的阅读感受,除了争论书中的摸索题外,给同学 质疑问难的机会,给同学充分发表自己见解的机会；4. 重视课外阅读的指导；引导同学挑选好的读物；（三）口语交际教学：1. 重视创设情境,使同学入情入景地进行口语交际；2. 重视日常教学中的口语交际活动；七、培优补差名单 培优名单：甘彩淇,黄嘉淇,吴霆轩,陈伟,李俊辉,曾鸿冰,严雅盈,马洁玲 补差名单：韦彦添,黎经鑫,于浩轩,李雪菲,杨易,覃恒,林 圣淇,倪天雪 八、教学进度支配- 3 -_精品资料_ - - - - - - -第 3 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - -
8、 - 周次时间教学内容备注第一周2 月 2 日开学常规训练1. 春夏清明节3 月 2 日秋冬 2. 姓氏歌其次周3 月 4 日3. 小青蛙4. 猜字谜口语 交 际语 文 园 地 一3 月 9 日欢乐读书吧第三周3 月 11 日1. 吃水不忘挖井人2.我多想去看看3. 一个3 月 16 日接一个第四周3 月 18 日4. 四个太阳语文园地3 月 23二5. 小 公 鸡 和 小 鸭第五周日子3 月 25 日6. 树和喜鹊 7. 怎么都快3 月 30乐语文园地三8.第六周日静夜思4 月 1 日9. 夜色4 月 6 日10. 端午粽第七周4 月 8 日11. 彩虹 语文园地四“ 三月三” 壮乡4 月
9、13 日5. 动物儿歌4 月 15 日第八周4 月 206. 古对今节日第九周4 月 22 日7. 操场上 8. 人之初劳动节、青年节4 月 27语文园地五日第十周12. 古诗二首 （池上、 小4 月 29 日5 月 4 日池）第十一周5 月 6 日段考5 月 11 日- 4 -_精品资料_ - - - - - - -第 4 页,共 5 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 第十二周5 月 13 日13. 荷叶圆圆 14. 要下雨5 月 18了日第十三周5 月 20 日语文园地六15. 文具的儿童节5 月 25家日第十四周5 月 27 日16. 一分钟17. 动物王6 月 1 日国开大会第十五周6 月 3 日 18. 小猴子下山语文6 月 8 日园地七 20. 咕咚第十六周6 月 10 日21. 小壁虎借尾巴语文6 月 15园地八日6 月 17 日第十七周6 月 22期末复习端午节日6 月 24 日第十八周6 月 29期考日第十九周7 月 1 日学期终止工作7 月 6 日- 5 -_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 5 页