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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载小升初英语语法大全1、 名词复数规章 1.一般情形下,直接加 -s,如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es,如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母 +y”结尾,变 y为 i, 再加 -es,如：family-families, strawberry-strawberries4.以“ f或 fe ”结尾,变 f 或 fe 为 v, 再加 -es,如：
2、knife-knives 5. 不规章名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、一般现在时 1. 一般现在时表示常常或习惯性的动作,也可表示现在的 状态或主语具备的性格和才能；2.一般现在时中,没有 be 动词和情态动词,主语为第三人称单数的确定句,动词要按规章加上s,主
3、语是非第三人称单数的确定句,动词用原形；3.在一般现在时中,句中有be 动词或情态动词时,否定句在 be 动词和情态动词后加 首； 4.在一般现在时中,句中没有not,一般疑问句将 be 动词或情态动词放在句 be 动词或情态动词时,主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not doesn t,一般疑问句在句首加 does,句子中原有动词用原形 ;主语为非第三人称单数,否定句用 do+not don t,一般疑问句在句首加 do,句子中动词用原形；动词 +s 的变化规章 1.一般情形下,直接加 -s,如：cook-cooks, milk-milks2 .以 s. x. sh. ch.
4、 o 结尾,加-es,如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母 +y”结尾,变 y 为 i, 再加-es,如： study-studies 3、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作；2.现在进行时的确定句基本结构为 be+ 动词 ing.3.现在进行时的否定句在 be 后加 not；4.现在进行时的一般疑问句把 be 动词调到句首；动词加 ing 的变化规章 1.一般情形下,直接加 ing,如：cook-cooking 2.以不发音的 e 结尾,
5、去 e 加 ing,如： make-making, taste-tasting 3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加 ing,如： run-running, stop-stopping 4、be going to1.be going to 表示将要发生的事或准备、方案、打算要做的事情；2. 确定句： be going to + 动词原形,如： Jim is going to play football. 否定句： be not going to + 动词原形,如： Jim is not going to play football. 一般疑问句：把 be动词调到句
6、首,如： Is Jim going to play football. 特别疑问句：疑问词 +be+ 主名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载语+going to+ 动词原形 .如： What is Jim going to do. 疑问词当主语时：疑问词 +be+going to+ 动词原形 .如： Who is going to play football. 5、一般过去时 1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用；一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢
7、；2.Be 动t go 词在一般过去时中的变化：am 和 is 在一般过去时中变为was；was not=wasn tare 在一般过去时中变为were；were not=werent 带有 was 或 were 的句子,其否定、疑问的变化和is, am, are 一样,即否定句在was 或 were 后加 not,一般疑问句把 was 或 were 调到句首；3.句中没有be 动词的一般过去时的句子否定句： didn 动词原形,如： Jim didnhome yesterday. 一般疑问句：在句首加did,句子中的动词过去式变回原形；如： Did Jim go home yesterday
8、. 特别疑问句：疑问词 +did+ 主语 + 动词原形 .如： What did Jim do yesterday. 疑问词当主语时：疑问词+ 动词过去式.如： Who went to home yesterday.动词过去式变化规章：1.一般在动词末尾加 -ed,如： pull-pulled, cook-cooked2.结尾是 e 加 d,如：taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加 -ed,如：stop-stopped y 为 i,再加 -ed,如： study-studied4.以“辅音字母 +y” 结尾的,变 5.不规章动词
9、过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 小升初英语词类：动词、名词和形容词不太简单区分,
10、如不能一眼看出,可用如下方法：先用“一量词 ” 如：一个、一张等 和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词 ; 说不通再用 “很”去判定,就是把 “很”和为个词连起来说, 说得通一般就是形容词 ;都说不通就是动词； 目前我们学过的,以后可能不同 人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道 另外一些很明显的,如名师归纳总结 - - - - - - -1、动词 这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词 就是我们平常总说的那种动词 、be 动词、情态动词；1 行为动词就是我们平常上课时说的动词,表示某一动作或行为；如：sweep、live 等；行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/e
11、s 、+ed 、+ing ,详细判定方法如下：有,就加 ing读句子读该单词熟悉该单词懂得意思看有无be 动词如是 be going to 就用原形 没有,再看情态动词有,就用原形有,就加 ed没有,再看有无表示过去的时间状语是第三人称单数就加 s 或 es没有,再看主语不是第三人称单数就用原形2be 动词a、Am-was Is -was Are-were 口诀：我用 am, 你用 are, is 用在他她它,全部复数全用 are；b、确定和否定句I am not from London. He isnot a teacher. She isnot in the dining room. My
12、 hair isnot long. Her eyes arenot small.c、一般疑问句Am I a Chinese. Yes, you are. No, you aren t. Are they American. Yes, they are. No, they arent. Is the cat fat. Yes, it is. No, it isn我们现在学过的 be 动词大致分两类： is、am、are 为一类,第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was 和 were 为另一类,一
13、般用于一般过去时；判定步骤：第一、三人称单数,就用 was有,再看人称其次人称单数和全部复数,就用 were 看有无表示过去的时间状语第一人称单数,就用 am没有,再看人称第三人称单数,就有 is其次人称单数和全部复数, 就用 are 3 情态动词 情态动词也是一类特别的动词, 平常我们不把它说成是动词； 情态动词可以和行为动词同时显现在同一个句子中；我们现在学过的情态动词有： can、must 、should 、would 、may；接触最多的是 can；情态动词后动词总是用原形；不受其他任何条件影响 2 名词 表示某一事物,有详细的和抽象的之分；判定的关键词往往是 be 动词, be 动词
14、假如是 am、is 或 was,名词就用原形 ;be 动词假如是 are 或 were ,名词就加 s 或 es；这里强调两点：不行数名词都默认为单数,所以总是用is 或者 was; 最好不要依据 some、any、a lot of 等词去作判定,以免受误导；如何加后缀：a.一般情形下,直接加 -s,如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以 s. x. sh. ch 结尾,加 -es,如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“辅音字母 +y” 结尾,变 y 为 i,
15、再加 -es,如：family-families, strawberry-strawberries d.以“ f或 fe ”结尾,变 f 或 fe 为v, 再加 -es,如：knife-knivese.不规章名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判定步骤：如是 am、
16、is 或 was原形 读句子读该单词熟悉该单词懂得意思看 be 动词如是 are 或 were 加 s或 es 3、形容词 包括副词 形容词表示某一事物或的特点, 副词表示某一动作的特点；形容词和副词只有两种形式：原形和 +er ；未作比较的情形下就用原形,比较时就 +er ；两个重要特点： as as中间肯定用原形,有 than 的时候肯定+er ；4、人称代词和物主代词 人称代词 物主代词 单数 复数 单数复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词性 短 名词性 长形容词性 短 名词性 长 第一人称 I me we us my mine our ours其次人称 you you you you
17、your yours your yours 第三人称 he him they them his his their theirsshe her her hersit it its its 人称代词：有主格和宾格之分；一般动词前用主格, 动词后用宾格；物主代词：有两类：形容词性物主代词 短的 和名词性物主代词 长的 一般看后面有没出名词,如有,就用形容词性物主代词 短的; 如无,就用名词性物主代词 长的；5、数量词 我们学过两类：基数词和序数词；基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中显现；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - -
18、- - - - - 精选资料 欢迎下载6、冠词 有 a、an、the ；a 和 an 有详细的意思, 一个 ,the 没有详细意思,有时翻译为这、 那；确定用 a、an 仍是 the 时可依据汉语意思； a 和 an 的区分：an 用于元音音素 一般就是元音字母 小升初英语句式：aeiou 前,a 用于辅音音素前；1、否定句：表示某一否定意思； 句中肯定有 not ；有三种可能：be 动词 am、is、are、was、were+not 、情态动词 can、 must 、should+ not、助动词 do 、does、did + not 如何将一个确定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be
19、动词,如有,直接在 be 动词后 + not ；2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后 + not ；3、如上述二者都没有, 就应用助动词 + not ；分四个步骤：1确定陈述句中原来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物 后,动词前；2 确定助动词用 do、does 仍是 did,依据句中动词,动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does,动词用过去式的助动词就有 did；3 在助动词后加 not；4 原句中动词假如发生变化就要复原成原形；强调一点,有 some 的要考虑是否要用 any；2、一般疑问句 表示疑问,一般回答只有两种可能 Yes, 或
20、No, 句中没有疑问词；如何将一个确定的陈述句改为否定句：1、看句中有无 be动词,如有,把 be 动词提到句首即可；2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可；3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首；分四个步骤：1确定陈述句中原来是没有助动词的,要加上去,位置在主语某人或某物 后,动词前；2 确定助动词用 do、does 仍是 did,依据句中动词,动词是原形的助动词就用 do,动词是第三人称单数的助动词就用 does,动词用过去式的助动词就有 did；3 把助动词后提到句首；4 原句中动词假如发生变化就要复原成原形；any；强调一点,有 some 的要考虑是否要用3、特别疑问句
21、 表示疑问,有疑问词 在开头 ,回答有许多种可能；常用疑问词：What、When 、Which、Who、Whose、Why、How 如何对划线部分提问：1、将原问句翻译为汉语 在读中要将划线部分重读 ；如：His birthday is on the 5th of May . 他的生日在五月五日；2、用汉语进行提问；如上句,应当问：他的生日在什么时候 . 3、依据汉语将所要提问的句子补充完整；如上句 When is his birthday . 4、祈使句 表示恳求或命令别人做某事或不要做某事；确定祈使句肯定是以动词原形开头 有时有 please ,否定的祈使句肯定是 dont加动词原形开头
22、有时有 please；把祈使句改为否定句只需在动词前加 dont即可；5、时态一般现在时 1 句中 be 动词和动词一般情形下只能有一种而且也必需有一种；如： The children are very happy on Christmas Day .She often does some 名师归纳总结 housework at the weekend .2 一般现在时中的 be 动词：一般用原形：第 4 页,共 6 页am is aream 用于第一人称单数 I;is 用于第三人称单数 he she it 和其他人- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精
23、选资料 欢迎下载名或称谓,如： Ben his sister 等;are 用于其次人称单数 you 和全部复数 包括 第一人称复数 we、其次人称复数 you; 第三人称复数 they 和其他复数,如 the children 、 his parents 等；3 一般过去时中的动词：有两种情形：第一种情形：主语是第三人称单数 he she it 和其他,如 Helen 、her cousin 等,动词后一般加 s 或 es；其次种情形：主语不是第三人称单数,动词都用原形；4一般现在时判定依据 如何判定一个句子是一般现在时 ： be动词是 am、is、are 动词用原形或加 s、es 没有时间状
24、语或有 usually 、often 、everyday 、sometimes 等不是详细的时间 5 有用的的依据：Be动词是 is、am 名词用原形 这里包括可数名词的单数和不行数名词 Be动词是 are 名词加 s 或 es动词加 s 或 es 主语是第三人称单数动词用原形 主语不是第三人称单数6情态动词：我们现在学过的情态动词有： can、must 、should 、would ；情态动词后动词总是用原形；不受其他任何条件影响 一般过去时 1 句中 be 动词和动词一般情形下只能有一种而且也必需有一种；如： The girls were on the grass just now .Th
25、ey visited my parents last weekend . 2 一般过去时中的 be 动词：一般用过去式： was werewas 用于第一人称单数 I 和第三人称单数 he she it 和其他人名或称谓,如：Ben 、his sister 等;were 用于其次人称单数 you 和全部复数 包括第一人称复数 we、其次人称复数 you; 第三人称复数 they 和其他复数,如the children 、 his parents 等；3一般过去时中的动词：一般只有一种情形： +ed 这里强调一点, 和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称,也不管是单数和复数都加 ed；4 一
26、般过去时判定依据 如何判定一个句子是一般过去时 ：be 动词是 was、were动词加 ed 有表示过去的时间状语 现在学过的常用的表示过去的时间状语有： just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago5 有用的的依据：Be 动词是 was 或 were 该句是一般过去时动词加 ed 有表示过去的时间状语一般将来时1 构成形式：Be going to + 动词原形；这里强调一点,be 动词、g
27、oing 、to 以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不行以构成一般将来时；2 一般将来时表示动作即将发生或某人准备做某事；3有用的依据：一个句子中既有 be 动词,又有 going、to 和动词,且动词用的是原形该句是现在进行时 4句中往往有 tomorrow 、soon、next week等词；现在进行时1 构成形式：Be动词 + 动词的 ing 形式这里强调一点,两者缺少其中任何一种都不行以构成现在进行时；正在进行或事情正在发生；3 有用的依据：又有动词,且动词加了 ing 该句是现在进行时2现在进行时表示动作 一个句子中既有 be 动词,4 句中往往有 now 、look、list
28、en 等词；Have、Has 和 There be 结构 1、There be 结构包括 there is there are there was there were 2、意思都是 “有”；3、和 have、has、had 的区分：1There be 句型表示：在某地有某物 或人 2 在 there be 句型中,主语是单数,be 动词用 is ; 主语是复数,be 动词用 are ; 如有几件物品,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载be 动词依据最近 be 动词的那个名词打算；3there be
29、 句型的否定句在be 动词后加 not , 一般疑问句把 be 动词调到句首；4there be 句型与havehas 的区分： there be 表示在某地有某物 或人 ;havehas 表示某人拥有某物；5some 和 any 在 there be 句型中的运用： some 用于确定句,any 用于否定句或疑问句；6and 和 or 在 there be 句型中的运用：and 用于确定句,or 用于否定句或疑问句；7 针对数量提问的特别疑问句的基本结构是：How many + 名词复数 + are there + 介词短语 . How much + 不可数名词 + is there + 介词短语 . 8 针对主语提问的特别疑问句的基本结构是： Whats + 介词短语 . 9There be 结构一般用在句子的开头, 而 have等词只能用于某一个主语后面；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页