初中八年级数学上册 第12章 全等三角形达标检测卷(新版)新人教版.doc

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1、最新资料推荐第十二章达标检测卷一、选择题(每题3分,共30分)1在下列每组图形中,是全等形的是()2如图,ACEDBF,AD8,BC2,则AC()A2 B8 C5 D33如图,已知ACDB,ABDC,你认为证明ABCDCB应该用()A“边边边” B“边角边” C“角边角” D“角角边”4下列条件中能判定ABCABC的是()AABAB,ACAC,CC BABAB,AA,BCBCCACAC,AA,BCBC DACAC,CC,BCBC5如图,在ABC中,C90,AC8,DCAD,BD平分ABC,则点D到AB的距离等于()A4 B3 C2 D16如图,在ABC中,BC50,BDCF,BECD,则EDF

2、的度数是()A40 B50 C60 D307如图,在ABC中,ABAC,点E,F是中线AD上的两点,则图中可证明为全等三角形的有()A3对 B4对 C5对 D6对8如图,已知ABCDCB,下列所给条件不能证明ABCDCB的是()AAD BABDC CACBDBC DACBD9如图,AD是ABC的角平分线,DFAB,垂足为F,DEDG,ADG和AED的面积分别为27和16,则EDF的面积为()A11 B5.5 C7 D3.510如图,ABBC,BEAC,12,ADAB.下列结论中,正确的个数是()1EFD;BEEC;BFDFCD;FDBC.A1 B2 C3 D4二、填空题(每题3分,共30分)1

3、1如图,ABCABC,其中A36,C24,则B_ 12如图,在RtABC与RtDCB中,已知AD90,请你添加一个条件(不添加字母和辅助线),使RtABCRtDCB,你添加的条件是_13如图,ACDB,AODO,CD100 m,则A,B两点间的距离为_14如图,点O在ABC内,且到三边的距离相等若A60,则BOC_.15如图,在RtABC中,C90,AM是CAB的平分线,CM1.5 cm,若AB6 cm,则SAMB_cm2.16如图,ADAE,BECD,12110,BAC80,则CAE的度数是_17如图,在RtABC中,C90,AC10,BC5,线段PQAB,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直

4、于AC的射线AO上运动,当AP_时,ABC和PQA全等18如图,MNPQ,ABPQ,点A,D在直线MN上,点B,C在直线PQ上,点E在AB上,ADBC7,ADBE,DEEC,则AB_19在ABC中,AB5,AC3,AD是ABC的中线,设AD长为m,则m的取值范围是_20如图,在平面直角坐标系中,点B的坐标为(3,1),ABOB,ABO90,则点A的坐标是_三、解答题(22题8分,26题12分,其余每题10分,共60分)21已知:AOB.求作:AOB,使得AOBAOB.作法:以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C,D;画一条射线OA,以点O为圆心,OC长为半径画弧,交OA于点C;以

5、点C为圆心,CD长为半径画弧,与第步中所画的弧相交于点D;过点D画射线OB,则AOBAOB.根据上面的作法,完成以下问题:(1)使用直尺和圆规,作出AOB;(请保留作图痕迹)(2)完成下面证明AOBAOB的过程(注:括号里填写推理的依据)证明:由作法可知OCOC,ODOD,DC_,CODCOD,(_)AOBAOB.(_)22如图,ABDE,BFEC,BE.求证ACDF.23如图,在ABC中,AD是BC边上的中线,E是AB边上一点,过点C作CFAB交ED的延长线于点F.(1)求证BDECDF;(2)当ADBC,AE1,CF2时,求AC的长24如图,等腰直角三角形OEF的直角顶点O为正方形ABCD

6、的中心,点C,D分别在OE和OF上,现将OEF绕点O逆时针旋转角(090),连接AF,DE(如图)(1)在图中,AOF_(用含的式子表示);(2)在图中,猜想AF与DE的数量关系,并证明你的结论25感知:如图,AD平分BAC,BC180,B90.易知DBDC.探究:如图,AD平分BAC,ABDACD180,ABD90.求证 DBDC.26在ABC中,ABAC,点D是射线CB上的一动点(不与点B,C重合),以AD为一边在AD的右侧作ADE,使ADAE,DAEBAC,连接CE.(1)如图,当点D在线段CB上,BAC90时,那么DCE_.(2)设BAC,DCE.如图,当点D在线段CB上,BAC90时

7、,请你探究与之间的数量关系,并证明你的结论;如图,当点D在线段CB的延长线上,BAC90时,请将图补充完整,并直接写出此时与之间的数量关系(不需证明)答案一、1.C2.C3.A4.D5.C6.B7D8.D9.B10.A二、11.12012.ABDC(答案不唯一)13100 m14.12015.4.516.20175或1018.7191m4【点拨】如图,延长AD至E,使DEAD,连接BE.可证ADCEDB,利用全等三角形的性质可得,ACBE,结合三角形三边关系可得AE的取值范围,进而求出m的取值范围20(2,4)三、21.解:(1)如图所示,AOB即为所求(2)DC;SSS;全等三角形的对应角相

8、等22证明:BFEC,BFFCECFC.BCEF.在ABC和DEF中,ABCDEF(SAS)ACBDFE.ACDF.23(1)证明:CFAB,BFCD,BEDF.AD是BC边上的中线,BDCD.BDECDF(AAS)(2)解:BDECDF,BECF2.ABAEBE123.ADBC,ADBADC90.又BDCD,ADAD,ABDACD(SAS)ACAB3.24解:(1)90(2)AFDE.理由如下:四边形ABCD是正方形,OAOD,AODCOD90.由题可知DOFCOE,AODDOFCODCOE,即AOFDOE.又OEOF,AOFDOE(SAS)AFDE.25证明:如图,过点D分别作DEAB于点

9、E,DFAC交AC的延长线于点F.AD平分BAC,DEAB,DFAC,DEDF.BACD180,ACDFCD180,BFCD.在DFC和DEB中,DFCDEB(AAS)DBDC.26解:(1)90(2)180.证明如下:BACDAE,BACDACDAEDAC,即BADCAE.在BAD和CAE中,BADCAE(SAS)BACE.BACB180,DCEACEACBBACB180.180.如图所示.【点拨】解答探索结论问题的方法:在同一道题中,当前面的问题获得解答后,将图形运动变化后要探索新的结论,常常根据已经解决问题的思路使相关探索问题得到解决,如本题中的三个问题都是通过证明BADCAE完成解题的10

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