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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 1 章学习必备欢迎下载我们身边的多媒体技术, 1.1 多媒体概念课题什么是多媒体课时2 教学目标1把握多媒体的基本概念2懂得多媒体的特性及需要解决的关键技术教学重点多媒体的基本概念教学难点懂得多媒体的特性及需要解决的关键技术技能培训重多媒体概念及需要解决的关键技术点、难点教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容老师活动同学活动备注复习提问导入新课 多媒体的概念司空见惯,它也在无时无刻 地转变着我们的生活；1什么是多媒体？2多媒体有哪些特性？3多媒体和我们的生活有什么关系？讲授新课1师生对生活中常见
2、的媒体进行归纳列举,全班沟通有条件可共同总结现实生活中见到的媒体,引导同学看以展现实教材 P1 1.1.1 及图 1-1 并把它们分类：感觉媒物；体、表示媒体、显示媒体、储备媒体和传输媒 体,并对它们的具体含义作进一步的说明；2要求同学针对自己明白的情形,说明多媒体 可以让家里有计的含义、内容,老师再结合同学的情形讲解到 底什么是多媒体？多媒体是信息沟通和传播媒体；多媒是人机交互式媒体；多媒体信息都是以数字的形式储备和传 输；传播信息的媒体种类很多；引导同学看教材 P2 图 1-2 多媒体示意图；算机的同学回答；3在懂得多媒体含义的基础上,老师说明多媒看书、懂得有条件可体技术、多媒体系统的定义
3、（狭义和广义两种以看实物定义）；4老师引导同学看教材P3 1.1.2 多媒体的关键看书,争论,总结特性,回答多媒体的三个关键特性：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载信息载体的多样化 多媒体的交互性 多媒体的集成性 以及其具体含义；5老师为同学讲解多媒体需要解决的关键技 听讲,懂得 术：视频音频信息的猎取技术 多媒体数据压缩编码解码技术 视频音频数据的实时处理和绝技 视频音频数据的输出技术；4、老师请同学自己看书 P4 1.1.4 多媒体技术的 看书,总结,懂得,进展以及图 1-3 及图 1-4 ,
4、明白多媒体技术的 记忆 进展历程以及一些闻名公司名称、,以及将来 多媒体技术的宽阔进展前景；学习小结1、多媒体的基本概念同学归纳、回答2多媒体需要解决的关键技术学问扩展 你知道电视节目是如何与运算机网络相互联接 的吗？名师归纳总结 作业P32 1,2,4 第 2 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 1 章学习必备欢迎下载我们身边的多媒体技术, 1.2 多媒体的分类课题多媒体的分类课时2 教学目标1把握多媒体从元素的角度的分类2懂得各种多媒体的基本特点及硬件教学重点多媒体分类及各种媒体的基本原理教学难点各种多媒体的特点及主要因素技能
5、培训重重点是把握每种多媒体的特点,难点是把握各种多媒体的原理点、难点教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容1、老师活动同学活动备注复习提问什么是多媒体、多媒体技术、多媒体系统？2、多媒体需要解决的关键技术有哪 些？导入新课 多媒体与我们的日常生活紧密相关1多媒体究竟有哪些类型？2各种多媒体有哪些特点？讲授新课1 老师请同学列举不同的多媒体,从中共同总结多媒体从媒体的元素不同的分类：文本 全班沟通图形和图像 视频音频 动画2 老师请同学列举文本的录入方法,总结出四可以让家里有计有条件的种录入文字的途径：算机的同学回答；可以演示直接输入 文件导入利用 OC
6、R 技术录入文字 其他识别技术；3老师请同学看图总结图形和图像的基本特看图,区分,懂得,预备一张点：让同学自己总结矢图形和图形是指从点、线、面到三维空间的黑白集体研讨点阵图像或彩色几何图,也称矢量图；图像是由一组排成行列的点组成的,称位 图或点阵图；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载并请同学回答图形和图像的猎取方法；老师为同学讲解图像处理时考虑的三个因素：图像的辨论率 图像颜色位深度 图像文件的大小；以及每个因素的运算方法；听讲,回答,运算4老师引导同学看书P9 1.2.3 视频,请同学说看书,看
7、视频,理可以结合出视频的大体原理及他们知道的视频文件的格解运算机中式,如 AVI 、MOV 、MPG 、DAT 、DIR 等格式的视频文的大体情形,同时讲解相关硬件视频卡的简洁件；学问；5 老师请同学们说出音频的大体原理；老师为看书,回答同学们讲解影响音频质量的主要因素：采样频率 听讲,懂得采样精度通道数及其大体含义；老师请同学回答音频文件的不同格式,并据自己见过的情可以结合把握以下三种文件格式的大体情形：况回忆运算机中WAV 文件的音频文件；MIDI 文件CD-DA 文件 并明白相关硬件声卡、单箱、采集卡等硬件情形；学习小结6老师请同学说出动画的大体原理；请爱看动画片的可以播放1、多媒体的分
8、类同学回答；动画片同学归纳、回答2多媒体的特点、影响因素名师归纳总结 学问扩展你知道美国的动画大片是如何制作的吗？第 4 页,共 34 页作业P32 3,5,6 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 1 章学习必备欢迎下载Windows 系统中的多媒体功能文字素材 , 1.3 1.4 多媒体的应用及课题教学目标教学重点 教学难点 技能培训重 点、难点 教学方法教具使用多媒体的应用及Windows 系统中的多媒体功能课时2 1多媒体的不同应用领域2 Windows 系统中录音机、媒体播放机、CD 播放器等软件的使用方法；Windows 系统中录音机、
9、媒体播放机、CD 播放器等软件的使用方法；Windows 系统中录音机、媒体播放机、CD 播放器等软件的具体使用；重点是 Windows 系统中录音机、媒体播放机、CD 播放器等软件的日常使用；难点是有些窗口内容多、不便于把握；演示法、问题研讨法扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容老师活动同学活动备注复习提问1、 多媒体从元素角度分有哪些种类？各自哪些特点？2、 图形和图像有什么区分？导入新课 多媒体已经深化我们的生活,也正在转变着 我们的生活1多媒体有哪些方面的应用？2在日常生活中我们如何来使用多媒体？讲授新课 1 老师请同学们依据自己所见所闻列举多媒 体的广泛应用领域, 师生共同
10、争论多媒体的 应用：家庭消遣与嬉戏、训练与教学、电子 全班沟通 出版、旅行与地图、询问服务和演示系统、通信等；多媒体教学软件 多媒体大词典 最好有不产品展现 同软件展 地理信息系统 示 电子嬉戏 手机中的多媒体2老师介绍Windows 系统中的多媒体功能：同学回答（有条件现场展现如：录音机、媒体播放器和CD 播放器等；（1）录音机：启动方法：“ 开头”“ 程序”“ 附件”“ 消遣”可以演示）“ 录音机”录音机窗口按钮介绍：P16 图 1-16 录音：引导大家看P16 图 1-17、1-18、1-19 名师归纳总结 “ 文件”“ 新建” ,单击“ 录音” 按钮,完毕第 5 页,共 34 页- -
11、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单击“ 停止” 按钮；储存：“ 文件”“ 储存”播放：图 1-21、1-22 打开声音文件；单击“ 播放” 按钮；剪辑：删除声音文件的部分信息；观看,记忆更换放音速度；更换声音文件的音量；在声音文件中添加回音；更换声音文件的音质；插入声音；混入声音；（2）媒体播放机：启动方法：与“ 录音机” 类似；媒体播放机支持的文件类型：请同学回答Windows Media 文件：Windows Media 音频文件：Windows Media 单频 /视频文件：其他声音文件：其他多媒体文件：窗口的组件简介：P20 图
12、1-34 观看、记忆导航栏：视频区：字幕区：搜寻栏：掌握部件：转到栏：显示区：状态栏：在 Web 网页中播放媒体文件：观看现场演示引导同学看书P20 3. 中（ 1）（ 5）观看现场演示播放已知媒体文件：引导同学看书P22 4. 中（ 1）（ 3）播放 VCD 、MTV 等光盘媒体文件：学习小结引导同学看书P22 5. 中（ 1）（ 6）观看现场演示（3）CD 播放器：引导同学看书P23 1.4.3CD 播放器；同学归纳、回答1多媒体的应用领域有哪些？2Windows 系统中的多媒体应用程序有哪些？学问扩展 在 Windows 的多媒体应用程序中能进行视频剪 辑吗？作业 1. 多媒体的应用领域
13、有哪些？2. Windows 系统中的多媒体应用程序有哪些？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 1 章学习必备欢迎下载文字素材 , 1.51.6 多媒体运算机和多媒体运算机课题多媒体运算机和多媒体运算机课时2 教学目标1多媒体运算机配件学问；2多媒体软件系统组成；教学重点1 多媒体配件学问；2 多媒体软件系统组成；教学难点多媒体运算机的各种配件；技能培训重重点是多媒体运算机配件及特点；难点是有些配件型号多、不便于把握；点、难点教学方法演示法、问题研讨法教具使用扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容老师
14、活动同学活动备注复习提问3、 多媒体的应用领域？4、 Windows 系统中多媒体应用程序有哪些？导入新课运算机已普及到了家庭,那么：找同学来回答1多媒体运算机的配件有哪些？2多媒体的软件系统有哪些？讲授新课2 老师请同学们依据自己所见所闻列举多媒请同学回答体运算机的配件, 师生共同争论多媒体运算 机的配件情形：声卡、CD ROM 驱动器、音箱、耳机等；3 老师给同学们讲授声卡的相关学问：（1）基本功能：音乐合成发音功能、混音 同学看书、记忆器和数字声音成效处理功能、模拟声音信 号的输入和输出功能（2）主要接口：线性输入（ LINE IN ）插座同学观看最好有实物展现麦克风输入（ MIC IN
15、 ）插座线性输出（ LINE OUT ）插座 扬声器输出（ SPK OUT ）插座 15 芯 D 型连接器 IDE CD-ROM 音频接口 CD-ROM 音频接口（3）声卡分类：按采样精度分为：8 位、 16 位、 32 位同学回答（有条件和 64 位可以演示）按工作方式分为：半双工、全双工按总线接口分为： ISA 声卡、PCI 声卡、现场展现USB 声卡 3光盘及光盘驱动器：名师归纳总结 （4）老师请一同学回答一下光盘的特点：第 7 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载容量大、 速度快、 兼容性强、 盘片成本低廉等；摸
16、索、回答“ 开头”“ 程序”“ 附件”“ 消遣”“ 录音机”（5）老师介绍光储备器的分类：听讲,记忆如有各种依据接口类型分：专用接口、IDE 接口和实物最SCSI 接口依据形状分：外置式和内置式好；依据读写方式和容量分：CD-ROM 、CD-R/RW 、DVD-ROM 、DVD 刻录机等；依据光盘的转速分：CD-ROM 分为单倍速、 2 倍速、 4 倍速等；（6）老师介绍CD-ROM 的组成以及与其他用实物演设备的连接方式：示连接接口：电源插口、数据接口、音频接口操作面板：停止 /退盘按钮、播放 /跳过按 可让同学们说钮、耳机插孔、状态指示灯、CD 托盘门和退盘针孔等目前常用的光盘格式： CD
17、-DA 格式、CD-G观看、记忆、懂得最好用实物格式、 CD-ROM 格式、 CD-I 和CD-ROM/XA格式、 VCD 格式、 DVD 格式；4、老师给同学介绍多媒体适配器：a 视频卡：视频转换卡、视捕获卡、视窗口卡、动态视频捕获 /播放卡和视频 MPEG 压缩卡；b电视接收卡：单一的、二合一、三合一回答、摸索实物展现5、老师请一同学来介绍一下摄像头：感光元器件：像素值：数据接口：镜头：6、老师介绍多媒体软件系统：多媒体驱动软件支持多媒体的操作系统多媒体数据预备软件多媒体编辑创作软件多媒体应用软件学习小结1多媒体运算机的配件及其接口、分类、常用同学归纳、回答型号有哪些？2多媒体软件系统包括
18、哪些内容？学问扩展 你仍知道哪些多媒体配件及型号？作业 1. 多媒体运算机的基本配置有哪些？2. 多媒体软件系统包括哪些内容？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 2 章学习必备欢迎下载文字素材 , 2.1 2.2 文字资料的猎取和出现课题文字资料的猎取和出现课时2 1把握猎取文字资料的方式和方法教学目标 2明白多媒体作品中文字出现的方式3能使用相关的硬件和软件正确、快速地猎取文字教学重点 教学难点 技能培训重 点、难点 教学方法教具使用把握猎取文字资料的方式和方法通过扫描仪和OCR 软件猎取文字重点是相关的硬
19、件和软件的正确操作；难点是操作步骤多、校对要细致 演示法、问题研讨法扫描仪、投影机/网络教室教学内容与过程教学内容老师活动同学活动备注复习提问Windows 系统有较强的多媒体处理和播放1查看“ 附件程功能, Windows 系统自带的文字编辑软件有哪序”些？ Windows 系统典型安装后系统供应了哪些2查看输入法设导入新课文字输入法？也是主要的多媒置文字是最重要的沟通工具,体素材；1在运算机中,你知道有哪些文字的录入手段和方法？2文字资料在运算机中一般是以什么文件格式储存的？讲授新课1对目前常见的文字输入方法进行归纳总结；同学分小组收集最好有录使用列表的方式,对比键盘输入、语音输入、资料,
20、填写表格扫描输入、手写输入等进行直观性对比,对比全班沟通入设备的的栏目主要有输入法名称、主要硬件设备、平实物展现均输入速度、错误率、易用性、综合评判等；2要求同学为自己或亲戚伴侣选择适合的文字提出参考对象, 说输入方法；提示同学从需求动身,结合输入法 明选择的理由的特点和参考对象的特点,作出自己的判定；3、提出问题：文字资料在运算机中一般是以什么形式储存的？其文件格式有哪些？同学回答（有条件尽可能同老师以常用文字编辑软件为线索,与同学可以演示）时打开编一道一一列举出常用的文字编辑软件,同时列辑软件窗举出文件可能的存盘格式；如,记事本、写字口,现场板、 WORD 、WPS、网页编辑软件等等；展现
21、4、老师补充一些同学很少接触的文档文件格名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载式,如 PDF 和网上直接浏览的图书格式；安装 PDF老师引导同学看书P33 2.1.2,在黑板上列看书, 填写具体分浏览软件出文本文件的分类表,由同学将具体的文件格类文件格式式填写在各个分类的旁边；5、老师展现一款多媒体帮助教学软件,如科利观看,摸索结合学校华、鹏博士的系列帮助软件；要求同学留意观购买的察软件中的全部文字形式,并摸索一下,自己CAI 软件已有学问是否能够制作；6、师生共同用列举法小结软件展现出的文字形 集体
22、研讨式,并共同其制作方法；7、老师在同学的提示下,列举出各种文本的容 观看,回答器；8、老师打开一张含有各种多媒体元素的网页,看书,操作同学看书 P34 2.3.1 的内容；稍候,请一位同学按 2.3.1 的步骤将网页中的文字取到 WORD 文档中,并储存；9、老师具体介绍扫描仪的性能和操作要领,打观看、提问可以是其开已安装好的OCR 软件, 介绍软件的主要操作它版本的方法；OCR 系统10、老师演示教材中 稿纸的摆放2.3.2 中的具体操作, 强调：倾斜的修正方法 观看 识别后的校对过程 储存识别的文字 没有扫描11、同学完成P37 的实践活动；依据教学的环实践操作仪的可以境条件,可以选择个
23、别示范和共同操作；对学预备一张生进行个别指导和评判；带有文字的图片学习小结1文字资料在运算机中的出现方式有哪些？同学归纳、回答2需要文字资料时你预备实行怎样的猎取策 略？学问扩展 用现有中文输入法无法输入的文字,你能够把 它出现在多媒体作品中吗？名师归纳总结 作业P37 1, 2,3 第 10 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 3 章 图形、图像素材学习必备欢迎下载, 3.1 3.3 图形与图像的分类、显示、储备与压缩课题图形与图像的分类、显示、储备及压缩课时2 1把握图形、图像的基本概念、格式类型及类型间的相互转换；教学目标
24、2明白图像压缩的含义与方法；3明白图形与图像的浏览、编辑与创作软件；教学重点 把握图形与图像的基本概念、格式类型教学难点 列举出常见的各种图形与图像的格式类型并说出转换方法技能培训重 重点是对图形、图像概念的正确懂得；点、难点 难点是能列举出常见的各种图形、图像的格式类型并说出转换方法；教学方法 演示法、问题研讨法教具使用 扫描仪、网络教室教学内容与过程教学内容老师活动同学活动备注复习提问1.试说出第一章内容中所涉及的的图形、图像的特点；2.说出猎取文字素材的方法；3.简要说出扫描仪的性能和操作要领；查 看 前 面 有 关 图 形、图像的图片导入新课依据前面所学到的扫描仪的相关学问,试说出猎取
25、图形、图像素材的其它的方法,引出 图形、图像素材格式的多样性；讲授新课1结合第一章的内容启示同学说出图形、同学分小组争论图像的区分；最终归纳总结出图形、图像的 概念；2引导同学参看课本第 38 页的相关内容,同学依照课本自己 以列表的形式总结出图形、图像之间的区分 归纳总结3提出问题：试说出影响图像显示成效的 师生共同探讨法 主要因素； 先由同学依据日常操作中所遇到 的情形作出回答, 然后依据课本上的内容作 出总结名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4引导同学演示各种颜色模式下图形、图 选择同学演
26、示像的显示成效； 让同学观看各种成效有何不同,选择出正确成效；5引导同学演示在各种辨论率下显示图形、选择同学演示图像的成效； 让同学观看各种成效并选择出正确辨论率；6提出问题： 颜色深度是不是就是颜色数？引导同学依照课本并摸索颜色深度与颜色数之间的关系；相关学问进行思考,作出回答；7提出问题：多媒体素材为什么要采纳数 布置同学自己查找据压缩技术？常用的压缩方法有什么？统 资料,预备材料；一的压缩标准是什么？分小组进行研讨8扩充学问：介绍 JPEG 和 MPEG 的相关 同学作好记录学问,指出其相同点与不同点；9师生共同列举出图形、图像文件的各种 留意总结,摸索储备格式, 并依据已经预备好的材料
27、给出各种格式的实例；事先检查ACDSee、10在同学的提示下,完成以下常用图形、结合自己平常所用Photoshop、图像软件的举例；到的相关运算机知CorelDraw 、列举出常用的图像游玩与格式转换工具；识,进行分组争论；ImageReady、列举出从屏幕上捕获图像的方法；IIIustrator 等列举出图形、图像创作与编辑工具；软件是否安并打开相应的软件,给出简洁的应用实例；装,作好上课预备1说出图形、图像的概念；名师归纳总结 学习小结2进行图形、图像格式间的转换时,你准同学归纳、回答第 12 页,共 34 页扩充学问备采纳哪些方法？多媒体数据常用的压缩方法有哪几种？课后作业P62 1,2
28、 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 3 章图形、图像素材学习必备欢迎下载,3.4Photoshop 简介课题Photoshop 简介课时2 1把握 Photoshop 6.0 的工具箱中基本工具的用法；教学目标 2把握 Photoshop 6.0 的基本操作；3明白操作中快捷键的使用；教学重点教学难点 技能培训重 点、难点 教学方法 教具使用把握 Photoshop 6.0 的工具箱；把握 Photoshop 6.0 的基本操作；把握 Photoshop 6.0 的基本操作重点是要娴熟应用Photoshop 6.0 工具箱中的工具进行一些基本操
29、作；难点是操作步骤多、难以记忆；演示法、问题研讨法 网络机房教学内容与过程教学内容老师活动同学活动备注复习提问1在运算机中,你知道有哪些图形、图像的编辑与创作工具？2图片资料在运算机中一般是以什么文件格式 储存的？导入新课一般来说,从别处猎取的图片,都要对其做进全班沟通对一步的加工才能应用到多媒体作品制作中；我Photoshop 的们前面已经明白了图形、图像的编辑工具,其熟识中 Adobe Photoshop 是当今世界上一流的图像设计与制作软件,也是进行图像处理最常用的软件；这节课我们来学习 Photoshop 中的基本工具及它的一些基本操作；讲授新课1启动 Photoshop 6.0,调入
30、一个图像文件,分观看,摸索析 Photoshop 界面的主要组成部分；引导同学说出各部分组成的名称和功能；名师归纳总结 2重点练习工具箱中各种工具的使用方法；对同学先自由发第 13 页,共 34 页于最基本的工具在讲解前,以提问同学的方式挥,自己动手进行；每一种工具都采纳实例讲解；练习 10 分钟3、针对所讲的实例, 同学练习； 重点练习内容：上机操作- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 选取工具；学习必备欢迎下载依据要求,有绘图工具；重点地进行操 文字工具；作练习 模糊、锐化工具；4、师生共同研讨Photoshop 中浮动面板的使用；给出各浮动面留意总结
31、快重点讲解：板的名称,要颜色面板；求同学从界面捷键的应用：图层面板；中指出对应的Tab 键、通道面板；面板Shift+Tab 键路径面板；分组练习、讨的应用5、Photoshop 的基本操作预备好调整引导同学参看课本P46P49 页的内容并以问题论后,第个小以前和调整的形式启示同学摸索、练习：组选出一个代以后所需要如何新建一个新的图像文件？表进行竞赛的图片成效；如何调整一个图像的大小？如何裁切图像？如何调整图像的色阶和色调？如何利用“ 历史记录” 对图像进行多重复原？6、师生共同选出优秀的作品,储存在“ 优秀作 观看,回答 品” 文件夹中,评出把握最好的小组并予以表 扬；7、老师在同学的提示下
32、,一起重复刚才的基本 集体研讨 操作；将操作步骤进行总结；8、布置上机操作练习题：1,2,3；对同学看书,操作要求同学完成P61 的实践活动进行个别指导和评判；9、师生共同选出优秀的作品,储存在“ 优秀作 观看、回答 品” 文件夹中,并予以夸奖；名师归纳总结 学习小结1请说出你所把握的Photoshop 的基本操作有同学归纳、回第 14 页,共 34 页哪些？答学问扩展2请说出这节课我们重点练习的工具有哪些？操作过程中快捷键的使用课后作业P62 摸索题 3 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 3 章图形、图像素材学习必备欢迎下载,3.5Photo
33、shop 实例制作课题Photoshop 实例制作课时4 教学目标1娴熟应用Photoshop 6.0 的工具箱中基本工具；2娴熟完成Photoshop 6.0 的基本操作；3能够对图像进行特别成效的设置；教学重点教学难点技能培训重点、难点教学方法教具使用1娴熟应用Photoshop 6.0 的工具箱中基本工具；2娴熟完成Photoshop 6.0 的基本操作；能够对图像进行特别成效的设置；重点是要娴熟应用Photoshop 6.0 工具箱中的工具进行一些基本操作；难点是对一些特别成效的设置；演示法、问题研讨法 试验机房教学内容与过程教学内容1 前面我们学习了老师活动同学活动备注复习提问Pho
34、toshop 6.0 中哪些基本的工具？学习了哪些基本的操作？2 有哪位同学情愿为为同学们演示一下你所 学的操作？导入新课前面我们已经知道Adobe Photoshop 是当今世界全班沟通对上一流的图像设计与制作软件,也是进行图像Photoshop 的处理最常用的软件；在上节课我们已经学习了熟识Photoshop 中的基本工具及它的一些基本操作；这节课我们将连续上节课的内容,进行更深化的学习、争论；讲授新课1启动 Photoshop 6.0,调入一个图像文件,引摸索,回答导同学说出Photoshop 界面的主要组成部分以及各部分组成的名称和功能；2练习工具箱中各种工具的使用方法；依据要求进行重
35、点练习内容： 选取工具、 绘图工具、 文字工具、操作练习模糊与锐化工具等；以课本上的例题“ 中国人的飞天梦” 为例名师归纳总结 进行讲解；老师引导同学参照课本52 操作一第 15 页,共 34 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载起分步实现；操作步骤：参照课本上的肯定要分步1制作星空背景；实现, 并且要“ 填充成效” 设置将每一个步“ 滤镜” “ 杂色” “ 添加杂色”步骤,同学分骤当中所涉“ 图像” “ 调整”组争论、练习及的特别效“ 拼合图层”果的设定方2地球与航天飞船融入成效的设计；法肯定要单图像的“ 变换” 成效独把握；“ 套
36、索” 工具的应用“ 柔化” 成效的设置 集体研讨“ 渲染” 成效的设置3火箭图案融入成效的设计；看书,操作留意提示学“ 选择” 通道的应用图像的“ 旋转” 成效4“ 风格化” 成效的设定摸索,回答生对每种效“ 模糊” 成效的设定果设计方法图像颜色模式的设定的总结、 记忆中国国旗的渐变融入成效设计；“ 图层蒙版” 的应用5 航天飞行员在主题图中的合成；“ 羽化” 成效的应用6 主题文字的设计；图层的“ 栅格化” 成效 图层的“ 描边” 成效4老师要求同学依据刚才的步骤对此实例进行 整体地练习,从而对各种成效能娴熟、敏捷地 摸索、回答 应用；最终,老师在同学的提示下,一起将主 要的操作步骤进行总结
37、；5上机操作练习4,5,6,7；分组练习、讨老师要求同学完成P61 的实践活动论后,第个小对同学进行指导和评判；组选出一个代表进行竞赛6师生共同选出优秀的作品,储存在“ 优秀作 品” 文件夹中,并予以夸奖；学习小结1请娴熟把握Photoshop 中的基本操作；归纳、总结2请娴熟把握Photoshop 中一些特别成效的设置；名师归纳总结 学问扩展文字的特别成效展现第 16 页,共 34 页课后作业P62 摸索题 4 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 章节第 4 章声音素材学习必备欢迎下载课题音频信号与应用Cool Edit Pro 制作音频信号实例课时2
38、 教学目标1明白音频信号的相关学问；2把握 Cool Edit Pro 实例制作音频信号的方法；教学重点Cool Edit Pro 实例制作音频信号的方法教学难点Cool Edit Pro 实例制作音频信号的方法技能培训重把握 Cool Edit Pro 实例制作音频信号的方法点、难点教学方法演示法、问题研讨法教具使用试验机房教学内容与过程教学内容老师活动同学活动备注复习提问音频信号已为人们越来越熟识,那么日常生活中我们常常接触到的音频信号有哪些呢？导入新课 声音是我们日常生活中最主要的沟通方式；在 多媒体技术中,音频也是最常用的媒体之一；明白音频信号的相关学问,对于我们把握音频 的播放以及制
39、作都有着重要的作用；这次课我 们将来学习有关音频信号的基础学问以及如何 利用 Cool Edit Pro 来录制、加工处理声音；讲授新课1 播放事物预备好的音频素材,以轻柔的音乐观赏声音素材引入新课；2 引导同学参看课本P63 内容,要求同学列表看书,摸索说明信号的分类；3 重点引出“ 模拟信号” 与“ 数字信号” 两个 摸索、回答 概念, 试结合所学习的网络学问,举例说明 这两个概念的区分；4 启示同学摸索音频的质量问题,师生共同探全班沟通讨影响音频信号质量的因素；5 老师引导同学参照课本P64 的内容,明白信看书、总结号采样及处理过程；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,
40、共 34 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6 老师将事先预备好的音频文件分别用不同 扩展知的播放器进行播放； 共同研讨常用的音频文集体研讨识：MP3、件格式；MIDI 文件格式7 播放一段由很多曲目拼接在一起的乐曲,模上机操作仿歌曲大串唱,引出常用音频编辑软件Soundforge、wavelab、Cool Edit Pro ；引导同学参照课本P66 内容,练习CE 的使用；8 Cool Edit Pro 分步讲解制作实例：设置属性 同学进行课前准开头录音 备,查阅相关材料储存文件 进行必要的记录剪辑声音混响成效音乐合成9 同学上机操作练习,老师进行个别评判、指 上机操作导；对此部分内容肯定