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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 高三英语最终一个月复习备考思路与策略高三后期复习备考事关高中教学的最终的成败,中国历来信奉的 是“胜者为王,败者为寇 ”,无论你付出了多少,高考将对你的功过予 以评说；尽管大家都知道：分数不能代表一切,然而,在家长期盼的 目光中,强大的社会舆论里,单一残酷的考评机制面前,我们每一个老师都不得不低下名贵的头颅,向应试训练缴械投降, 至少在可以预料的将来,这种状况仍会连续下去,所以这是一场不得不打的战役,也是一场输不起的战役；屈指一算,离 6 月高考只有一个月了,我们已可以清晰地听见高 考日益接近的足音了, 全体高三将士已进入最终的冲刺阶段；在短短
2、 的 30 多天内,我们高三老师能做些什么？我们的高三学子可学些什么？日益接近的高考向我们师生都发出了挑战,我们别无挑选, 只有应战,任尔东西南北风, 咬定目标不放松； 因此,我们必需科学规划,统筹支配,时间运算到天, 任务落实到人,遵循高三后期复习教学的 客观规律,有条不紊复习备考,从淡定容迎接高考；一、明确目的,理清思路无论我们做啥事都应有明确的目的；高三英语复习教学的终极目的就是：在构建同学系统语言学问体系的前提下,提高同学的语言运用能力；近年来,高考英语试题在重视语言基础学问的同时,突出了对语用才能的考查,形成了以篇章阅读为主体的试题布局,因此,复习备名师归纳总结 - - - - -
3、- -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考应以语言学问为载体,为提高同学成果铺路搭桥；然而,高三后期的复习不是对前期已学学问的简洁重复和强化,而是一个再学习、 再熟悉、提高才能和运用才能,调整心态的过程；因此,我们必需在始 终兼顾语言学问的前提下, 重视同学语言才能的培育, 加强应试技巧的训练,胜利实现从语言学问到应用才能的转化、全面提高同学的英语语言素养, 帮忙他们把握解题方法及技巧,最终提高做题的精确率 和娴熟程度,提高应试才能；二、知己知彼,抓 “纲”务“ 本”高考是宽阔考生和老师与命题人员以试题为舞台而进行的一场 高水平的搏弈；古人说得好：知己知
4、彼,方能百战百胜；知彼就是：进一步明确学科特点,命题原就,从而确立后期备考必需遵循的依据、原就、思路、重点、难点；教材和近年的高考试题是高三后期复习备考工作的依据,有了依据,我们在复习备考中 就有方向、有目标；知己就是：摸清自己同学的真实状况；经过半年 多的复习, “ 一诊模 ”,“ 二诊模 ”检验,深化细致分析同学的 现状,他们的身体状况、 精神面貌、心理动态如何？他们的学科成果、学习才能、学习策略水平是提高了仍是降低了,与兄弟学校、兄弟班 级相比差距是缩小了仍是扩大了？上线人头是多少？无效人头又是 多少？都必需做到心中有数；三、科学规划,稳步推动名师归纳总结 - - - - - - -第
5、2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 虽然,后期复习备考时间已所剩无几,但并不意味着我们只能消 除极的阵地战, 被动地等待着高考的来临； 我们必需将整个后期进行科学规划, 统筹支配, 步步为营, 层层推动,作到时间运算到天,任务落实到人,目标落实到分；保证后期复习备考：忙而有序,忙而有效,忙而有闲,因此,我们建议将任务进行适当的切割,时间进行合理的安排,使学 生清晰自己每一天的任务,老师明白自己每一天的工作；为此,我们 建议把后期的 30 多天划分成两个阶段,两个阶段既有亲密联系,又 有肯定区分,既有相同复习内容,又各有侧重,既有难度上的差距,又有速度上的不同；
6、一强化训练阶段 时间从 “三模” 到考前二十天；复习重点是：强化才能和考试技巧 的训练；我们可用 10 天左右的时间 ,集中进行强化模拟训练, 包括从学问到才能到心态的全面训练,帮忙同学总结出适合自己的考试方法及技巧；同时精讲精练, 精选出设计严密、具有科学性、 系统性、针对性的练习题, 限时完成, 保证质量；同学通过练习准时发觉问题和解决问题,提高辨论才能, 增强学问的懂得和记忆,提高语言运用才能, 把握解题技巧； 老师在讲评练习时,不要只求答案,要进行多角度设问,使一道题变成多道题,通过典型 试题的解题思路分析,使同学既要知其然,更要知其所以然,培育学 生举一反三、触类旁通的才能,分析解答
7、问题的才能和学科思维才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 充分有效利用在平常的练习、考试和答疑中搜集到的同学典型错误,进行整理后,定期张贴出来、或者重新定时练习, 帮忙同学学会辨误, 防止下次重蹈覆辙；1、训练的重点应是中档难度的题目；2、要求同学标准作题,象对待考试一样对待平常的做题；也就是说要计时做题,练做题的速度及精确率；3、做题的数量要适量,难度要适度,贵在做后的纠错、反思和总结；要弄明白自己的答案错在哪里, 命题人的答案为什么会对,要弄清晰；不断总结做题的体会教训,教会同学把握命题人的命题意图,要指导同
8、学与命题人同步思维,二学问整理及应试心理、技巧调控阶段时间从考前 20 天到高考前夕,主要任务是：主干学问的整理归纳和应试心理的调控上；详细的作法是：回来基础, 查漏补缺,减缓节奏,调控心态,强化应试；由于高考已迫在眉睫, 同学复习已基本到位,复习中只能有所不 为,才能有所为； 逐步把学习的大部分时间仍给同学,引导同学把主 要的精力放在自己的薄弱环节的训练上,适当做一点阅读、完形、改错 、写作等方面的定时练习,以训练来保持“题感 ” ,同时,每天有固定的时间供同学诵读课本中的经典篇章及作文的范文,让他们依据自己的详细情形进行挑选,做到：练习精一点,节奏慢一点,难度低一点,看书多一点,效益高一点
9、；1、指导他们或梳理学问,或读课本,或看错题集等；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、加强多形式、多层次应试技巧的指导,从时间的安排、文具的准 备、机读卡的填涂等到铅笔应当怎么削为止；3、在考前 5 天左右,组织一次热身考试,掌握好试题的难度,让学 生怀着 轻松的心态、必胜的信念走向考场； 4 、老师要在课前课后要深化同学中间交心谈心,课内外善于“ 察言 观色” ,以准时明白同学的学习状况,帮忙他们排解英语复习中的困 惑和考试的焦虑感, 勉励他们不断调整复习策略, 树立考好英语的必 胜信念；四、高考英语各题型复习
10、指导策略一词汇要牢记指导同学科学地记忆单词,坚持每天复习30 到 50 个单词,由少到多,反复轮回,直到高考；在可能的情形下,把常用的 500-600 个单词及其典型用法整理出来； 对复习中的重点词汇和短语的用法,特别是活用性很强的词汇要进一步讲解,并设计适当的稳固性练习题；二单项挑选要适当：对单项挑选的讲解要多在懂得情境和语意上进行指导；可每周进行一定的“错题再练 ” ,将同学平常的问题和错误编制适名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 量的练习题,可以到达事半功倍的成效；具体地要做到以下几点：1讨论传统的重点、热点内
11、容,留意多考点的交融和综合；2 动词复习是重点,动词时态重点把握和懂得常见时态的运用,点；非谓语动词复习是难3从句复习是关注点；状语从句、定语从句为重点复习内容；复 习的关键内容为关联词使用的复习；4充分利用 “一题多变 ” 、“一题多解 ”、“ 多题一解 ”等形式,进行 组题强化训练,提高同学的应变才能；5适当选一些冷点题目,拓展同学的学问层面；6帮忙同学剖析难句的原始结构,教会他们使用“复原法 ”,降低 语意懂得的难度；特殊要留意：标点符号的提示、疑问句、余外信息 的干扰和省略了的成份；四完形需强化 完形填空题：侧重培育同学快速阅读懂得, 全面整体接收信息的才能；分析文章结构, 懂得主题思
12、想与各层次之间的规律关系的才能；利用 已知信息和英语阅读语感,合理推导,精确判定的才能；英语词汇意名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 义的辨析才能；少数词语的固定搭配学问运用的才能等；因此,在后 期的复习中, 可让同学把做过的优秀高考完形填 空拿出来大声朗读, 形成完形语感；假如时间允 许,适当选各省市近年的高考完形,作为热身练习；考前强化会帮忙 我们体会策略,增强语感,增加信心；详细地要做到以下几点：1留意词组、习语和句型的积存、同义词的辨析；2教会同学 “ 瞻前顾后 ”,查找 “支点” ；3培育同学做完形填空试题
13、时不依靠选项的习惯,完全按对文章 的懂得进行规律推理的判定,提高篇章意识,教会同学整体感知,突 出语篇,把同学培育成为能与作者进行积极沟通的读者；五阅读是关键所谓“得阅读者得天下 ”,可以看得出阅读在高考中的重量；我们在指 导同学做阅读懂得时, 要让同学依据文章的内容, 对全文有一个整体 把握,提示他们加强细节与深层次的懂得及前后关系的照料,阅读时不行断章取义、主观臆断；依据阅读懂得的解题步骤做：浏览问 题,心中有数；查找主题,通读全文；联系 中心,完成答题；在这一过程中,要留意以 下几个问题：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - -
14、 - - - 1、关注体裁结构 高考阅读懂得文章写作构思模式与命题内容有肯定特点和规律,主要的体裁结构是：1说明文：提出问题 说明要点 ；分析问题 说明过程 ；解决问题 说 明结果 ；2谈论文：提出论点 主题主旨 ；论证论点 证明是非 ；得出结论 重 点进一步阐明 ；3应用文：依据题目搜寻答案 4新闻评论：表达事实；引用别人的评论来分析论述；得出结论；5记叙文：人不离事,事不离人；写人的文章事情是重点；记事的 文章人物是关键；2、关注出题意图 3、答题挑选保险 ”1在遇到考查结论性观点,总结归纳思想的题目时,比较选项内容 的全面概括性；一般来说, 概括性高,引申思路符合规律的选项是正 确的；2
15、看选项中与原文线索句中重点词的同义互释；两个表达意思相同的句子是可以通过语法和同义词转换实现统一的；应当是正确选项；能到达这一要求的名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3考查文章中结论题时,看选项中是否含确定性的词语,有这类词 的选项确定要排除；4在考查结论推断题时,一般来说,重复例证事实,就事论事的选 项大多数情形要排除；5完成每篇文章的试题时,要对其进行贯穿串联,假如规律上显现 了错误或与原文中心愿思相悖,就确定在某个环节上出了问题；六作文是增长点后期书面表达的系统指导完全可以提高得分；我们要做到以下几点：1、增
16、加同学素材和技巧的积存；老师要挑选一些优秀的文章让同学 进行背诵,并指导同学套用其框架进行仿照写作；2、优化批改和讲评的过程；在批改中,勉励同学运用 高级词汇和复杂结构,适当使用过渡词；讲评时可以把同学的典型错误列出来,进行有针对性地讲评和让同学们去比较；3、要训练同一内容的不同表达方式,同一题材作文的一题多写,丰 富同学的语言结构和语言表达方式；4、教会同学答题步骤和技巧 1答题有步骤名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、第一,要审清要点,拿到基本分；不要遗忘说明部分和留意部分 的内容；B、其次,要确定本文应当采
17、纳的时态；时态错了,全盘皆输；C、再次,写好提纲,打好草稿；特殊对难以确定的表达肯定要进行 推敲；D、最终,工整誊写；网上阅卷对此有更严格的要求；2得分抓关键勉励同学特殊是基础较好的同学写作时要尽量使用多样词汇和短语,挑选有变化的句型结构,长短句交替使用,学会活用句型；A、短句子的使用使文章简洁明快,如使用一些固定句型、不定式结 构、省略表达等；如：eg. Once begin, you must go on. The population problem is still too hard for us Chinese to solve . B、复杂句型的使用可使文章增色；如：,we had
18、 a party , singing and dancing. eg. After work Being ill, he did not attend the lecture. 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - C、名言警句的引用可使文章添彩；eg. Once bitten, twice shy. Where there is a will, there is a way. D、精确使用过渡词, 使文章行文连贯； 除了常用的副词和短语之外；其实有些代词的使用也可以使文章具有连接性；如：表达先后次序时,可用firs
19、t ,next ,then ,finally ,meanwhile. 表 达 比 照 时 , 可 用but ,while ,however, just as ,on the contrary. 表列举时,可用 for example ,take sth for example. 表观点时,可用 generally speaking ,frankly speaking, honestly speaking, in one word ,in other words ,as far as I know. 表 补 充 时 , 可 用besides ,furthermore ,whats more ,
20、whats worse. 表结果时,可用so , therefore , as a result ,in this way 3结构要清晰 留意开头句和结尾句, 尽量分清段落；每段尝试使用主题句或结论句；4 发挥要适当名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据目前高考的趋势, 书面表达中多为同学的自主发挥供应了肯定空间,但发挥不能本末倒置,不能画蛇添足,做无意义的发挥；5 正确是根本要想得高分的作文的确要有比较复杂的结构,但不能为了复杂而复杂；基础不牢的学生要第一留意语言的正确性,汇或句型不要乱用；没有把握的词人们常说；教无定法,然而教学究竟仍是有肯定规律可寻的,只要我 们找准了它,严格地依据规律办事,就会收到事半功倍的成效；态度打算命运, 细节打算成败 就会有收成；,我们深信： 只要付出了,名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页