《江苏省泰兴市新市初级中学七年级英语下册 Unit 2 Neighbours Integrated skills教案 (新版)牛津版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省泰兴市新市初级中学七年级英语下册 Unit 2 Neighbours Integrated skills教案 (新版)牛津版.doc(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐Unit 2 Neighbours Integrated skills教学目标 1、 能掌握更多的职业和工作场所的名称。2、 能从听力材料中获取信息并完成任务。3、 能用所得信息将鱼片补充完整。4、 能运用正确的语句谈论自己的理想。 教学内容 四会内容 词汇:manager office office worker policeman postman station police station post post office person job elder future artist sound sick 词组:by train/bus/ship/bike 句型:What a
2、re you going to be in the future? Im going to be a computer engineer. 三会内容 单词:company 教学准备 1、 各种职业的任务图片2、 配套磁带或光盘 教学步骤A different job Step I 复习 提供一些小谜语让学生根据描述猜出职业名称,复习就只是,为本课时学习做准备。Step II 呈现 教师与学生就周围不同人的职业进行交流,呈现新知识。Step III 操练 1、 指导学生完成A1部分的练习。 2、 为学生播放录音,指导他们捕捉信息完成A2部分的表格。如需要可多播放几次。 3、 通过问答形式,与学生
3、核对答案。Step IV 呈现 1.再次为学生播放录音,指导他们回答问题。2、当教师发现学生理解有障碍时,可适时呈现其中的新知识。Step V 操练 1、为学生播放录音,指导他们完成A3部分的练习。 2、指导学生两人一组交流短文内容,核对答案。组织集体朗读。 Step VI 展示 1、指导学生两人一组问答,互相询问各自父母的职业和工作场所。Step I 呈现 1、向学生展示各种职业的图片,讨论并导入本部分的话题。 Step III 展示 1、将学生分为五组,鼓励他们用学过的知识谈谈各自的理想工作。2、模拟B部分对话,用自己的信息替换部分内容,完成练习。也可发挥想象,添加自己的内容。 3、给学生充分准备时间,然后选择能力不同的学生上台展示。Step IV 家庭作业 1、 记忆本科所学词汇、词组和句型。 2、 背诵B部分的对话。 3、 能力较强的学生模仿B部分编写一段对话。 4、 完成教师布置的书面练习。 5、 预习study skills。 最新精品资料整理推荐,更新于二二二年四月四日2022年4月4日星期一08:46:37